考研英语(一)新题型分析 考研英语（一）新题型分析 阅读理解B节题型是对阅读理解A节题型和“英语知识运用”所考查的语言知识和语言能力的综合测试，在难度上远远高于这两种题型，以下对该题型的命题形式和考查要点进行详细分析 一、命题形式 考研英语大纲规定，阅读理解部分B节（5题，每题2分，共10分）主要考查考生对诸如连贯性、一致性等语段特征以及文章结构的理解阅读理解B节有3种备选题型，每次考试从这3种备选题型中选择一种进行考查备选题型有： （1）一篇总长度为500～600词的文章，其中有5段空白，文章后有6～7段文字要求考生根据文章内容从这6～7段文字中选择能分别放进文章中5个空白处的5段 （2）在一篇长度约500～600词的文章中，各段落的原有顺序已被打乱要求考生根据文章内容和结构将所列段落(7～8个)重新排序，其中2～3个段落在文章中的位置已给出 （3）在一篇长度约500词的文章前或后有6～7段文字或6～7个概括句或小标题。
这些文字或标题分别是对文章中某一部分的概括、阐述或举例要求考生根据文章内容，从这6～7个选项中选出最恰当的5段文字或5个标题填入文章的空白处 二、试题考查要点 阅读理解B部分试题主要考查考生对连贯性、一致性、逻辑性等语篇、语段整体性特征以及文章结构的理解，即要求考生在理解全文的基础上把握文章的整体和微观结构考生既要理解和掌握文章总体结构和写作思路，又要弄清上下文之间的逻辑关系 这一新题型的增设，使文章长度从传统阅读理解中的400词左右增加到500～600词，大大增加了阅读的总量这就要求考生在提高阅读速度的同时，还要能够准确的猎取文章的具体信息，并概括出文章的主旨要义，尤其是要掌握作者的写作意图、观点，区分出论点和论据，并能把握文章的写作结构和脉络层次新题型考查重点从较低的语言基础知识即词汇和语法、句子的层次提高到段落和篇章这些较高层次的语言知识上来因此，考生不仅需要了解文章的主干内容还要把握文章结构上的逻辑关系和整体布局，从而准确无误地将选项部分和文章某个部分一一对应，并可以与空白处的上下文有机地衔接起来 新题型更加突出了阅读与写作之间的密切关系，因为在英语文章的写作过程中有其表达上的语言规律和篇章结构上的层次安排，所以，如果在进行英文写作时可以做到主题突出、段落层次鲜明、行文自然流畅、衔接手法多样、文字连贯，在做此类阅读新题型时必然有所裨益。
（三）文章结构特点 由阅读理解B对知识和能力的考查要求所限，该部分所选取的文章，逻辑性强，结构紧密常见的阅读理解B的英语篇章结构包括以下几种： 1.问题型：提出问题——分析问题——解决问题 这类文章的基本模式是：文章通常以某种现象或话题开篇，该现象或者话题可能涉及社会生活、文化教育等各个领域接着，针对此现象或话题展开讨论分析，找出其存在或产生 考研英语（一）新题型分析 阅读理解B节题型是对阅读理解A节题型和“英语知识运用”所考查的语言知识和语言能力的综合测试，在难度上远远高于这两种题型，以下对该题型的命题形式和考查要点进行详细分析 一、命题形式 考研英语大纲规定，阅读理解部分B节（5题，每题2分，共10分）主要考查考生对诸如连贯性、一致性等语段特征以及文章结构的理解阅读理解B节有3种备选题型，每次考试从这3种备选题型中选择一种进行考查备选题型有： （1）一篇总长度为500～600词的文章，其中有5段空白，文章后有6～7段文字要求考生根据文章内容从这6～7段文字中选择能分别放进文章中5个空白处的5段 （2）在一篇长度约500～600词的文章中，各段落的原有顺序已被打乱。
要求考生根据文章内容和结构将所列段落(7～8个)重新排序，其中2～3个段落在文章中的位置已给出 （3）在一篇长度约500词的文章前或后有6～7段文字或6～7个概括句或小标题这些文字或标题分别是对文章中某一部分的概括、阐述或举例要求考生根据文章内容，从这6～7个选项中选出最恰当的5段文字或5个标题填入文章的空白处 二、试题考查要点 阅读理解B部分试题主要考查考生对连贯性、一致性、逻辑性等语篇、语段整体性特征以及文章结构的理解，即要求考生在理解全文的基础上把握文章的整体和微观结构考生既要理解和掌握文章总体结构和写作思路，又要弄清上下文之间的逻辑关系 这一新题型的增设，使文章长度从传统阅读理解中的400词左右增加到500～600词，大大增加了阅读的总量这就要求考生在提高阅读速度的同时，还要能够准确的猎取文章的具体信息，并概括出文章的主旨要义，尤其是要掌握作者的写作意图、观点，区分出论点和论据，并能把握文章的写作结构和脉络层次新题型考查重点从较低的语言基础知识即词汇和语法、句子的层次提高到段落和篇章这些较高层次的语言知识上来因此，考生不仅需要了解文章的主干内容还要把握文章结构上的逻辑关系和整体布局，从而准确无误地将选项部分和文章某个部分一一对应，并可以与空白处的上下文有机地衔接起来。
新题型更加突出了阅读与写作之间的密切关系，因为在英语文章的写作过程中有其表达上的语言规律和篇章结构上的层次安排，所以，如果在进行英文写作时可以做到主题突出、段落层次鲜明、行文自然流畅、衔接手法多样、文字连贯，在做此类阅读新题型时必然有所裨益 （三）文章结构特点 由阅读理解B对知识和能力的考查要求所限，该部分所选取的文章，逻辑性强，结构紧密常见的阅读理解B的英语篇章结构包括以下几种： 1.问题型：提出问题——分析问题——解决问题 这类文章的基本模式是：文章通常以某种现象或话题开篇，该现象或者话题可能涉及社会生活、文化教育等各个领域接着，针对此现象或话题展开讨论分析，找出其存在或产生 。