初中英语会话教学中角色扮演的应用曾惠英【内容摘要】初中英语对学生口语表达能力的锻炼，主要的教学内容就是会话教学，而角色扮演那么是伴随着会话教学产生的在教学方法上的创新，运用得当可以充分表达学生的主体地位，使教学的效率得到有效提高本文结合实例对初中英语会话教学中的角色扮演方法进行了论述关键词】初中英语会话教学角色扮演在英语会话教学中，角色扮演从教学方法上来说是比较普遍的对处在英语学习阶段的初中学生而言，英语学习的兴趣的激发可以通过角色扮演实现，有助于他们学习重点的较快掌握，可以看出，在初中英语会话教学中，角色扮演的辅助作用非常明显一、精心设计角色扮演的情节英语会话教学中进行角色扮演，在情节设计的方面需要按照教材的知识内容为据，囊括学生、教材、课堂和多媒体的资源实行如，在有学习者、指导者参与的情节会话之角色扮演中，任务首先由教师给角色扮演会话者设置，然后按照会话的任务实行详细讲解所有知识点的工作，再让指导者扮演的角色站上讲台，体会当老师的感觉；学生在教师的导引下可以提出相关的问题，倘假设指导者的扮演者遇到不能解答的，教师在旁边可以实行启发，解答的时候可以灵活角色扮演运用的关键就在设计情节，在这一个环节中，学生主体作用的发挥是很重要的，教师应当按照班级的学情实行精心的设计。
例如，在牛津译林英语7Aunit2Let'splaysports学习时，可以先在同桌间进行合作了解大致内容，对新出现的单词和生疏的句型进行熟悉；其次就可以按照教师设计的对话内容按照分配的角色进行扮演，学生可以扮演认识不久的朋友，探讨相互爱好的运开工程：Whatisyourfavoritesport？Iespeciallylikeplayingfootball，howaboutyou？扮演的最后，教师就可以进行评估和详解了，此外，多媒体的教学设备，教师可以用来为扮演的学生做有关背景的设置，使学生在角色扮演中更加忘情的投入进去二、重视丰富教学资源做支撑初中英语会话教学的角色扮演，支撑这一方法正常开展的是丰富的教学资源因而教师在教学中要充分和合理的支配教学的资源，使教学的内容丰富起来，让学生学习英语的知识通过不同形式的角色扮演获得，在英语的应用上下功夫在利用资源方面，教材资源是第一位的，教材为我们进行角色扮演提供了丰富的内容，对教师设计的情节方面的缺陷能进行有效的弥补例如，在教授译林七年级英语7AUnit3WelcometoourschoolWelcometoourschool中，教师可以先行整合教学的资源，在课文中找到和学生生活关联的内容，设计成角色扮演的任务让学生去做。
如扮演者可以问询我们学校的一些事宜：Isyourschoollibrarybig？Morebooks？Ourschoollibraryisrelativelylarge，withmorethan400squaremetersand300squaremeters，eachperiodofhistoryhasacollectionofbooks.然后讨论角色扮演会话的内容，最后由教师对角色扮演的中学生的表现实施评价再如，在译林版八年级英语Unit2Schoollife学习中，教师可以进行角色扮演情景的设计，可以设计教室里学生间的交流情景，让他们展开充分的想象，将自己放在这一情境中，教师可以根据学情将其分成假设干小组，在小组间实行对话的练习：Howdoyouspendthedayinyourschool？Iamgoingtoschoolat8am，gohomeforlunchafter12：00andreturnhomeafter5pm……如此練习，提升了学生口语能力，在会话教学中，角色扮演也能很好的融入了三、充分发挥教师自身的作用为了提高学生初中英语会话中英语口语的交际能力，在学生实行角色扮演的进程中，教师自身的引导作用要充分发挥，对教学内容中的素材进行目别汇分，对其中相关的句子结构、词汇和语法载明的不同的知识点实行分类，且将适宜的会话素材使用在角色扮演的教学活动，对其中的素材更切合学生实际进行设计和改动，提高学生的口语表达技能。
例如：在学习译林版八年级上Unit1Friends这一单元时，其中不同类型的朋友角色需要由很多的学生进行扮演，像运动型的、开朗型的、善于阅读型的、害羞型的，学生想扮演什么角色，可以让学生自己进行选择，主要目的是要让学生自愿参与，以便扮演得更好，学生的性格特征才能更好的表现出来如果有学生对其中的角色不满意不愿意扮演，教师除了进行说服引导外，不能进行强迫在询问中，可以简单的询问其不愿意扮演的原因，并问其是否愿意担负其他角色，对学生的意见和想法要给予尊重，如其不然学生会发生抵触心理，在英语会话教学中就会失去角色扮演的的意义初中英语会话融合角色扮演，学生的学习欲望和热情会被调动起来，在学习英语中，他们可以实现快乐和轻松的学习和成长，到达学习为了运用的目标参考文献】【1】吴祎绯.在初中英语的会话教学中角色扮演的应用[J].中学生英语：外语教学与研究，2021〔2〕：39.【2】戴鑫章.角色扮演在初中英语会话教学中的应用价值[J].中国校外教育旬刊，2021〔9〕：88.【3】嵇庆华.角色扮演在初中英语会话教学中的应用探究[J].新课程导学，2021〔6〕：39.〔。