每隔 30 分钟就有辆公共汽车从后面超过他，每隔 20 分钟就遇到迎面开来的一辆公共汽车，公共汽车的速度是小明步行 速度的几倍？（ C ）A.3 B.4 C.5 D.6第二部分 言语理解与表达（共 25 题） 请开始答题：21、富人的欢乐 在穷苦人的深邃的眼睛里总是一件很有意思的事，可是那一天，透过这些穿着工作 服和印度棉袄的人群，我仿佛看到了一个非常 的生灵，她与周围这些人的平庸形成了鲜明的对比 （B） A．反映 高尚 B．折射 崇高 C．投影 高贵 D．映射 伟大22、世界各国发展水平之间的不平衡， 表现为一种经济差距和技术差别，同时也表现为一种知识差 距和教育差距， 两者之间日渐表现出互为因果的关系缩小和消灭经济差距和技术差距， 需要从经 济本身着眼， 需要长远的目光，从消灭知识差距和教育差距入手 （A） A．既 并且 不仅 更 B．因为 所以 不仅 更 C．既 并且 如果 那 D．因为 所以 如果 那23、按照犹太教的救世主义，时间往往在______中充分地呈现出来，但又同时与呈现过或未呈现过的时间 以不同程度的模糊性______着，这种时间观，完全不同于近现代历史主义所想象的连续的、一线性的时间。
（D） A.记忆 联系 B.头脑 交错 C.历史 牵扯 D.现实 并存24、1985 年摩托罗拉公司的工程师构思了一个宏伟的全球通讯计划：建立一个由 77 颗低轨道卫星组成的 通讯系统，提供全球范围的无线通讯服务这个被称之为“铱系统”的项目的宣传口号是：“任何地方、任何 时间” ，投资达 50 多亿美元，从概念提出到实现花了 13 年所有卫星在 1998 年发射完毕后投入使用但它的 用户量远低于预测，公司才经营几个月就破产拍卖，价格是 2500 万美元---每美元的投资仅收回了半美分这段文字意在告诉我们：（ C ） A.一般情况下，用户更倾向于收费较低的通讯系统 B.摩托罗拉的投资失误在于其项目的成本过高 C.决策不正确往往会付出昂贵的代价 D.垄断经营模式注定要失败25、按照一些部门的设想，邮储银行成立后要担负一定的政策功能这种愿望可能是美好的，但执行起来， 很可能造成灾难性的后果后果之一是邮储银行可能重蹈以前国有银行的覆辙---政策性目标和赢利性目的难以 同时实现；后果之二是邮储银行可能产生巨大的财务黑洞对这段文字理解正确的是：（ A ） A.邮储银行应该远离政策性银行的属性，完全市场化 B.政策功能是邮储银行的一个主要功能 C.国有银行都存在巨大的财务黑洞 D.相关监管部门应加大对邮储银行的监管26、菲尔丁说：“不好的书也像不好的朋友一样，可能会把你戕害。
”这话没错但也不必为此走向极端， 夸大书籍对人的品格的影响更多的情况是： D 填入横线上最恰当的是： A. 好人读了坏书受害至深，坏人读了好书受益其微 B. 好人读了好书取其精华，坏人读了坏书取其糟粕 C. 好人读了好书好上加好，坏人读了坏书不可救药 D. 好人读了坏书仍是好人，坏人读了好书仍是坏人27. 作为一条商业通道， “丝绸之路”的作用应主要体现在商业贸易上，可实际上，它的历史作用却远远超 出经济交流的甲而今天， “丝绸之路”所经地带又重新成了乙的所在D 依次填入甲、乙两处的词语，最恰当的是： A. 界限 举世瞩目 B. 界限 举足轻重 C. 范畴 举足轻重 D. 范畴 举世瞩目 28.森林是人类文明的摇篮，是最直接影响人类能否生存下去的生态因子森林吸收 CO2，释放氧气，以此 平衡着大气 CO2的比例，据估计，世界上的森林和植物每年产 4000 亿吨氧气森林是造雨者，不但影响降水量， 且减缓山坡上的土壤侵蚀这段话主要支持了这样一个论点，即森林：（ D） A.是造雨者 B.吸收 CO2 C.是人类文明的摇篮 D.是最直接影响人类生存的生态因子29、人文教育从表面上看，好像只是传授文史哲方面的知识，尤其是在现在的学科体制下，一切教育似乎 都可以量化为客观知识和能力，如英语的等级考试。
实际上人文教育是通过对文史哲的学习，通过对人类千百 年积累下来的精神成果的吸纳和认同，使学生有独立的人格意志，有丰富的想象力和创造性，有健全的判断能 力和价值取向，使学生有独立的人格意志，有良好的修养和同情心，对个人、家庭、国家、天下有一种责任感， 对人类的命运有一种担待 这段话所表达的观点是( D ) A．英语的等级考试是为大众所熟悉的一种人文教育 B．人文教育的主要内容是传授文史哲方面的知识 C．在目前的学科体制下，人文教育可以量化为客观知识和能力 D．人文教育的目的包括人性境界提升、人格塑造以及个人与社会价值实现30、李广是西汉名将，号称飞将军关于他射石一事见于《史记》 ，现抄录如下：“广出猎，见草中石，以 为虎而射之，中石没镞视之，石也因复更射之，终不能复入石矣 ”虽然都是全力而为结果却大不一样，这 其中的道理不难理解李广开始误把石头当成老虎，由于关系到生死，体内的潜能全部被激发出来，所以他能把箭射入石头中，待到他弄清那只是一块石头而不是老虎后，心态已经发生变化，所以不管他再如何用力，但 射出的箭“终不能复入石矣” 这段话告诉我们( A ) A.激发潜能有利于取得更大的成就 B.李广把箭射人石头是侥幸 C.只要努力没有办不成的事 D.人的潜能是无穷的31、调查显示，新闻记者的职业和网络关系密切。
但只占上网人数的 1.8％与大量青少年学生网民(占总 数的 19.3％)相比，教师和党政企事业单位的领导干部上网太少(分别占网民总数的 5％和 3.4％)；与月收入 500 元以下和 500 元～1000 元的人群(分别占网民总数的 21％和 29％)相比，收入较高的人们的上网比例并没有 很大提高；从事商贸活动的人员上网人数只占总数的 5.8％ 与这段文字文意相符的是( A ) A．职业与上网没有直接关系 B．网络成为现代人获取信息的主要来源 C．电子商务没有在中国获得真正的发展 D．收人越高，上网人数的比例越高32、近年，11 名高考“状元”因面试成绩不理想被香港大学拒之门外这与内地高校追逐高分考生、为招 收到“状元”而津津乐道、各地大捧高考“状元”等现象形成了鲜明的对比此举引来轩然大波，媒体纷纷将 矛头指向“应试教育” 笔者认为，香港大学招生和“素质教育”并没有太大的直接关系，他们只是按照自己的 要求录取学生，这种标准只是香港的标准，至于是否是优抑或是否适合内地情形，那就见仁见智了 作者支持的观点是( D ) A.香港大学的录取标准并不是挑选学生的最佳标准 B.香港大学有自主招生的权利，媒体不应过多批评 C．香港大学选择学生的标准并不与内地现有情形相符 D.香港大学不录取“状元”的原因是他们不符合该校的录取标准33、自然资源稀缺，产权就非常重要。
因为产权明确，人们再也不会超负荷放牧到发达国家农牧业地区 看过的人都知道，分割牧场使用的都是铁丝网，这全是君子界线，堵不住小人但是在一个法制的社会，这种 防君子不防小人界线，是具有法律权威的难怪有一本书说铁丝网是 19 世纪人类社会十大发明之一下面不符 合这段话所表达的意思的是(C) A．产权的划分要有法律来保障 B．铁丝网只有在法制社会才起作用 C．法律能约束君子但不能约束小人 D．产权明确可以防止自然资源的过度开发 34、在八国峰会召开前夕，英国媒体认为这次八国会议，在温室气体排放问题上，欧美。