单元测验卷使用管理办法为进一步加强教学管理， 加大教学质量监控力度， 充分发挥单元测验的作用，促进小学教学质量的进一步提高，特制定本办法一、单元测验卷的存放（ 10 分）单元测验卷由学校教导处统一存放，进行检测时由教导处发至年级组或学科组，由年级组或学科组统一组织检测，（不得放在任课教师手中，由科任教师自行检测） （10 分）二、单元测验卷的测试（ 10 分）1、学校以年级组或学科组为单位按照进度及时测验5 分）2、不允许缺少人，缺一人扣5 分三、单元测验卷的批阅（ 45 分）1、及时、认真的对单元测验卷进行批阅，统一用红色笔批阅5分）2、批阅要在精细化和有效性上下功夫，改变批改的粗放性， 要防止误批、漏批的现象发生 （10 分）3、批改时做到有批改符号不用 “”号批错字、 错题，可用“？”代替，出现的错字语文科用同一批改符号，如“0” （5 分）4、教师对学生试卷评定时，应力求统一标准和客观公正，宽严适度对学生成绩的评价要注重诊断性和激励性，注重测查对学生成长教育的发展功能采用等级制记分，一般用A、B、C、D 四个等级进行记分5 分）名师资料总结 - - -精品资料欢迎下载 - - - - - - - - - - - - - - - - - - 名师精心整理 - - - - - - - 第 1 页，共 4 页 - - - - - - - - - 5、需要写评语的，应写在适当位置上，字迹工整，语意明确，实事求是，既要肯定优点， 也要指出缺点，针对不同层次的学生实施分层评价，提高学生兴趣，培养良好习惯，切忌口号式的笼统的批语，要引导学生对错误进行必要的订正和反思。
10 分）6、学生的成绩条按要求统一填写好，并撕下后教师保留，不得公布成绩5 分） 7、有学生成绩统计单，成绩记入学生综合素质评价5 分）四、单元测验卷的讲评备课（15 分）1、教师要针对学生做题情况进行讲评，并针对学生在考试中存在的问题，进行补教补学，措施得当，同时要写出讲评备课8 分）2、试卷中典型性问题，应及时有重点地进行全班评讲，个别错误也要加强指导，对于成绩较差的学生，更应进行个别7 分）五、学生的改错习惯及教师复批（10 分）1、学生能根据教师讲评及时改正试卷中的错误，并要保留订正痕迹 5 分）2、教师能及时对学生改正进行复批 （5 分）六、单元测验卷使用完毕期末由学校统一存档10 分）王庄镇小学教研室2010.5.10 名师资料总结 - - -精品资料欢迎下载 - - - - - - - - - - - - - - - - - - 名师精心整理 - - - - - - - 第 2 页，共 4 页 - - - - - - - - - 北尚小学单元检测卷使用管理办法为进一步加强教学管理， 加大教学质量监控力度， 充分发挥单元测验的作用， 促进我校教学质量的进一步提高，结合我校实际制定本办法。
一、单元测验卷的存放单元测验卷由教导处统一存放，进行检测时由教导处发至年级组或学科组，由年级组或学科组统一组织检测，进行单元检测要先填写申请表，教导处核实通过后方可进行检测二、单元测验卷的测试以年级组或学科组为单位按照进度及时测验三、单元测验卷的批阅1、及时、认真的对单元测验卷进行批阅，统一用红色笔批阅2、批阅要在精细化和有效性上下功夫，改变批改的粗放性， 要防止误批、漏批的现象发生3、批改时做到有批改符号不用 “”号批错字、 错题，可用“？”代替，出现的错字语文科用同一批改符号，如“0”4、教师对学生试卷评定时，应力求统一标准和客观公正，宽严适度对学生成绩的评价要注重诊断性和激励性，注重测查对学生成长教育的发展功能采用等级制记分，一般用A、B、C、D 四个等级进行记分5、需要写评语的，应写在适当位置上，字迹工整，语意明确，实事求是，既要肯定优点， 也要指出缺点，针对不同层次的学生实施名师资料总结 - - -精品资料欢迎下载 - - - - - - - - - - - - - - - - - - 名师精心整理 - - - - - - - 第 3 页，共 4 页 - - - - - - - - - 分层评价，提高学生兴趣，培养良好习惯，切忌口号式的笼统的批语，要引导学生对错误进行必要的订正和反思。
6、学生的成绩条按要求统一填写好，并撕下后教师保留，不得公布成绩 7、有学生成绩统计单，成绩记入学生综合素质评价四、单元测验卷的讲评备课1、教师要针对学生做题情况进行讲评，并针对学生在考试中存在的问题，进行补教补学，措施得当，同时要写出讲评备课2、试卷中典型性问题，应及时有重点地进行全班评讲，个别错误也要加强指导，对于成绩较差的学生，更应进行个别五、学生的改错习惯及教师复批1、学生能根据教师讲评及时改正试卷中的错误，并要保留订正痕迹2、教师能及时对学生改正进行复批六、单元测验卷使用完毕期末由学校统一存档七、学校在教学常规检查时查看单元检测卷使用情况，未达要求的按教学常规检查细则予以减分2010.5.15 名师资料总结 - - -精品资料欢迎下载 - - - - - - - - - - - - - - - - - - 名师精心整理 - - - - - - - 第 4 页，共 4 页 - - - - - - - - - 。