学生自主管理委员会章程（讨论稿）第一章 总 则第一条 为进一步促进学校民主教育管理，发扬以学生为主体的自主管理、自我教育、自主发展的模式，培养学生的参与意识，造就一批会关心、会负责、能管理、能创新、具有健全人格的高素质全面发展的人才，特制定本《章程》 第二章 机构设置与职责第二条 我校学生自主管理委员会的机构构成1．领导小组：组长：学校分管德育的副校长副组长 ：学校政教处主任、副主任、年级部主任、团总支书记、少先队大队员组员：各班主任2．自主管理委员会构成：分三个层次：（1）以班委员和班级团支部（或少先队中队会）为主体的班级自主管理小组；（2）以年级部学生会分会为主体年级学生自主管理委员会；（3）以学校学生会、团总支为主体的校级自主管理委员会第三条 各层次机构网络（一）班集体机构网络 班主任班长团总支书记副班长劳动委员生活委员组织委员宣传委员文娱委员纪律委员学习委员各科科代表各学习小组组长各宿舍室长各卫生小组组长就餐桌桌长（二）年级部学生会分会机构网络年级部副主任（分管德育）副主席卫生规范监督小组活动锻炼督促小组文娱宣传小组行为规范监督小组学习互助督促小组各班学习委员各班劳动委员学生会分会主席各班纪律委员各班体育委员各班文娱、宣传委员第四条：我校学生自主管理委员会的职能：（一）班委会和团支部（初一为少先队中队会）。
负责管理班级各项事务班长负责全面班级日常管理，团支部书记负责监督督促班主任指导班委会团支部（少先队中队会）实施自主管理该小组成员由班团干部构成1．班长：负责全面工作重点管班级课堂纪律和同学行为习惯可以实行轮流班长制）副班长协助班长工作，班长不在则主持工作班长的工作流程：从学习委员、纪律委员、劳动委员、生活委员收集当天情况 利用每天五分钟小结时间向班级同学进行小结（重大情况及时向班主任反映）副班长主要负责班级的安全、公共财物管理工作，主要有：①自觉并组织班级同学学习校内外用火、用电、消防、交通、饮食及突发事故处理等安全知识，做到安全宣传工作及时、时效性强②搞好班级安全活动记录工作，留意班级公用设施安全和活动安全，及时向学校反映发现的各类安全隐患③搞好门窗关锁、饮水机的开关等检查工作⑤配合学校和班主任对班级常规的活动安全及安全教育活动的开展2．团支部书记：负责监督督促和发展团组织，与同学交流、谈心，化解同学之间的矛盾和对立情绪，做同学的思想工作，使班级中的人与人的交往、情感的沟通等健康发展，使同学们在一个健康和谐的班集体中学习和生活能促使同学逐步形成坚强的道德信念，较高尚的道德情感，较良好的道德行为。
3．学习委员：管理班级各科科代表及学科小组长；负责收集学生对教学的意见和建议，并及时向老师反馈；从老师处领取相关的教学与学习设备、资料和学习任务；监督班级抄袭作业、不做作业等现象，并向班长反应4．劳动委员：负责本班教室、卫生包干区、自行车排放值日工作的安排；负责检查和监督清洁卫生及保洁情况；负责班级桌椅、窗台、饮水机、多媒体设备、卫生用品等的摆放和维护；检查上课前黑板和讲台的保洁情况；检查墙面、桌面是否有污迹和乱刻乱画等现象听取各卫生小组组长反映的情况，并汇总向班长汇报5．体育科代表：负责以班级为单位离开教室排队（包括升旗仪式、课间操、去食堂就餐、上音乐、美术、体育课等，寄宿班下晚自习后回宿舍）对不排队或其它违规行为进行记载，并反映给班长 6．宣传委员：负责本班的宣传工作包括主办黑板报或班级小报等班级文化活动，协助举办主题班会，美化布置教室、宣传本班的好人好事、优秀事迹、感人事迹（含老师与同学的）7．文娱委员：负责组织本班的文娱活动和科技活动等组织同学参与学校的文娱活动8．纪律委员：负责每天学生纪律管理和记载，并提醒学生遵守相关规定与学生操行挂钩，及时向班主任和管理小组汇报学生中的不良倾向。
班长每两周组织一次班委会（班委会总结会，班主任参加），可以是讨论本班的现状：有哪些成绩；存在哪些问题；改进的措施（与班主任协商）或根据本班学生的整体特征制订近期本班的集体奋斗目标、或班级管理条例细则，并在班级内学习、讨论、贯彻班级根据生本课堂的实施设立各个学习小组，小组内设立一名常务组长，负责全组同学对班级纪律、学习规范的遵守情况，特别是上自习课时的纪律情况、作业的自主独立完成情况，并将本组内不遵守纪律或不完成作业、抄作业的情况向纪律委员反应，并由纪律委员反应给班长，由班长在班级内利用下午放学前五分钟的小结进行班级内部的通报批评，同时纪律委员做好记载，以作为学生期末操行等第的评定依据；小组内另外根据学科要求设立语文、数学、英语、物理等学科组长，学科组长主要负责组织本组内交流讨论、负责兵教兵活动、负责指派同学进行课堂展示、检查预习情况、作业订正情况等每两周班委向全班同学及班主任作一次班级工作总结，总结应包括两周来工作成绩、问题及下周应采取的措施建议班长将总结以书面材料形式交年级部分管德育的副主任二）年级学生会：由年级各班的班团干部组成由年级主任直接领导，分设五个职能小组1．卫生规范监督：由各班劳动委员组成，设立一名小组长（可以轮流）。
负责检查监督全年级每天的清洁卫生状况的评比，每天派专人在年级执勤（包括中午和下午、晚上），在年级巡视，遇清洁不良的现象马上给负责班级的清洁委员反应并监督整改每天的情况交后勤处汇总统计上网公布2．行为规范监督：由各班纪律委员和班长组成，设立一名小组长（可以轮流）负责检查全年级学生的言行举止、行为习惯等文明礼仪，以及其它如抽烟酗酒、打架斗殴不良现象等检查各种安全设施（用水、用电等），发现安全隐患及时上报每天安排专人在年级执勤做好记载每周各班班长对全年级各班班风班貌作一次评估，对表现好的班级作出评价，表现差的班级指出问题，提出意见或建议3．学习互助督促小组：由各班学习委员组成，设立一名小组长定期召开小组会议，研讨班级学风问题，探讨和交流学习经验以及讨论整个年级的学风问题和提出建议和意见4．活动与锻炼督促小组：由各班体育委员组成，设立小组长一名负责组织本年级的学生的常规性的体育锻炼活动（上午跑操、下午的课间操）和小型体育比赛活动5．文娱宣传小组：负责年级的文娱和宣传活动，设立小组长一名负责督办和评比全年级的黑板报；根据学校统一安排的主题，负责每月学校的广播站、校宣传橱窗的主办，以及上报年级的优秀、感人的事迹、主办年级文化活动。
各职能小组每个月末召开一次小组会（年级部分管德育的副主任参加），总结本月各方面的情况（本年级好的方面，不足之处和提出改进措施），写出书面材料，交年级组1、班主任、年级部、政教处在确定班委、年级学生分会、校级学生总会人员时，应通过民主选举（竞选）、集体讨论，并报分管校长、校行政备案如有变更要及时通报2、“中学生团校”要会同学校各职能部门，负责对 “学生自主管理委员会”机构成员的培训工作。