《《让我们荡起双桨让我们荡起双桨》》教案教案一、教学内容一、教学内容：人教版小学音乐五年级上册《让让我们荡起双桨》 二、教学目标：二、教学目标： 1、知识与技能：：：感受歌曲活泼欢快优美的情绪，学会用自然的声音有感情的演唱 歌曲2、过程与方法：（1） 、以柔美的声音、连贯的气息演唱歌曲，表达热情、优美的音乐情绪2）、运用示范演唱、指挥手势、情感术语提示等方法，引导学生唱中体验表现歌曲3、情感态度价值观：体验、感受生活在新时代时期的的快乐培养孩子们热爱祖国，热爱生活的情感，使学生感觉到生长在社会主义祖国无比幸福 三、教学重难点三、教学重难点：以柔美的声音、连贯的气息演唱歌曲，表达热情、优美的音乐情绪二声部的合唱部分 四、教学用具四、教学用具：钢琴、多媒体课件 五、教学过程及设想：五、教学过程及设想：（一）激情导入，揭示课题：（一）激情导入，揭示课题：1、谈话：大家同学上了语文、数学课之后是不是觉得有点累？（学生的回答略）那么现在我们就来放松一下，听首歌2、播放视频，屏幕上出现一群孩子在碧波荡漾的湖面上一边欢笑、一边划桨，尽情地、幸福地唱着《让我们荡起双桨》，至歌声消失、关闭 师：同学们看到了什么？听到了什么？划船小朋友们唱的歌曲好听吗？（生答略） 。
既然好听，那么我们今天就一起来学习这首歌教师出示课题 （让我们荡起双桨）（二）、聆听歌曲，熟悉歌词：（二）、聆听歌曲，熟悉歌词：1、再播放一遍音乐视频，让学生再熟悉一下音乐旋律同时教师来介绍一下音乐创作的背景）2、教师边弹琴边充满深情的范唱第一段词3、指名学生有表情的朗读歌词 （三）、教师引导，学生自主学唱：（三）、教师引导，学生自主学唱：1、教师钢琴弹奏，学生跟着尝试着唱乐谱边唱边打节拍）2、等学生识谱之后，让学生按谱填词3、教师分别教唱二个声部的曲谱方法：教唱法与听唱法及随琴跟唱法在较熟的基础上按谱填唱第一段歌词4、教师指名让学生带唱5、重点练习合唱部分方法：①一声部唱，二声部默唱 相互交换 ) ②二声部合唱（教师伴奏可跟随二声部）（四）、巩固练习：（四）、巩固练习： 1、竞赛唱 分男女生唱、分小组唱、个人组对唱等形式 2、跟伴奏带唱 教师指挥，要求唱得优美、动听、充满热情和自豪的感觉，启发培养学生表现美的能力3、表演唱 跟随录音，手握笔或尺作桨，启发学生想象在湖面上划船的情景，创造性的表演，活跃气氛，使音乐课堂进入高潮 （五）、小结：（五）、小结： 1、今天我们唱演的真高兴，但高兴的同时要思考“是谁给我们安排下幸福生活”？我们怎样去做才能报答党的恩情？ 2、下课后，请同学自己想想有关《让我们荡起双桨》的舞蹈动作。