最新资料推荐一年级学生习惯养成家长评价表 年 班 学生姓名： 月_日 目标：一年级（上学期）：（一） 学习习惯：1、 听别人发言时用眼睛注视对方，努力了解讲话的内容，不抢话说2、 说话完整，声音清楚、响亮3、 听课时坐姿正确，昂首挺胸，双手重叠平放于桌上4、 执笔方法和写字姿势正确，做到“三个一”，用铅笔写字二） 道德习惯：5、 知道自己是中国人和国名全称6尊敬国旗、学唱国歌，升降国旗、奏国歌时要肃立7、 尊敬长辈，遇见他们要热情打招呼8、 尊敬老师，做到见到老师行队礼问好三） 生活习惯：9、 知道吃、穿、住、行、用的都是劳动人民创造的，都要爱惜10、 知道玩水、玩电、玩火是非常危险的，并注意交通安全家长评价：您认为您的孩子在以上习惯中有哪些优点，还存在哪些不足：学习习惯：等级选择（道德习惯：）等级选择（生活习惯：）等级选择（）您有何建议：等级选项：A优 B 良 C合格 D 待提高#最新资料推荐家长签字： 一年级学生习惯养成家长评价表 年 班 学生姓名： 月_日 目标：一年级（下学期）：（一） 学习习惯：1、 听别人发言时，若需要补充或有不同的意见时，要耐心听别人说完后再举手 发表看法。
2、 说话态度自然大方3、 读书姿势正确，朗读时双手持课本立于桌上，默读时将课本平放4、 养成先复习再作业的好习惯二） 道德习惯：5、 知道国际儿童节、劳动节、妇女节和少先队建队日、教师节以及传统的清明 节、老人节、春节和元旦等6知道会用“十字”礼貌用语“您好、请、再见、谢谢、对不起”7、 要爱护学校建筑物和花草树木8、 知道工人、农民、知识分子和解放军等都是人民，都要尊敬他们（三） 生活习惯：9、 学会穿衣服、鞋袜；漱口刷牙，洗脸洗脚；10、 整理书包玩具；会洗红领巾、手绢、袜子；学习干简单的家务活11、 会扫地、擦桌、倒垃圾、会盛饭，端菜和收放碗筷您认为您的孩子在以上习惯中有哪些优点，还存在哪些不足：学习习惯： 等级选择（ ）道德习惯： 等级选择（ ）生活习惯： 等级选择（ ）您有何建议： 等级选项：A优C合格 D 待提高家长签字： 二年级学生习惯养成家长评价表 年 班 学生姓名： 月—日 目标：二年级（上学期）：（一） 学习习惯：1、 听别人发言时，不随意打断他人讲话，以微笑、点头表示感兴趣或赞同2、 遇到不会读的字或不懂的题及时问老师或同学3、 朗读时做到声音响亮，默读做到不出声、不指读。
4、 养成做完作业自觉检查和发现问题及时订正的好习惯二） 道德习惯：5、 知道自己是小学生，是学校、班级、少先队组织的一员，主要任务是学习， 要好好学习，天天向上，爱班级、队组织和学校，争做一个好学生（优秀队员）6知道家乡是祖国的一部分，会讲本省、地、市、乡（镇）、街道的名称7、 同学之间要友好，课间活动守秩序；不抢先，不挑拣，不争吵8、 知道长辈、亲戚的称谓三） 生活习惯：9、 从小养成爱惜劳动果实，不浪费粮食、不挑吃穿、不偏食，节约用水用电和生 活学习用品10、 不随便在校外买零食吃您认为您的孩子在以上习惯中有哪些优点，还存在哪些不足： 学习习惯： 等级选择（）道德习惯：等级选择（）生活习惯：等级选择（）您有何建议：等级选项：A优 B良 C合格 D 待提高家长签字： 二年级学生习惯养成家长评价表 年 班 学生姓名： 月_日 目标：二年级（下学期）：（一） 学习习惯：1、 具有与人合作的意识，初步具有团结协作的能力2、 形成相对固定的学习小组，3、 能和小组成员进行简单、友好、有效的合作4、 在学习上、生活中有不明白的及时请教二） 道德习惯：5、 知道中国共产党的生日；认识党旗；知道现任党和国家主要领导人（党中央 总书记、国家主席、国务院总理）。
6感受同学情、老师爱、学校的温暖，培养爱集体、爱伙伴、爱老师和爱学校 生活的情感7、 懂得亲切称呼的礼仪8、 不说谎话，不私自拿别人的东西，捡到东西要交公或还失主，做个诚实的孩 子三） 生活习惯：9、 爱护花草树木，不随地吐痰不，不乱丢果壳、纸屑，保持教室整洁，课桌内 书本、作业本等用品要摆放整齐10、 不玩电、玩火、玩水和玩危险性的游戏您认为您的孩子在以上习惯中有哪些优点，还存在哪些不足：学习习惯： 等级选择（ ） 道德习惯： 生活习惯：等级选择（）您有何建议：等级选择（）等级选项：A优 B良 C合格 D 待提高家长签字： 三年级学生习惯养成家长评价表 年 班 学生姓名： 月_日 目标：三年级（上学期）：（一） 学习习惯：1、 用心倾听，努力听懂别人的发言2、 说话音量适中，不大声喊叫3、 课前能根据老师要求或提示预习课文4、 课后做到自主复习二） 道德习惯：5、 知道祖国是山河壮丽、历史悠久、文化灿烂的文明古国；自古以来，有许多 爱国志士和革命先烈为祖国和人民奉献了自己的一切，我们应该向他们学习6 了解父母的工作情况和对社会的贡献懂得长辈们为社会、为家庭、为自己 付出辛劳，应受到尊敬。
7、 知道人民是国家的主人国家有法律，人人要学法、守法，自觉遵守交通规 则和公共秩序8、 学会帮助同学、关心班级集体、珍惜集体荣誉，遵守集体纪律，多为集体做 好事，不做损害集体利益的事三） 生活习惯：9、 要爱护好家里的财物，不比吃穿、不乱花钱，养成俭朴的生活作风10、 主动帮助有困难的人您认为您的孩子在以上习惯中有哪些优点，还存在哪些不足：学习习惯： 等级选择（）道德习惯：生活习惯：等级选择（）您有何建议：等级选择（）#最新资料推荐等级选项：A优 B良 C合格 D 待提高家长签字： 三年级学生习惯养成家长评价表 年 班 学生姓名： 月—日 目标：三年级（下学期）：（一） 学习习惯：1、 养成边听边记的习惯，能把握要点再简要转述养成边听边记的习惯，能把握要点再简要转述2、 在与同伴交流中能大胆发表自己意见3、 养成独立的、静心读书的习惯，做到眼到、口到、心到4、 钢笔写字，做到规范、整洁，行款符合要求二） 道德习惯：5、 知道学校、班级、少先队都是集体，自己在集体的关怀下成长，要关心集体， 做集体的主人6知道学习是学生的主要任务初步懂得建设祖国、保卫祖国需要文化科学知识，必须从小努力学习，打好基础。
7、 知道家庭财产的置办和经济来源，懂得组建一个幸福家庭来之不易，懂得节 约光荣，浪费可耻8、 爱护公共财物，不在课桌椅上乱涂刻并爱护好校内一切公共设施、运动器 材及卫生工具三） 生活习惯：9、 积极参加力所能及的家务劳动，自己的衣服用品要摆放整齐，学会收拾房间、 洗衣服、洗刷餐具、做简单的饭菜等10、 遇到外宾热情大方，不围观尾随您认为您的孩子在以上习惯中有哪些优点，还存在哪些不足： 学习习惯： 道德习惯： 等级选择（）生活习惯：您有何建议：等级选择（）等级选项：A优 B良 C合格 D 待提高 家长签字： 四年级学生习惯养成家长评价表 年 班 学生姓名： 月—日 目标：四年级（上学期）：（一） 学习习惯：1、 边听边想：同学回答得对不对？错在什么地方？自己怎样回答？2、 养成想好再说的习惯，有条理地把意思说清楚3、 及时、认真完成作业，做完作业自觉检查、发现问题及时订正的习惯4、 及时在记录本上记录在预习本中或学习中的疑问并努力解决二） 道德习惯：5、 了解我国是个多民族的国家，懂得各族人民要团结、互相尊重、平等相处， 共同建设我们的国家的道理6知道要学科学、信科学、用科学懂得虚心使人进步，骄傲使 人落后。
做事 要有始有终，遇事要经过思考不盲从，从小做个讲信用的人7、 了解长辈的优点、长处和好传统，并学习、继承和发扬8、 知道社会上有孤寡老人、残疾人和贫困少年儿童需要大家去帮助三） 生活习惯：9、 要珍惜时间，做到今日事今日毕在学习上要刻苦钻研，养成良好的学习习 惯10、 订一张科学的作息时间表，生活要有规律您认为您的孩子在以上习惯中有哪些优点，还存在哪些不足：学习习惯： 等级选择（ ）道德习惯： 等级选择（ ）生活习惯： 等级选择（ ）您有何建议： 等级选项：A优 B良 C合格 D 待提高家长签字： 四年级学生习惯养成家长评价表 年 班 学生姓名： 月—日 目标：四年级（下学期）：（一） 学习习惯：1、 对经努力无法解决的问题能虚心向别人请教2、 比较自觉地运用工具书解决学习中碰到的问题3、 在老师的指导下，上网搜索4、 在小组中能聆听别人的意见、大方地发表自己的意见，顾全大局二） 道德习惯：5、 初步了解“一国两制”的含义知道台湾是祖国的领土，统一祖国是中国人 民的伟大事业6发现长辈的缺点时，应通过正常途径给予说服帮助，以树立文明家风7、 在校做个文明学生，熟练地运用礼貌用语，学会日常生活中的基本礼节。
8、 有辨别好坏美丑、是非的能力，不看黄色书刊和录像，不玩电子游戏机和台 球等活动，不随便进网吧（三） 生活习惯：9、 正确支配零用钱，不乱花一分钱10、 不像父母提出过高的物质要求您认为您的孩子在以上习惯中有哪些优点，还存在哪些不足：学习习惯： 等级选择（ ） 道德习惯： #生活习惯： 等级选择（ ） 您有何建议： 等级选项：A优 B良 C合格 D 待提高家长签字： 五年级学生习惯养成家长评价表 年 班 学生姓名： 月—日 目标：五年级（上学期）：（一） 学习习惯：1、 在边听边想的基础上，养成听后及时发表自己观点的习惯2、 养成文明说话习惯，与人交流能尊重、理解对方3、 通过预习了解课文主要内容，能借助工具书和联系具体语境理解词句的意思4、 会合理安排时间，做作业有一定的速度，（二） 道德习惯：5、 初步了解祖国的特产资源、名胜古迹、山川6知道集体力量与智慧，个人应在集体中发挥聪明和才智初步懂得集体生活 的原则（个人服从集体，少数服从多数的民主集中制原则），在集体中要平等待 人，遇事要与大家商量7、 知道父母和长辈的优良品质对社会、家庭和他人的良好影响8、 初步认识社会上的不良倾向应该抵制。
三） 生活习惯：9、 爱惜衣物，不追求穿戴；10、 爱惜粮食，不随便丢弃饭菜，不剩饭，节约一粒粮食您认为您的孩子在以上习惯中有哪些优点，还存在哪些不足：学习习惯： 等级选择（ ） 道德习惯： 等级选择（ ） 生活习惯： 等级选择（ ） 您有何建议： 等级选项：A优 B良 C合格 D 待提高家长签字： 五年级学生习惯养成家长评价表 年 班 学生姓名： 月—日 目标：五年级（下学期）：（一） 学习习惯：1、 耐心专注地倾听有一定难度、。