单击此处编辑母版标题样式,,单击此处编辑母版文本样式,,第二级,,第三级,,第四级,,第五级,,*,*,*,八年级（上册）,第一部分,教材知识梳理,第一单元 相亲相爱一家人,教材知识导航,,命题概览,,知识网络,,中考考点精讲,,考点梳理,,考题剖析,,备考新题演练,,随堂演练,教材知识导航,,命题概览,考纲链接,1.,理解生命是父母赋予的，体会父母为抚养自己付出的辛劳，能尽自己所能孝敬父母和,长辈B,我与他人的关系：交往的品德,）,,2.,能够与父母平等沟通，正确认识父母对自己的关爱和教育，以及可能产生的矛盾，克服“逆反”心理B,我与他人的关系,:,交往与沟通）,考纲链接,3.,以“我是如何化解与父母的冲突”为题，说明解决矛盾的方法，分享成功解决矛盾的经验C,我与他人的关系：交往与沟通）,考情总结,1.,考点定位：“孝敬父母”属于高频考点，“与父母沟通”属于基础考点,2.,题型及试题形式、分值,： “孝敬父母”题型包括选择题、材料简答题，分值为,2,～,4,分与父母沟通”以选择题形式呈现，分值为,2,分考情总结,3.,结合材料及类型：“孝敬父母”结合名言警句、地方热点人物、漫画考查,。
“,与父母沟通”结合生活情境考查,4.,设问类型,:,启示类、做法类、原因类,知识网络,相亲相爱,,一家人,爱在屋檐下,,,,,我与父母交朋友,我知我家,,我爱我家,,难报三春晖,严也是一种爱,,两代人的对话,我知我家,家庭的含义及类型,,家庭关系的确立：婚姻、,,①,______,、收养,,认识自己的家，立志为家庭作贡献,血缘,我爱我家,大人讲我小时候：家庭是我们成长的摇篮，②,_____,是我们的第一任老师,,无悔的奉献：父母对子女有,,③,_________,的义务，是道德和法律的要求,,感受家庭温暖,父母,抚养教育,难报三春晖,父母为我们付出很多，理应受到我们的孝敬,,④,_________,是中华民族的传统美德，是子女对父母应尽的道德义务和⑤,_________,,⑥_________,是我们的天职,,孝敬父母不是愚孝和盲从,孝敬父母,法律义务,孝亲敬长,严也是一种爱,成长也会有烦恼,,⑦,_________,有危害,两代人的对话,架起⑧,______,的桥梁,,,交往讲艺术,逆反心理,理解,交往讲艺术,,________,，赞赏中增进亲情,,,________,，聆听中获得教益,,,________,，用行动感动亲人,,在家庭交往中，与父母不必太计较,11,12,13,赞赏父母,认真聆听,帮助父母,理解父母的有效方法是,,⑨,_________,,沟通的结果要,_________,架起⑧,_____,的桥梁,⑩,理解,换位思考,求同存异,中考考点精讲,,考点梳理,,第一课 爱在屋檐下,,父母的爱,1.,家庭的含义及结构类型,,（,1,）,含义,：家庭是由婚姻关系、血缘关系或收养关系结合成的亲属生活组织。
2,）,类型,：核心家庭，是由父母与未婚子女两代人组成的家庭主干家庭，是指由祖父母（或外祖父母）、父母及第三代组成的家庭单亲家庭，父母中的一方与子女一起生活联合家庭，父母与多对已婚子女组成的家庭，或者已婚同辈联合组成的家庭2.,正确认识家庭、父母与我们的关系,,（,1,）家庭是我们成长的摇篮、我们的港湾和第一所学校；父母是我们最亲的人，也是我们的第一任老师2,）生命是父母给予的，父母和子女的关系无可选择、无法改变子女与父母的感情是天然生成的最自然的一种亲情父母对子女的抚养教育，是亲情的自然流露，是传统美德的彰显和发扬，又是当今道德和法律的要求3.,正确认识母爱与父爱,,在世上的多种爱中，至深至纯的爱是母爱和父爱这种爱是无私的爱、永恒的爱，是无微不至的爱、不求回报的爱母爱如水，往往温柔细腻；父爱如山，往往深沉严格4.,家对我们的重要性,,家，是我们的情感栖息地，是我们的物质生活后盾、安全健康保障，还是我们的娱乐天地、天然学校和今后发展的大本营我们在家中享受亲情和温暖，我们要热爱自己的家5.,如何理解父母对子女的抚养教育义务,？,,父母对子女不仅充满着爱，还必须履行抚养、教育和保护未成年子女的义务。
父母对子女的抚养教育，是亲情的自然流露，是传统美德的彰显和发扬，又是当今道德和法律的要求父母如果不对子女履行抚养义务，甚至虐待子女，要受到法律的惩罚6.,父母为抚养我们付出了什么,？,,①付出了时间；②付出了他们的青春；③给我们提供了生存和发展的必要的物质条件；④付出了全部的爱7.,孝敬父母的含义,,孝敬父母，就是子女对父母的尊敬、侍奉和赡养其中最重要的是敬重和爱戴父母这是子女对父母养育之恩的回报，是子女对父母应尽的道德义务和法律义务成年子女如果不履行赡养父母的义务，不仅要受到舆论的谴责，还要受到法律的惩罚8.,孝敬父母的原因,（,2014,，,8,涉及,）,,（,1,）父母赋予我们生命2,）父母含辛茹苦地抚育我们成长,,,教我们做人父母为家庭作出了贡献,,,为我们付出了很多,,,他们应当得到爱的回报,,,理应受到我们的孝敬3,）孝敬父母是中华民族的传统美德，也是我们做人的本分4,）孝敬父母，就是子女对父母的尊敬、侍奉和赡养，是子女对父母养育之恩的回报，是子女对父母应尽的道德义务和法律义务9.,如何孝敬父母,？ （,2010.7,；,2009.13,）,,（,1,）孝敬父母，不能停留在口头上，要从小事做起。
爱父母，心里想着父母，理解、关心父母；行动上帮助父母，为父母分忧；努力学习、积极上进，让父母高兴等，这些都是孝敬父母的表现2,）孝敬父母需要付出，即要付出代价我们可能付出时间，付出感情，付出体力，甚至委屈自己，但孝敬父母收获的是甜蜜3,）孝敬父母不是愚孝和盲从，要有道德和法律上的是与非4,）我们不仅要孝敬自己的父母，还要孝敬父母的长辈名师点拨,孝敬父母并不是对父母俯首帖耳，父母做出不道德或违法的事要指出来，这也是孝的表现10.,如何看待孝敬父母这一传统美德？,,孝敬父母是中华民族的传统美德，我们要弘扬这一优良传统我国有孝的传统，孝敬父母的人历来被人称道、尊敬，不肖子孙常常被人谴责我们要继承和弘扬中华民族孝亲敬长的优良传统11.,在日常生活中孝敬父母的具体表现,,①用心领受父母的教诲与期待例如：认真完成父母交代的事情；②诚心体谅父母的忧虑和烦恼例如：不向父母提过高的要求；③真心关注父母的健康和心情例如：当父母生病时，守候在父母身边，与父母谈心；④帮父母做点力所能及的家务活例如：整理房间、洗碗、洗衣服；⑤多和父母沟通，和父母做朋友例如：有事多和父母商量，听取他们的意见第二课 我与父母交朋友,,1.,如何正确认识成长中的烦恼？（代沟）,,（,1,）小时候，我们对父母依附、崇拜。
进入青春期后，我们有了自己的思想，渴望父母像对待大人那样对待我们，甚至挑战父母的权威2,）我们与父母的人生经历、生活经验、社会地位不同，对社会规范的熟悉程度也不同，在生活环境、价值观念、兴趣爱好、行为方式等方面难免产生较大差异3,）望子成龙，是天下父母的共同心愿我们与父母的冲突，往往基于父母对我们的高期待、严要求这种在我们看来有些苛刻的“严”，其实反映出的也是父母对于我们的爱我们要理解、体谅父母的一片苦心2.,“,逆反”心理的含义及表现,,（,1,）,含义,：“逆反”心理，又称逆向心理或对抗心理，是指人们彼此之间为了维护自尊，而对对方的要求采取相反态度和言行的一种心理状态2,）,表现,：要我这样，我偏要那样；你说这个好，我非说那个好；让我相信这个，我非相信那个3.,未成年人“逆反”心理产生的原因,,（,1,）独立意识强，遇事总想发表独特的见解，以期引起别人的注意，显示其独立的个性2,）社会阅历浅，知识面还相当缺乏，看问题过于简单，甚至相当片面3,）社会缺乏对未成年人独立意识的认同感4.,未成年人“逆反”心理的危害,,（,1,）不利于未成年人自身的心理发育2,）影响未成年人日常的学习和生活。
3,）会影响和谐的亲子关系4,）影响家庭的团结和睦5,）任其发展的话，可能造成未成年人的心理缺陷5.,如何克服“逆反”心理,？,,（,1,）经常与父母沟通交流，理解父母的良苦用心，努力化解矛盾，与父母携手同行2,）培养冷静分析问题、明辨是非、正确处理问题的能力3,）提高文化素质，广闻博见，心胸宽广，积极乐观，与长辈不必太计较4,）长辈应加强自身学习，不断提高文化素质，与子女进行有效沟通6.,为什么要学会与父母平等沟通,？（,2013.9,）,,随着年龄的增长和自我意识、独立意识的增强，子女与父母意见不一，或产生矛盾，是一种较为普遍的现象虽然正常，但却影响家庭的和谐，影响未成年人的健康成长因此，学会与父母沟通，学习处理与父母关系的具体方法，不仅是密切亲子关系，也是正确理解自身在家庭中角色的需要7.,如何正确认识父母对自己的关爱和教育,？,,（,1,）父母赋予我们生命，把我们带到这个美好的世界，给我们衣食和爱抚，使我们健康成长2,）在这个世界上,,,为我们付出最多的就是父母3,）父母把无私、博大、永恒的爱洒向我们生命的整个旅程4,）父母在管教我们时，可能有时显得“啰唆”“小题大做”“过分干预”“侵犯隐私”“专制独裁”等，那是由于他们在一些方面放心不下，是关爱我们的表现。
8.,举例说明父母对我们的关爱和教育,,（,1,）,父母的关爱,：当我们在放学的路上由于各种原因而耽搁了时间，父母总是非常担心；当我们生病时，父母总是陪伴在我们的身边2,）,父母对我们的教育,：教给我们知识，培养我们做人9.,与父母产生矛盾的原因,,既有子女的原因，也有父母的原因代沟和逆反心理经常导致我们和父母间产生矛盾和冲突，一方面我们进入青春期，渴望拥有独立自主的权利；另一方面，父母对我们高期待、严要求，常怪我们不服管教，不符合我们追求独立自主的愿望和行为10.,怎样与父母有效沟通,？［,2009.13(2),涉及,］,,（,1,）要理解自己的父母，理解父母的唠叨，理解父母对自己的殷切希望，体谅他们在关爱方式上的不当2,）尊重自己的父母，要尊重父母对自己提出的意见和建议，在与父母交谈时要注意自己说话的语气和分寸，要用尊重的态度，欣赏父母的优点3,）不顶撞父母，克服逆反心理4,）学会与父母沟通还要掌握一定的技巧和方法5,）要主动向父母汇报关于我们的学习和身心健康状况，让他们放心，要虚心听取父母的批评和建议11.,我们与父母交往的艺术有哪些？,,（,1,）赞赏父母，赞赏中增进亲情2,）认真聆听，聆听中获得教益。
3,）帮助父母，用行动感动亲人4,）在家庭交往中，与父母不必太计较12.,如何与父母一起建立和谐的家庭关系,？,,（,1,）经常与父母谈谈自己的心里话2,）让父母帮助自己分析生活和学习中的难题，给自己提建议3,）同父母一起探讨一些新的观念、新的思想，彼此交换不同的看法4,）协作完成一些家务活等5,）对父母作出的承诺要说到做到，在父母面前建立信用考题剖析,,例,1 (’14,安徽,8,，,2,分,)《,增广贤文,》,曰：“鸦有反哺之孝，羊知跪乳之恩”这句话给我们的启示是,( ),,A.,子女对父母的要求应全顺从,,B.,子女要懂得感恩和回报父母,,C.,父母对子女的爱是伟大无私的,,D.,父母对子女要尽到抚养的义务,B,【,解析,】,考查点,：孝敬父母解题思路,：“鸦有反哺之孝，羊知跪乳之恩”的意思是，乌鸦知道在母亲老了的时候反过来哺育自己的母亲，羊知道喝奶时给母亲下跪，感谢母亲的哺育之恩这句话强调子女孝敬、回报、感恩父母，所以答案选择,B,C,、,D,选项是从父母对子女的角度回答，不符合题意，所以不选；无条件的顺从是古代的愚孝，所以,A,说法错误例,2 (’13,安徽,9,，,2,分,),在家庭生活中，当我们与父母意见不一致的时候，应该,( ),,A.,主动与父母有效沟通,,B.,尊重父母，绝对服从,,C.,坚持以自己意见为准,,D.,回避矛盾，漠然置之,A,【,解析,】,考查点,：主动与父母沟通。
解题思路,：在家庭生活中，当与父母发生矛盾或冲突时，或者与父母意见不一致时，要从思想上理解父母，从行动上主动与父母沟通BCD,说法都是错误的，都不是正确与父母沟通的方法知识链接：与父母沟通要理解父母，体谅他们在关爱方式上的不当；尊重父母对自己提出意见和建议，注意自己说话的语气；掌握一定的沟通技巧和方法备考新题演练,,随堂演练,,,(’14,海南,7)“,时间都去哪儿？还没好好感受年轻就老了，生儿养女一辈子，满脑子都是孩子哭了笑了这句歌词让我们感悟到（ ）,,A.,父爱母爱如山似水、真挚无私,,B.,父母可以满足子女的一切需求,,C.,孝敬父母，就要一切顺从父母的安排,,D.,等我工作了，就开始孝敬父母,A,【,解析,】,考查点,：正确认识父母的爱解题思路,：这句歌词体现了父母对子女付出的不图回报的无私的爱，父母将美好的时光都给了子女，子女理所当然应该在父母年老时尽自己的孝道父母对子女的爱是无私的、不图回报的，,A,正确；父母会为子女的事操心，但不意味着可以满足子女的一切需求，,B,说法,太绝对；父母与子女生在不同的年代，这就意味着观念的差异，子女应尊重父母的意见，同时对不对的地方理性的对待而不是一味地听从，,C,说法错误；孝敬父母应从小事做起，从现在做起，,D,说法错误。
’14,成都,6),子夏问孝子曰：“色难有事，弟子服其劳；有酒食，先生馔，曾是以为孝乎,?”,孔子曾说，孝敬父母什么最难，是“色难”，就是不给父母脸色看最难可见“孝”最难做到的是,( ),,A.,物质上赡养父母,B.,经济上扶助父母,,C.,精神上敬重父母,D.,感情上安慰父母,C,【,解析,】,考查点,：敬重父母解题思路,：整合题干材料的有效信息“孝敬父母最难做到的是不给父母脸色看”选项,ABD,与题干设问没有关联，选项,C,符合题意。