单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,新文化原型的CAD制版,制作者：互助县职业技术学校,王亚玲,本书是由人民邮电出版社出版的服装CAD制版实用教程第二版，本节课讲的是本书第三章服装原型CAD制版中的第一节女装上衣原型,一、教材的选取,二、地位与作用,本书共有14章，前三章主要介绍的是富怡服装CAD运用的基础知识及CAD软件中工具的作用，第三章介绍服装原型CAD制版第四章至第十章分别介绍了省道、分割线、褶裥、领形、袖形、短裙、连衣裙的CAD制版第十一章介绍了经典男装款式的CAD制版第十二章介绍了服装CAD的放缝第十三章介绍了服装CAD的放码第十四章介绍了服装CAD的排料方式学情分析,根据本班学生的具体学情分析，本班学生对新的知识点兴趣浓厚好奇心特强，且喜欢在教学过程中对服装发表自己的见解那么，本节课我,把学习主动权交给学生,，让学生以,自主学习,为主，自主分析讨论老师以简单、易懂的方法进行讲授，让学生通过具体的视频和图片自主去领悟，去讨论，去分析达到举一反三的效果教学方法,讲授法 多媒体演示法 联系法,能力目标,通过本节课的学习，让学生了解服装结构制图除了比例法、公式法外还有原型画法，根据原型画法能够制出更加合体舒适的服装样板。
知识目标,1、了解新文化原型在服装制图中的作用,2、掌握型新文化原型的CAD制版过程，,并掌握绘图所用的工具,3、掌握新文化原型的运用,教学目标,教学难点,处理方法：,举例分析法，讲授法与演示法相结合,教学重点,处理方法：通过多媒体演示和讲解，学生自己联系掌握新文化原型的制版过程和方法新文化原型的制版方法,新文化原型中省道的处理方法,课时安排,本课内容安排为两课时,课时安排,一、课题导入：,以一段精彩的视频，导入本节内容二、新知识的学习,1.服装原型知识,2.服装原型的款式分析,3.新文化原型的画法步骤及所用工具,4.新文化原型中的省道转移,教学内容,新课导入,根据这段,短片大家,回忆一下,我们在平,面制图和,立体裁剪,中原型版,的运用,一、视频欣赏,一、服装原型知识,1、服装原型的概念,2、服装原型的特点,3、服装原型的分类,4、学习文化式原型的原因及新文化原型 的来历,新知识的学习,二、新文化原型的款式分析,1、贴体衣身,2、衣长及腰,3、领口及袖笼口紧贴领口和袖臂根部,三、新文化原型画法步骤及所用工具,1、新文化原型CAD结构图,2、制图步骤和所用工具,参考尺寸：背长37 胸围（B）84,（1）、水平线：长度为B/2+6,（2）、背长线：水平线左端向上垂直37cm.,（3）、前中线：在水平线的右端向上画垂线,（4）、胸围线：背长线向下量B/12+13.7,（5）、上平线：后上平线在胸围线以上（B/12+13.7）处，前上平线,在胸围线以上（B/5+8.3）处,（6）、后背宽线：B/8+7.4（在胸宽线上由背长线向右量）,（7）、前胸宽线：B/8+6.2（在胸宽线上由前中线向左量）,（1）（7）都用智能笔工具,（8）、胸高点（BP）：用等份规 平分前胸宽，评分点向左移0.7cm,（9）、前袖窿弧线参考点：B/32 点工具,（10）、侧缝线：平分后背宽线到袖窿弧线参考点之间的距离，过平分,点向水平线做垂线,前领宽：B/24+3.4（智能笔工具 ）,（11）、前领弧线 前领深：前领宽+0.5（智能笔工具）,参考点：三等分对角线，1/3点凹进0.5cm（等份规工具、点工具）,（12）、前肩缝线：在颈侧点和上平线之间确定22夹角（量角器工具 ），斜线相交于 前胸宽线，并且延长1.8cm（曲线延长工具 ）,后领宽：前领宽+0.2,（13）、后领弧线,后领深：1/3后领宽（由后上平线抬高）,（14）、后肩斜线：过后片侧颈点水平线之间的夹角为18（量角器 ），后肩斜线的长度等于前肩斜线+肩省（B/32-0.8）（智能笔工具曲线折现状态 ）,（15）、后肩省：由肩胛骨突出点作垂线垂直于肩胛骨参考线，与肩斜线相交，从交点在肩斜线上向下量1.5cm，再由这一点向下量B/32-0.8，确定肩省,（16）、后袖窿弧：对角量出 后袖低宽/3+0.8,（17）、前袖窿弧：对角量出 前袖低宽/3+0.8（均在智能笔丁字尺状态下完成 ）,（18）、袖窿省（胸突量）：省量=（B/4-2.5）（量角器工具 ）,（19）、画顺袖窿弧线（智能笔工具曲线折现状态 ）,四、新文化原型的省道转移,1、袖窿省转移成腰省,（省道转移运用旋转粘贴工具,）,2、袖窿省转移成腋下省,3、省道转移的作用：,围绕在一片胸高不同部位的省，都是为了取得合体的效果，女式服装里的省起到的效果使胸部自然隆起，下摆平衡。
省道的位置可以转移到领口、肩线、袖窿线、腰节、前中心等任何地方省道即可以起到装饰服装的作用也可以使服装更加合体舒适课堂总结,。