中 考 考 试 说 明语 文Ⅰ.命题依据：以《全日制义务教育语文课程标准》（实验稿）为命题依据Ⅱ.考试范围：以九年级所学内容为主，兼顾七、八年级内容Ⅲ.考试形式、答卷时间与试卷结构考试形式：闭卷笔答；答卷时间：120分钟；卷面分值：150分试题类型：选择题约占10%-15%，非选择题（填空题、简答题、写作题）约占85%-90%试题结构及比例：由积累与运用（20%）、文言文阅读（15%）、现代文阅读（25%）、写作（40%）四大板块构成试题题量25个小题左右，不超过30个小题Ⅳ.考试能力要求测试识记、理解、分析综合、表达应用和鉴赏评价五种能力，表现为五个层级1.识记 指识别和记忆，是最基本的能力层级2.理解 指领会并能作简单的解释，是在识记的基础上高一级的能力层级3.分析综合 指分析剖析和归纳整理，是在识记和理解的基础上进一步提高了的能力层级4.表达应用 指对语文知识和能力的运用，是以识记、理解和分析综合为基础，在表达方面发展了的能力层级5.鉴赏评价 指对阅读材料能做初步的鉴别、赏析和评说，是以识记、理解和分析综合为基础，在阅读方面发展了的能力层级对以上五个层级均可有难易不同的考查。
V.考试内容一、积累与运用(一)知识积累 1.字音、字形识记3500个常用汉字重点掌握教材中涉及的生字词的音、形、义；做到读音准确、书写规范、使用正确2.识记课文涉及的重要作家作品和文化常识 3.阅读课本推荐的文学名著，了解作品基本内容，能说出自己的阅读体验，能提出自己的看法4.背诵规定范围内的古诗文二）表达应用1.正确使用标点符号2.准确使用现代汉语中的虚词、实词和常用成语3.辨析并修改病句病句类型：语序不当、搭配不当、成分残缺或赘余、表意不明４.正确运用常见的修辞方法常见的修辞方法：比喻、拟人、夸张、排比、对偶、反复、设问、反问 ５.根据要求，采用不同的方式进行表达６.语言表达简明、连贯、得体７.在正确理解和运用语言的过程中，发现、分析和解决实际问题二、阅读(一)文言文阅读：能阅读浅易文言文1.理解常见文言实词在文中的含义2.理解常见文言虚词在文中的意义和用法常见文言虚词：以 为 之 其 乃 与 而 于 且 3.理解并翻译文中的句子4.理解文章的基本内容二)现代文阅读1.整体感知，理清思路，理解主要内容2.体会和推敲重要词语在文中的意义和作用，品味文章中富有表现力的句子。
3.归纳文章的内容要点，概括文章的中心意思4.理解叙述、描写、说明、议论、抒情等表达方式5.鉴赏文学作品的形象和情境，初步领悟作品的内涵6.能联系文化背景对作品的思想感情做出自己的评价三、写作能写记叙文、议论文、说明文及常见应用文1.符合题意2.符合文体要求3.能根据表达的中心，选择恰当的表达方式4.结构完整，合理安排内容的先后和详略，条理清楚地表达自己的意思5.能运用联想和想象，丰富表达的内容6.书写规范，标点正确7.感情真挚，力求表达自己对自然、社会、人生的独特感受和真切体验 8.能多角度地观察生活，发现生活的丰富多彩，捕捉事物的特征，力求有创意地表达。