工程机械电气把握系统一、课程说明课程编号： 080703Z10课 程 名 称 ： 工 程 机 械 电 气 控 制 系 统/Electrical and control system of construction machinery课程类别：专业训练学时/学分： 40/2.5先修课程：电工技术 电子技术适用专业：机械设计制造及其自动化、车辆工程、工程机械教材、教学参考书：[1]陈继文、范文利等编. 工程机械电气把握系统.化学工业出版社， 2022.1;[2]梁杰，于明进，路晶. 现代工程机械电气与电子把握 . 人民交通出版社， 2005.1[3]王安新主编. 工程机械电器设备. 人民交通出版社,2022.5二、课程设置的目的意义工程机械是中国装备工业的重要组成局部 凡土石方施工工程、 路面建立与 养护、 流淌式起重装卸作业和各种建筑工程都离不开工程机械， 工程机械广泛用 于国防建立工程、 交通运输建立， 能源工业建立和生产、 矿山等原材料工业建立 和生产、农林水利建立、工业与民用建筑、城市建立、环境保护等领域电气控 制系统是工程机械的重要组成局部， 其性能直接影响到工程机械的动力性、 经济 型、工作牢靠性、运行安全性、施工质量、生产效率以及使用寿命等。
同时电子 把握技术与智能把握技术在工程机械中的应用， 可大幅提高工程机械的作业精度、 过程自动化程度和工作效率本课程旨在使本专业学生把握工程机械电气把握系统及其设备的构成与构 造、工作原理、拆装、调试、维护保养及检修等方面的学问同时了解工程机械 自动把握与智能把握、 故障诊断等新技术 培育学生在工程机械电气把握系统方 面的设计、修理力量三、课程的根本要求学问：把握工程机械电气设备(如，蓄电池、沟通发电机、起动机、空调、 雨刮器、灯光、喇叭)的构成与构造、工作原理、拆装、调试、维护保养及检修 等方面的学问把握工程机械电气把握与监测元件（如点火系统、仪表、传感器、行程开关 与接近开关、空气开关、接触器以及各种继电器等）的工作原理、拆装、调试、 维护保养及检修了解工程机械自动把握与智能把握、故障诊断等新技术1力量：通过课程学习，能读懂识工程机械电气与把握原理图、接线图等，能 设计根本的电气把握电路图 培育学生在工程机械电气把握系统方面的设计、 调 试、修理力量通过电气把握技术在典型工程机械中应用，学会举一反三、创新 设计的力量素养： 建立把握信号—驱动机构—执行机构一体的观念， 树立电气与机械关 联的思维模式， 通过课外导学的模式， 提升自主学习和终身学习的意识， 形成不 断学习和适应进展的素养。
四、教学内容、重点难点及教学设计2章节第 1 章第 2 章第 3 章第 4 章第 5 章第 6 章教学内容总论蓄电池沟通发电机 及其调整器启动机点火系统照明及信号系统总 学时安排 学 讲课 实 时 (含研讨) 践2222443123311教学重点系统组成 及特点工 作 原 理、常见 故障工 作 原 理、特性原理、使 用、故障 诊断分类及特 点信号、故 障诊断教学难点工 作 特 性、容量 的影响因 素工 作 特 性、调整 器预 热 装 置、故障 诊断微 机 控 制 点 火 系统教学方案设计（含教学 方法、教学手段）教学思路：通过重点讲 解、学生查文献生疏课 程的重要性；教学模式： 课堂 PPT 讲 授、文献查阅教学思路：在重点讲解 根底上，针对典型案例 进展计算分析强化概 念，并模拟故障加深印 象；教学模式：课前导学、 课堂 PPT 讲授、 实物演 示、课中提问抢答教学思路：在重点讲解 根底上，针对典型发电 机进展功能演示，并拆 解，强化概念，加深构 造原理；教学模式：课前导学、 课堂 PPT 讲授、 实物演 示、课中提问抢答教学思路：在重点讲解 根底上，模拟演示，并 动手拆解，加深印象。
教学模式：课前导学、 课堂 PPT 讲授、 拆装实 验教学思路：通过比照分 析，突出应用特点，了 解点火系统的进呈现状 与趋势， 了解进展前沿；教学模式：课前导学、 课堂 PPT 讲授、 课中提 问 抢答教学思路：课前预习， 分学问点由学生讲解， 再讲评，并布置设计任 务；教学模式：课前导学、 学生讲解、课中提问抢 答章节 教学内容总 学时安排学 讲课 实 教学重点时 (含研讨) 践教学难点教学方案设计（含教学 方法、教学手段）教学思路：在重点讲解第 7 章第 8 章第 9 章第 10 章第 11 章第 12 章第 13 章仪表与报警 系统关心电气设备全车电路总线工程建立施 工现场供电 及安全用电工程机械故 障诊断技术工程机械监 控系统典型工程机 械电气系统51414464121444122仪表、故 障诊断空调、预 热启动布 线 原 则 、 电路 图保 护 系 统、用电 组织设计诊断方法系 统 组 成、根本 功能挖掘机、 旋挖钻机传感器、 电 子 仪 表防干扰组 织 设 计自 诊 断 技术人 机 界 面实现、 信 号 采 集 处理根底上，针对典型案例 进展功能演示，通过装 配与操作试验，稳固知 识；教学模式：课前导学、 课堂 PPT 讲授、 实物装 配、操作试验教学思路：课前预习， 分学问点由学生讲解， 再讲评；教学模式：课前导学、 学生讲解、课中提问抢 答。
教学思路：以布线原则 为根底，针对典型整车 电路图，分析电路布局、 实现的功能、分解子回 路，把握识图和设计全 车电路图的方法；教学模式：课前导学、 课堂讲授、课中提问抢 答教学思路：课前预习自 学，针对重点学问点进 行问答；教学模式：课前导学、 自学、课中提问抢答 教学思路：先引入故障 诊断概念，再说明故障 诊断思路，再介绍每个 环节中的常用方法，再 引申最新诊断技术；教学模式：课前导学、 课堂 PPT 讲授、 课中提 问 抢答教学思路：先介绍典型 监控系统的硬件构造、 软件功能模块构成，演 示典型案例再针对具 体器械争辩具体硬件选 型及其电路设计，构思 软件功能及实现思路， 创新设计新系统、新功 能；教学模式：企业导师授 课、课前导学、课堂 PPT 讲授、课中提问抢答 教学思路：回忆电气系 统的根本构成，争辩挖 掘机、旋挖钻机的电气 系统设计设想，再与现 有系统做比照优缺点，34总 学时安排章节 教学内容 学 讲课 实 教学重点时 (含研讨) 践注：实践包括试验、上机等教学难点教学方案设计（含教学 方法、教学手段）创新设计思路；通过观 摩试验， 加深印象，，了 解新技术；教学模式：企业导师授 课、课前导学、课堂 PPT 讲授、课中提问抢答， 观摩试验。
五、实践教学内容和根本要求试验名称启动机拆装仪表与报警系统工程机械（挖掘 机）电气系统挖掘机监控系统试验内容挖掘机启动机实物的拆装挖掘机或潜孔钻机仪表系统的装配与接线，并进展仪表系统的操作按图制作线束、装配挖掘机电气系统，并进展电气 系统的操作观摩演示挖掘机监控系统 的构成、功能学时1122根本要求了解启动器的机械构造，生疏启动器 的电气原理，生疏拆装过程把握工程机械仪表系统的组成、接线 与装配，生疏仪表系统的根本操作读懂工程机械（挖掘机） 电控电路图、 接线图，生疏线束制作过程与接线过程，生疏挖掘机电气系统的根本操 作了解挖掘机监控系统的根本功能，工 作原理，电气构成，工作过程六、考核方式及成绩评定教学过程中实行讲授、争辩、分析、作业、问题抢答、课前导学、自学、实 验的方式进展，留意过程考核，考核方式包括：笔试、作业、争辩、课内互动，课外自学等；过程考核占总评成绩的 50%，期末考试点 50%考核方式课内互动和抢答 寻常作业课程考勤试验期末考试七、大纲主撰人：考核内容根本学问，学习主动性文献和自学力量，创新和解决问题。