公输,墨子,山东省青州市职工子弟初中 谭青海,墨子，名翟（dí），春秋战国之际墨家学派创始人《墨子》一书现在一般认为是墨子的弟子及其再传弟子对墨子言行的辑录走近作者,墨子宣传“非攻”“兼爱”等主张，反对儒家的“天命”“爱有差等”之说，反映劳动者的利益和愿望，其学说与儒家对立，在战国时影响很大文章逻辑性强，语言质朴，富有说服力时代背景,墨子所处的时代，各诸侯国掠夺性的战争频繁不已当时楚国是大国，占有两湖一带广大地区宋国小，在今河南商丘一带，但处于战略要地楚用公输造器械，接连打败了周围几个国家，于是准备攻宋，墨子听到消息，便从齐国赶到楚国去止楚攻宋《公输》写的就是这件事，具体地表现了墨子的“非攻”思想朗读课文，特别注意下列字词的读音:,行十日十夜而至于郢（yǐng） 邻有敝（bì）舆（yú）而欲窃之 荆（jīng）有云梦, 犀（xī）兕（sì）麋（mí，奢靡、糜烂）鹿满之 , 江汉之鱼鳖（biē）鼋（yuán）鼍（tuó）为天下富,宋，所谓无雉（zhì）兔鲋（fù）鱼者也 荆有长松文梓（zǐ）楩（pián）楠豫章 子墨子解带为城,以牒（dié）为械（xiè） 已持臣守圉之器(yù),特别注意下列字词的读音:,公输盘（bān）不说（yuè） 请说（shuō）之 胡不见（xiàn）我于王 臣之弟子禽滑（ɡǔ）厘 公输盘诎(qū),特殊读音,正确流利地朗读课文,原文：公输盘为楚造云梯之械，成，将以攻宋。
公输盘：鲁国人，能造奇特的器械公输是姓，盘是名，也写做“公输班”或 “公输般”民间称他鲁班云梯：攻城时用来登城的器械云，形容梯子很高之：这种；,以：用，凭借；,译文：公输盘给楚国制造云梯这样的器械，制成后，将要用（这种器械）攻打宋国为：给,,,,,原文：子墨子闻之，起于鲁，行十日十夜而至于郢，见公输盘子墨子:指墨翟前一个“子”是夫子（即先生、老师）的意思，是弟子们对墨翟的尊称；后一个“子”是一般古代男子名字后面的美称之:代词，代指公输盘帮楚国做云梯攻打宋国这件事起:出发，动身的意思；“起于鲁”即“于鲁起”，从鲁国出发而:连词，不用翻译；,译文：子墨子听说这件事，从鲁国出发，走了十天十夜到达郢，见到公输盘郢:楚国国都，今湖北省江陵市原文：公输盘曰：“夫子何命焉为？”,何命焉为： （有）什么见教呢？“焉”与“为”合用，表示疑问语气夫子：古代对人的尊称；,译文：公输盘说：“你有什么见教呢？”,原文：子墨子曰：“北方有侮臣者，愿借子杀之”,愿：希望；,借：借助，依靠；,译文：子墨子说：“北方有一个侮辱我的人，希望依靠你去杀了他原文：公输盘不说子墨子曰：“请献十金说：通“悦”，高兴，愉快；,请：敬辞，大致相当于今天说的“请允许我”。
献：奉送；,译文：公输盘不高兴子墨子说：“允许我奉送（给您）十金原文：公输盘曰：“吾义固不杀人义：坚持合宜的道德、情理；,固：从来，本来；,译文：公输盘说：“我做人的原则本来（就是）不杀人原文：子墨子起，再拜，曰：“请说之吾从北方闻子为梯，将以攻宋说之：解释这件事；,从：在；,译文：子墨子站起，再次拜谢，说：“请允许我解释这件事我在北方听说你制造云梯，将要用（这种器械）攻打宋国原文：宋何罪之有？荆国有余于地而不足于民，杀所不足而争所有余，不可谓智何罪之有:有什么罪呢？即“有何罪？”倒装句有余于地：土地有余；,不足于民：人民不足；,杀所不足而争所有余：葬送不足的而争夺有余的意思是牺牲百姓的生命去争夺土地谓：说；,译文：宋国有什么罪呢？楚国土地有余可是人民不足，牺牲百姓的生命去争夺土地，不能说是明智的（做法）原文：宋无罪而攻之，不可谓仁知而不争，不可谓忠争而不得，不可谓强义不杀少而杀众，不可谓知类仁：对人亲善，友爱；,知而不争：这道理而不向楚王知道据理力争意思是不劝阻楚王忠：忠心，忠诚；,知类：明白事理；,译文：宋国没有罪却攻打它，不能称作是仁爱的举动，知道这道理而不向楚王据理力争，不能称作是忠心的行为。
劝阻却达不到目的，不能说是坚强情理上不杀少数而杀多数，不能说是明白事理原文：公输盘服 子墨子曰：“然，胡不已乎？”,服：被说服；无言以对；,然：但是,胡：为什么；,已：停止；,译文：公输盘被说服 子墨子说：“既然这样，为什么不停止呢？”,原文：公输盘曰：“不可，吾既已言之王矣 子墨子曰：“胡不见我于王？” 公输盘曰：“诺既已：已经；,之：代词，代指这件事；,译文：公输盘说：“不可以，我已经把这件事报告楚王了子墨子说 ：“为什么不向楚王引见我？”公输盘说：“好吧见：引见；,于：向；原句语序应为：胡不于王见我？,诺：答应的声音，表示同意，可译为“好吧原文：子墨子见王，曰：“今有人于此，舍其文轩，邻有敝舆而欲窃之；舍其锦绣，邻有短褐而欲窃之；舍其粱肉，邻有糠糟而欲窃之此为何若人？”,今有人于此：语序应为：今于此有人；,文轩：文，彩饰；轩，有蓬的车；,敝舆：破车；,译文：子墨子拜见楚王，说：“现在在这里有个人，舍弃他 的彩饰有蓬的车，邻居有辆破车却想要偷窃它；舍弃他华丽的衣服，邻居有粗布衣服却想偷窃；舍弃他的 好菜好饭，邻居有糟糠却想偷窃，这是怎样的人？”,锦绣：华丽的衣服；,褐：粗布衣服；,粱肉：指好菜好饭；,为：是；,何若：怎样；,原文：王曰：“必为窃疾矣。
译文：,楚王说：“一定是有偷窃病啊为:表判断.,原文：子墨子曰：“荆之地，方五千里，宋之地，方五百里，此犹文轩之与敝舆也犹…之与…也：好像…同…相比；,译文：子墨子说：“”楚国的土地，方圆五千里，宋国的土地，方圆五百里，这好像彩饰有蓬的车同破车相比原文：荆有云梦，犀兕麋鹿满之，江汉之鱼鳖鼋鼍为天下富宋，所谓无雉兔鲋鱼者也，此犹粱肉之与糠糟也犀兕：犀，雄性的犀牛；兕：雌性的犀牛；,云梦：楚国的大泽；,所谓：所说的；,雉：野鸡；,鲋鱼：像鲫鱼的一种小鱼；,译文：楚国有云梦大泽犀兕麋鹿布满这里，长江、汉水里的鱼鳖鼋鼍多得天下无比宋国是所说无野鸡野兔的地方，这好像好饭好菜同糟糠之食相比原文：荆有长松文梓楄楠豫章，宋无长木，此犹锦绣之于短褐也臣以王吏之攻宋也，为与此同类长松：高大松木；,以…为…：认为……是……；,王吏：指楚王所派攻宋的官吏；,之：主谓之间的助词，不用翻译；,此：这，指上面所说的舍文轩、窃敝舆等；,译文：楚国有高大松树、文梓、黄楩树、樟树（等高大树木），宋国没有大树，这好像锦绣服装同旧短粗布衣服相比我认为楚王派官吏攻打宋国，是和这些相类似原文：王曰：“善哉，虽然，公输盘为我为云梯，必攻宋。
善哉：好呀；,虽然：虽然如此；,译文：楚王说：“好呀，虽然如此，公输盘为我制造云梯，一定要攻打宋国 ”,原文：于是见公输盘子墨子解带为城，以堞为械公输盘九设攻城之机变，子墨子九距之九：表示次数多，古代“三”“九”常有这种用法；,机变：巧妙的方式；,距：通“拒”，抵御，防御；,带：衣带；,堞：木片；,译文：于是召见公输盘，墨子解下衣带作为城堡，用木片作为（防御）器械公输盘多次用了攻城的巧妙战术，墨子多次抵御了他原文：公输盘之攻械尽，子墨子之守圉有余圉：通“御” ，抵挡；,译文：公输盘的攻城器械用尽了，（可是）墨子的守卫抵挡的（方法）有剩余原文：公输盘诎，而曰：“吾知所以距子矣，吾不言诎：通“屈”，理屈；,而：转折连词，可是；,所以：用来……方法和现代汉语里用来表示因果关系的连词“所以”不同译文：公输盘折服，可是说：“我知道用来抵御你的方法了，我不说原文：楚王问其故译文：楚王问其中的原因原文：子墨子曰：公输子之意，不过欲杀臣杀臣，宋莫能守，乃可攻也乃：于是；,译文：墨子说：公输先生的意思，不过是想要杀了我杀了我，宋国不能防守，于是可以进攻了莫:表否定.,原文：然臣之弟子禽滑厘等三百人，已持臣守圉之器，在宋城上而待楚寇矣。
寇：入侵；,译文：然而我的弟子禽滑厘等三百多人，已经手持我（制造）的守卫抵挡器械，在宋国的城墙上等待着楚国的入侵原文：虽杀臣，不能绝也虽：即使；,绝：尽；这里指杀尽，灭绝译文：即使杀了我，也不能（杀）尽（宋的守御者）原文：楚王曰：善哉吾请无攻宋矣请：敬词，不用翻译译文：楚王说：好啊，我不进攻宋国了通假字,子墨子九距之已持臣守圉之器公输盘诎距”通“拒”，抵挡圉”通“御”，抵抗诎”通“屈”，折服一词多义,子,子墨子闻之 愿借子杀之,说,公输盘不说（yuè） 请说之,已,胡不已乎 吾既已言之王矣,先生,您,高兴,解释,停止,已经,,,,不可谓知类 为与此同类,类,虽然,公输盘为我为云梯 然臣之弟子禽滑厘等三百人,然,,,事理,类,这样,但是,见,胡不见我于王 于是见公输盘,虽,虽然 虽杀臣,引见即使这样为,替 语气词 造 作为 是,公输盘为楚造云梯之械夫子何命焉为？,吾从北方闻子为梯子墨子解带为城必为有窃疾矣,,之,以,用来 认为,公输盘为楚造云梯之械,请说之,宋何罪之有,臣以王吏之攻宋也,将以攻宋,臣以王吏之攻宋也,,,代词，这,提宾的标志，不译:,助词，的,用于主谓之间,取消句子独立性,不译.,文言句式：,1夫子何命焉为?（疑问句） 译：先生(有)什么见教呢？ 2宋何罪之有?（倒装句） 译：宋国有什么罪过呢?,为什么墨子从得到楚国攻打宋国的消息到见 到公输盘，中间只用了“起于齐，行十日十夜而 至郢”十二字来表达？,既表现出时间紧急,刻不容缓,又表现了子墨子为见义勇为而不辞劳苦的精神.,墨子此行的目的是什么？,阻止楚国攻宋，阻止侵略战争。
课文探究,墨子说“北方有侮臣者，愿借子杀之”、 “请献十金”是什么目的？,引诱公输盘说出“吾义固不杀人”， 然后据理批判他的行为，使他的“义”站不住脚，迫使他屈服课文探究,墨子共说了哪几个“不可谓”? 哪句话说明公输班理屈词穷?,五个： 杀所不足而争所有余,不可谓智. 宋无罪而攻之，不可谓仁 知而不争，不可谓忠 争而不得，不可谓强 义不杀少而杀众，不可谓知类. “公输盘服”证明他理屈词穷课文探究,设诱——北方有侮臣者 原借子杀之 激将——请献十金 追击——不可谓知类,,公输盘服,,墨子,,课文探究,公输盘说“不可，吾既已言之王矣”是什么目的？,把责任推到楚王身上 虽然理屈词穷,却仍要攻宋课文探究,下列文字运用了什么修辞方法？ 今有人于此，舍其文轩，邻有敝舆而欲窃之；舍其锦绣，邻有短褐而欲窃之；舍其粱肉，邻有糠糟而欲窃之排比与对比: 文轩—敝舆 锦绣—短褐 粱肉—糠糟,课文探究,荆之地,方五千里,宋之地,方五百里,此犹文轩之与敝舆也.荆有云梦,犀麋鹿满之,江汉之鱼鳖鼋鼍为天下富,宋,所谓无雉兔鲋鱼者也,此犹粱肉之与糠糟也.荆有长松文梓楠豫章,宋无长木,此犹锦绣之与短褐也.臣以王吏之攻宋也,为与此同类.,对比论证、比喻论证,课文探究,下列文字运用了什么论证方法？,臣以王吏之攻宋也，为与此同类。
与此同类”的“此”指的是什么?,指的是： 舍其文轩,邻有敝舆而欲窃之; 舍其锦绣,邻有短褐而欲窃之; 舍其粱肉,邻有糠糟而欲窃之. 概括地说：有窃疾课文探究,从墨子与楚王的对话看，他的语言有什么特色？,语言巧妙 言辞锋利 说理雄辩 善用比喻 ……,课文探究,在“讲道理”不能阻止楚国攻宋的情况下，墨子与公输盘玩了一场“模拟军事演习”，请用课文原句回答:这场“模拟演习” 怎样进行？,解带为城，以牒为械 哪句话说明“演习”复杂激烈？ 公输盘九设攻城之机变,子墨子九距之. “演习”胜负如何？ 公输盘之攻械尽,子墨子之守圉有余. 公输盘诎课文探究,公输盘诎，而曰：“吾知所以距子矣，吾不言从下文看，公输盘的“不言”之言是什么？,杀死墨子，然后攻宋课文探究,哪句。