中班美术活动：五彩蛋 郭庄中心幼儿园 吴佳佳活动目标：1.学习选择自己喜欢的材料大胆地进行装饰活动2.感受参与创造性艺术活动的乐趣活动准备：1.熟鸡蛋若干、彩色橡皮泥、毛线、记号笔、毛绒条、白乳胶、底座2.装饰好的五彩蛋若干，故事情境图片布置活动过程： 一、故事导入，激发兴趣（1） 师：小朋友们，我们一起来听一个非常有趣的故事！（2） 老师完整的讲述故事，幼儿安静地倾听二、欣赏五彩蛋，了解各种装饰方法（1） 出示已装饰好的五彩蛋，引导幼儿观察师：黑鸡妈妈的蛋为什么这么受欢迎呢？（好看）小结：有的蛋颜色漂亮，有的蛋有好看的花纹，有的蛋上有图画它们像小朋友们一样有个好听的名字叫“五彩蛋”师：小朋友，白鸡妈妈也想把她的蛋变成五彩蛋，我们来帮帮她吧！三、提问，激发幼儿创作师：你想怎样来装饰呢？幼：用水彩笔画师：想一想，你想用水彩笔在鸡蛋上画什么呢？师：除了用水彩笔，还可以用什么材料来装饰呢？幼：橡皮泥（搓一搓，团团圆，压压扁，轻轻沾在鸡蛋上）师：你们想用橡皮泥来捏什么呢？开动脑筋想一想四、出示毛线装饰鸡蛋师：咦？这个鸡蛋宝宝的帽子是用什么做的呢？幼：毛线师：你的眼睛真厉害，一下子就发现了呢。
那毛线除了可以做帽子，还可以用来做什么呢？五、幼儿操作（1）交待操作要求：我为小朋友们准备了不同的材料，有水彩笔，橡皮泥，一些种子，毛线等等，每个小朋友都有一个鸡蛋，你们可以选择自己喜欢的材料，帮蛋宝宝装饰成各种各样的五彩蛋;白鸡妈妈呀，对我们中一班的小朋友提出了几个小小的要求，竖起小耳朵听好喽：我的蛋宝宝们可是很脆弱的，小朋友们要小心保护好他们额头；开动你们的小脑筋，装饰出跟别人不一样的五彩蛋，要注意喽，如果你选择了用胶水粘贴，做完后请用桌上的毛巾擦干净我们的小手2）幼儿自由选择材料操作，教师巡视指导六、作品欣赏评价师：小朋友们，让我们帮白鸡妈妈推销她的蛋宝宝吧将我们装饰好的五彩蛋推销给你的好朋友或我们的客人老师，看看他们是否会买下你装饰的鸡蛋呢？附：故事《五彩蛋》森林市场里，白鸡妈妈在东边开了个卖鸡蛋的小店，黑鸡蛋妈妈在西边摆了个卖鸡蛋的小摊白鸡妈妈的蛋又大又光滑，，大家都很喜欢可是，最近出怪事了，白鸡妈妈一连几天没卖出一个鸡蛋，而黑鸡妈妈的小摊上却排起了长长的队伍白鸡妈妈想：难道黑鸡妈妈的蛋比我的还要大？于是，她决定到黑鸡妈妈那儿去看一看看到黑鸡妈妈的蛋，白鸡妈妈佩服的对黑鸡妈妈说：“你的蛋真的和我的不一样，真是太漂亮了！”。