11《变废为宝有妙招》第1、2课时（教学设计）一、教学目标1.知识目标• 了解日常生活中易产生垃圾的物品• 学习如何将废旧物品变废为宝• 掌握一些简单的废旧物品利用方法 ### 2.能力目标• 培养学生的动手能力和创新思维• 提高学生对环保的认识和意识• 培养学生的合作能力和社会责任感二、教学重难点1.教学重点• 带领学生发现生活中的废旧物品• 培养学生的创新思维和利用废旧物品的能力 ### 2.教学难点• 如何将废旧物品变废为宝• 如何鼓励学生利用废旧物品进行创作三、教学内容及步骤1.教学内容• 第一课时：发现废旧物品– 学生分组找寻身边的废旧物品，并进行分类整理– 老师指导学生辨别废旧物品的种类和处理方式• 第二课时：利用废旧物品– 老师讲解一些简单的废旧物品利用方法– 学生在老师的指导下，利用废旧物品进行创作2.教学步骤第一课时：发现废旧物品• 课堂导入（5分钟）：介绍废旧物品对环境的危害，引导学生思考如何处理废旧物品• 分组活动（20分钟）：将学生分为小组，分别在教室、校园和家庭寻找废旧物品，并进行分类整理• 讨论交流（15分钟）：各小组展示发现的废旧物品，讨论垃圾分类的重要性和废旧物品的处理方式。
• 课堂总结（10分钟）：梳理废旧物品分类和处理方式，强化学生的认识第二课时：利用废旧物品• 课堂导入（5分钟）：回顾上节课的废旧物品分类和处理方式，引导学生思考如何将废旧物品变废为宝• 讲解方法（15分钟）：老师讲解几种常见的废旧物品利用方法，例如用废旧CD制作光盘挂饰、用废旧衣物制作布艺玩具等• 实践操作（30分钟）：学生在老师的指导下，利用手头的废旧物品进行创作，并进行展示和分享• 课堂总结（10分钟）：回顾本节课的创作过程和成果，并对学生进行表扬和鼓励四、课堂评价与作业布置1.课堂评价• 活动评价：分组活动的积极程度和合作情况• 创作评价：学生创作的成果和创意程度 ### 2.作业布置• 整理旧书、旧衣等物品，准备下次课堂的创作材料• 调查附近的废旧物品回收站，了解回收政策和处理方式。
