班级管理日记班级标语：好好学习，每天向上班级格言：快快乐乐玩、高快乐兴学班级目的：今天我们是小小贝壳，明天我们将是耀眼明珠一一班 一一班自主管理筹划一、 早读小教师安排星期一星期二星期三星期四星期五阐明：早读小教师既是值日班长学生一到校就读，小教师7:40开始跟读值日班长职责（试行） ：1、负责当天班级各项事务，记录当天迟到名单和佩戴红领巾的状况2、维护早读的纪律，对早读不认真和说话的同窗予以批评、惩罚 3、维护课间纪律，监督并制止课间大声喧哗以至在走廊打闹的行为； 4、督促班级各责任区负责同窗工作，及时汇总各责任区负责同窗记录状况及时对全班每位同窗当天行为规范进行打分 5、协助体育委员整队，督促同窗们排队“快，静，齐” 6、督促同窗们做好眼保健操，两次眼保键操时，在班级检查，若发现眼保健操不认真的同窗，予以批评 7、检查当天卫生状况，对乱丢垃圾的同窗提出批评 8、 每天放学前，可以口头对当天班级状况进行总结，及时完毕“蓝贝壳之家班级日记”，第二天上午及时将“蓝贝壳之家班级日记”交给当天值日班长 二、课前小教师：每天的值日班长语文课前准备：课前铃声响，小教师站到讲台前拍手说：“请你跟我这样做”。
生：“我就跟你这样做1、 背诵两首古诗2、 背诵两篇课文其她课前准备：课前铃声响，小教师站到讲台前拍手说：“请你跟我这样做” 生：“我就跟你这样做1、 背诵两首古诗2、 带唱两首歌阐明：两位纪律班长（ 、 ）在教室内巡逻维持纪律三、交作业早读结束，每人把要上交的作业放在桌上后，准备好第一节课的学习用品后出去上厕所各科小组长把作业收齐后把没交作业的名单交给值日班长记录在班务日记中小组长把作业端到办公室给科任教师阐明：语文小组长： 数学小组长： 四、星卡管理星卡小组长: 五、 纪律班长（ ）1、负责管理班级纪律，涉及课上、课间、做操、集会等多种场合的纪律2、协助值日班长对违背纪律的同窗要及时有效地制止并进行协助，劝其改正3、发挥模范带头作用，认真完毕本职工作，动脑筋、想措施，把班级纪律管好4、管理好课堂纪律，提示同窗们注意安全六、卫生（卫生小组长负责）午扫：放学后2分钟扫地小组长安排四人捡教室里的垃圾，一人一组晚扫：放学后30分钟内打扫完教室，有卫生小组长分派打扫任务卫生小组长检查值日生安排：第一组第二组第三组第四组第五组班级管理日记班级宣言： 班级标语： 班级目的： 第 周 星期 值日班长 纪律课 间课 前准 备两操间 操眼 操学习作业早读课堂体现礼仪红领巾问 好卫生行为吃零食不 良行 为好 人好 事班级管理日记班级宣言： 班级标语： 班级目的： 第 周 星期 值日班长 纪律课 间课 前准 备两操间 操眼 操学习作业早读课堂体现礼仪红领巾问 好卫生行为吃零食不 良行 为好 人好 事班级管理日记班级宣言： 班级标语： 班级目的： 第 周 星期 值日班长 纪律课 间课 前准 备两操间 操眼 操学习作业早读课堂体现礼仪红领巾问 好卫生行为吃零食不 良行 为好 人好 事班级管理日记班级宣言： 班级标语： 班级目的： 第 周 星期 值日班长 纪律课 间课 前准 备两操间 操眼 操学习作业早读课堂体现礼仪红领巾问 好卫生行为吃零食不 良行 为好 人好 事班级管理日记班级宣言： 班级标语： 班级目的： 第 周 星期 值日班长 纪律课 间课 前准 备两操间 操眼 操学习作业早读课堂体现礼仪红领巾问 好卫生行为吃零食不 良行 为好 人好 事班级管理日记班级宣言： 班级标语： 班级目的： 第 周 星期 值日班长 纪律课 间课 前准 备两操间 操眼 操学习作业早读课堂体现礼仪红领巾问 好卫生行为吃零食不 良行 为好 人好 事。