我与他人的关系n第一单元第一单元 家庭〔父母〕家庭〔父母〕n第二单元第二单元 老师、朋友老师、朋友n第三单元第三单元 世界文化、网络世界文化、网络n第四单元第四单元 交往艺术〔礼貌、礼交往艺术〔礼貌、礼仪、竞争与合作、宽容、诚信〕仪、竞争与合作、宽容、诚信〕n 家1、家庭的含义P52、家的最大特点：家里有亲人，家中 有亲情3、家庭的构成P54、与父母的关系不可选择，无法改变5、母爱如水，父爱如山6、从各方面感受家庭的温暖P10 1、孝敬父母是道德和法律的要求P142、孝敬父母的表现P16※3、孝敬父母不是愚孝和盲从4、逆反心理的表现及危害P21---225、与父母沟通的根本要领P25 ※6、与父母交往的艺术P26---27 ※ 注意5、6题区分与父母交往与父母交往 同同学学朋朋友友1、怎样与朋友交往？、怎样与朋友交往？P33---35〔〔4点〕点〕 ※※2、男女同学交往的积男女同学交往的积极意义？极意义？P36--37P36--373、男女同学交往的、男女同学交往的原那么原那么P38 ※※4 4、如何把握情感？、如何把握情感？P39---40P39---40学学会会保保护护自自己己 老老师师伴伴我我成成长长1、了解老师的工作特点、了解老师的工作特点及作用及作用P44※※2、新型师生关系内涵、新型师生关系内涵? (亦师亦友〕亦师亦友〕P48※※3、如何与老师交往？〔怎、如何与老师交往？〔怎样与老师共筑师生情感桥梁〕样与老师共筑师生情感桥梁〕〔主动沟通〔主动沟通+有效方法有效方法P50〕〕 多多元元文文化化“地地球球村村〞〞1、文化的多样性和丰富性。
文化的多样性和丰富性正确看待语言、文化的差异正确看待语言、文化的差异2、生活在、生活在不同文化背景不同文化背景中的人，中的人，会有不同的会有不同的待人处事方式待人处事方式※※ 3、如何面对文化的差异？、如何面对文化的差异？P60※※4、面对不同的文化我们应采、面对不同的文化我们应采取的态度？取的态度？P61※※5、正确对待外来文化和本民、正确对待外来文化和本民族文化，族文化，做友好往来的使者做友好往来的使者P63---64 网网络络交交往往新新空空间间※正确认识网络的利与正确认识网络的利与弊，弊，合理合理利用这把锋利利用这把锋利的的双刃剑双刃剑P67---71※※学会自我保护学会自我保护p72---73遵守网络规那么遵守网络规那么道德道德法律法律做做到到文文明明上上网网P74 友友好好交交往往礼礼为为先先1、礼貌是尊重和文明的表达礼貌是尊重和文明的表达2、为什么要讲礼貌？、为什么要讲礼貌？P79(不讲礼貌的危害不讲礼貌的危害+礼貌的作用〕礼貌的作用〕3、对人有礼貌的表现？、对人有礼貌的表现？P80 ※※4、讲礼仪的重要性讲礼仪的重要性P845、如何对待传统的礼仪习俗？、如何对待传统的礼仪习俗？P876、如何与少数民族交往？、如何与少数民族交往？P88※※ 竞竞争争合合作作求求双双赢赢竞竞争争正确看待竞争的正确看待竞争的两面性两面性P90明确竞争的明确竞争的目的目的，，公平公平竞争竞争.P92合合作作合作与共享的关系合作与共享的关系.P93※※合作是事业成功的土壤。
合作是事业成功的土壤理解〕理解〕P94P95竞竞争争与与合合作作如何在合作中竞争如何在合作中竞争P95---97如如何何在在竞竞争争中中合合作作P98第一段〔第一段〔1〕表达〕表达“双赢〞双赢〞〔〔2〕处理好与他人的关系〕处理好与他人的关系〔〔3〕团队精神〕团队精神 心心有有他他人人天天地地宽宽1、宽容合作的根底宽容合作的根底P1022、人与人之间需要互相宽容人与人之间需要互相宽容P1023、宽容的作用宽容的作用P1044、宽容，是有原那么的，不是盲目的宽容，是有原那么的，不是盲目的5、、“己所不欲，勿施于人〞的内涵和己所不欲，勿施于人〞的内涵和实质P105、、1066、、“己欲立而立人，己欲达而达人〞己欲立而立人，己欲达而达人〞的内涵P1067、换位思考的实质〔学会换位思考、换位思考的实质〔学会换位思考〕〕P107---108※※ 心心有有他他人人天天地地宽宽人人生生而而平平等等人格人格法律地位法律地位P109※※从从我我做做起起学学会会尊尊重重尊重他人尊重他人P112尊重社会尊重社会P112尊重自然尊重自然P113※※ 诚诚信信做做人人到到永永远远1、什么是诚信？、什么是诚信？P1152、、※※不讲诚信的危害？不讲诚信的危害？P1163、诚信的根本要求？、诚信的根本要求？P1174、慎重许诺，正确认识〞小节、慎重许诺，正确认识〞小节无害论〞无害论〞.P1185、老实与信任的关系？、老实与信任的关系？P1196、诚信守那么。
诚信守那么P120※※7、、※※把握诚把握诚 信的智慧信的智慧对人诚信与尊重他人隐私对人诚信与尊重他人隐私P122善意的谎话善意的谎话P123 。