开花的心阅读答案 篇一：心是一颗会开花的书阅读答案 篇一：心是一颗会开花的书阅读答案 文库君已有近万本图书，还会不断收罗精品免费内容双手奉上，请及时续费哦！ 《心是一棵会开花的树》阅读附答案_语文_初中教育_教育专区暂无评价|0人阅读|0次下载| 《心是一棵会开花的树》阅读附答案_语文_初中教育_教育专区心是一棵会开花的树 顾晓蕊 ①故乡的家是一个四合小院， 院里有棵粗壮挺拔的洋槐树 阳春四月， 巨大的树冠华荫如盖， 素淡的花苞次第开放，满院流溢着醉人的清香 ②槐花盛开的时节，团团簇簇洁白的花朵，心是一棵会开花的树 顾晓蕊 ①故乡的家是一个四合小院， 院里有棵粗壮挺拔的洋槐树 阳春四月， 巨大的树冠华荫如盖， 素淡的花苞次第开放，满院流溢着醉人的清香 ②槐花盛开的时节，团团簇簇洁白的花朵，像迎风舞动的风铃，摇出阵阵欢快的笑声最开 心的，要数采摘槐花弟弟爬上高高的树杈，用带钩的竹竿把槐枝扭断，我拾起落到地上的 枝条，沿着细茎轻轻一捋，一嘟噜花朵落进筐里 ③在那贫寒的年代，槐花无疑是一道美食或蒸或炒，皆唇齿留香然而，苍翠遒劲的老槐 树，在一个电闪雷鸣的夜晚，如巨人般轰然倒下。
翌日清晨，发现槐树被拦腰截断，细碎的 花瓣飘落一地，生命的华美与脆弱瞬间交替，让人久久地怅然无语 ④此后不久，我们便搬家了十余年时光缓缓淌过，日子过得平淡而适意三年前的一天， 宁静的生活被突如其来的打破妈妈放下，脸色煞白，双手颤抖，对爸爸说： “儿 子在工地上出事了！ ” ⑤那是怎样惊心的一幕，现场发生爆管事故，弟弟身上多处烫伤，从八米平台跌落下来他 在重症病房里，度过了生命中最难捱的两个月出院后，他不愿照镜子，也不愿出门见人， 每天把自己锁在房间里，独自舔舐着心底的伤痛 ⑥妈妈说： “这样会闷出病来，出去走一走吧 ”我想了又想，决定陪弟弟回故乡踏上魂牵 梦萦的热土，我的心里充满期待与忐忑，不知这一趟旧地重游，将给弟弟带来怎样的影响 ⑦走进童年的小院，一阵阵清香扑面而来，浓烈而又执着抬头望去，记忆里被风雨摧毁的 洋槐树，竟奇迹般出现在眼前，变得更加枝繁叶茂弟弟径直向前，缓缓走到槐树下，把身 体贴近树干，紧紧地拥抱那棵树 ⑧那一刻，安静极了忽一阵清风拂过，雪白柔软的槐花，落在他的衣襟上他捏起几朵放 进嘴里，细细地嚼，两行清泪落了下来自从弟弟受伤以来，这是我第一次，也是我唯一的 一次，看到他流泪。
⑨泪痕很快被风吻干他侧过身来，说： “姐姐，给我照张相吧 ”我掏出数码相机，紧张得 按了三次快门，才拍下这美好的瞬间弟弟倚着老槐树，感叹地说： “槐花虽小，却有阳光 的味道 ”他笑了，目光变得坚强，从灵魂深处射出来 ⑩半个月后，我们回到家照片洗了出来，弟弟把它摆在床头，背面写着一行蓝色小楷：树 是大自然的智者与强者，人应该像树一样活着至此，我那颗悬着的心，终于放了下来很 快，弟弟又回到工作岗位，开始了全新的生活 11 心是一棵会开花的树，那枝叶是信念，那树干是平和，那深入地底的根须，就是默默地 承受人这一生，有这么一棵树，不管经历多少风雨，依然能凭借一缕心香，从容抵达幸福 的彼岸 （选自《阅读与鉴赏》 ，有改动） 13．通读全文，说说作者以“心是一棵会开花的树”为题有什么妙处？（2 分） 14．根据提示，将方框中的内容补充完整 分） （3 线索一：挺拔的槐树花香醉人——重生的槐树更加繁茂 线索二：少时的弟弟快乐健康— — 15．联系语境，品析下列句子和加点的词语 分） （4 ①团团簇簇洁白的花朵，像迎风舞动的风铃，摇出阵阵欢快的笑声 ②踏上魂牵梦萦的热土，我的心里充满期待与忐忑 16．第⑧段“两行清泪落了下来”一句中加点字“泪”蕴含了丰富的情感，既有 之情，又有 之情。
分） （2 17．根据全文内容，谈谈你对第⑩段中“树是大自然的智者与强者，人应该像树一样活着” 一句的理解 分） （3 18．本文与《紫藤萝瀑布》在主旨上有异曲同工之妙，请结合生活实际说说你的感悟 （3 分） 13.示例：①用比喻的修辞手法，将心比怍会开花的树．生动形象（新颖别致，吸引读者的 阅读兴趣或美感富有诗意，意近即可）②有意蕴，暗示（揭示）文章的中心③以“树”为线 索行文．思路清晰 （共 2 分，答对一点得 l 分） 14．线索一：—被雷击的槐树轰然倒下（槐树被雷电拦腰截断） 线索二：—受伤后的弟一蹶不振—醒悟的弟弟开始新生活（每空 1 分，意近即可） 15．示例：①用比喻、拟人的修辞手法，生动形象地写出了槐花盛开时的美丽 “团团簇簇”写出 t 槐花开得繁多； “像迎风舞动的风铃”写出了槐花的动态美，充满 灵性，表达了对槐花的喜爱之情， “摇出阵阵欢快的笑声”用拟人手法，表现了弟弟少年时 代的快乐生活 （指出其中一处的修辞，并能结合内容或情感怍答即可修辞 l 分，内容或 咸情感 1 分） ②“期特”是期望、等待的意思，这里体现了我盼望弟弟早日从伤痛中走出来的心情： “占忑”是心神不定的意思，体现了我不知道回故乡是否会给弟弟带来好影响的不安心情， （每词 1 分．意近即可） 16. cd 对槐树经受磨难重获生机的敬佩（或感动）之情；②对自已因伤痛一蹶 不振的羞愧（或自责）之情；③受槐树的启迪幡然醒悟的振奋（或喜悦） 之情。
篇三：心是一颗会开花的书阅读答案 阅读《心是一棵会开花的树》，完成下面题目（13分）心是一棵会开花的树（顾晓蕊）①故乡的家是一个四合小院，院里有棵粗壮挺拔的洋槐树阳春四月，巨大的树冠华荫如盖，素淡的花苞次第开放，满院流溢着醉人的清香②槐花盛开的时节，团团簇簇洁白的花朵，像迎风舞动的风铃，摇出阵阵欢快的笑声最开心的，要数采摘槐花弟弟爬上高高的树杈，用带钩的竹竿把槐枝扭断，我拾起落到地上的枝条，沿着细茎轻轻一捋，一嘟噜花朵落进筐里③在那贫寒的年代，槐花无疑是一道美食或蒸或炒，皆唇齿留香然而，苍翠遒劲的老槐树，在一个电闪雷鸣的夜晚，如巨人般轰然倒下翌日清晨，发现槐树被拦腰截断，细碎的花瓣飘落一地，生命的华美与脆弱瞬间交替，让人久久地怅然无语④此后不久，我们便搬家了十余年时光缓缓淌过，日子过得平淡而适意三年前的一天，宁静的生活被突如其来的打破妈妈放下，脸色煞白，双手颤抖，对爸爸说：“儿子在工地上出事了！”⑤那是怎样惊心的一幕，现场发生爆管事故，弟弟身上多处烫伤，从八米平台跌落下来他在重症病房里，度过了生命中最难捱的两个月出院后，他不愿照镜子，也不愿出门见人，每天把自己锁在房间里，独自舔舐着心底的伤痛。
⑥妈妈说：“这样会闷出病来，出去走一走吧我想了又想，决定陪弟弟回故乡踏上魂牵梦萦的热土，我的心里充满期待与忐忑，不知这一趟旧地重游，将给弟弟带来怎样的影响⑦走进童年的小院，一阵阵清香扑面而来，浓烈而又执着抬头望去，记忆里被风雨摧毁的洋槐树，竟奇迹般出现在眼前，变得更加枝繁叶茂弟弟径直向前，缓缓走到槐树下，把身体贴近树干，紧紧地拥抱那棵树⑧那一刻，安静极了忽一阵清风拂过，雪白柔软的槐花，落在他的衣襟上他捏起几朵放进嘴里，细细地嚼，两行清泪落了下来自从弟弟受伤以来，这是我第一次，也是我唯一的一次，看到他流泪⑨泪痕很快被风吻干他侧过身来，说：“姐姐，给我照张相吧我掏出数码相机，紧张得按了三次快门，才拍下这美好的瞬间弟弟倚着老槐树，感叹地说：“槐花虽小，却有阳光的味道他笑了，目光变得坚强，从灵魂深处射出来⑩半个月后，我们回到家照片洗了出来，弟弟把它摆在床头，背面写着一行蓝色小楷：树是大自然的智者与强者，人应该像树一样活着至此，我那颗悬着的心，终于放了下来很快，弟弟又回到工作岗位，开始了全新的生活11心是一棵会开花的树，那枝叶是信念，那树干是平和，那深入地底的根须，就是默默地承受人这一生，有这么一棵树，不管经历多少风雨，依然能凭借一缕心香，从容抵达幸福的彼岸。
小题1:通读全文，说说作者以“心是一棵会开花的树”为题有什么妙 处？（2分）小题2:根据提示，将方框中的内容补充完整3分）线索一：挺拔的槐树花香醉人→ → 重生的槐树更加繁茂线索二：少时的弟弟快乐健康→ → → →小题3:联系语境，品析下列句子和加点的词语4分）（1）团团簇簇洁白的花朵，像迎风舞动的风铃，摇出阵阵欢快的笑声2）踏上魂牵梦萦的热土，我的心里充满期待与忐忑小题4:第⑧段“两行清泪落了下来”一句中加点字“泪”蕴含了丰富的情感，既有之情，又有之情2分） 小题5:根据全文内容，谈谈你对第⑩段中“树是大自然的智者与强者，人应该像树一样活着”一句的理解2分） 小题1:（1） 用比喻的修辞手法，将心比作会开花的树，生动形象（新颖别致，吸引读者的阅读兴趣或有美感，富有诗意，意近即可）； （2） 有意蕴，暗示（揭示）文章的中心； （3）以“树”为线索行文，思路清晰回答到两点即可，2分）小题2:线索一：被雷击的愧树轰然倒下〔 槐树被雷电拦腰截断）；线索二：受伤后的弟弟一蹶不振(消沉萎靡，此类意思即可)→醒悟的弟弟开始新生活意近即可）小题3:（1）(2分）用比喻、拟人的修辞手法，生动形象地写出了槐花盛开时的美丽，以及弟弟少年时代的快乐生活。
团团簇簇”写出了槐花开得繁多；“像迎风舞动的风铃”写出了槐花的动态美，充满灵性，表达了对槐花的喜爱之情摇出阵阵欢快的笑声”用拟人手法，表现了弟弟少年时代的快乐生活指出其中一处的修辞，并能结合内容或情感作答即可）2）(2分）“期待”是期望、等待的意思这里体现了我盼望弟弟早日从伤痛中走出来的心情；“忐忑”是心神不定的意思，体现了我不知道回故乡是(原文来自：wWW.DxF 东 星资源网:开花的心阅读答案)否会给弟弟带来好影响的不安心情意近即可）小题4:（1）对槐树经受磨难重获生机的敬佩（或感动）之情； （2）对自己因伤痛一蹶不振的羞愧（或自责）之情；（3）受槐树的启迪幡然醒悟的振奋（或喜悦）之情答出两点即可）小题5:人应该像树一样，在遭受灾难时，保持平和的心态，默默承受，做一个智者；同时，有着坚定的信念，坚强乐观，做一个强者意近即可）小题1:试题分析：先从语言本身来分析，说明运用比喻的作用，再联系全文，理解此标题与文章内容的关系，可以从表达情感、表现主题、充当线索等方面考虑小题2:试题分析：先找到题目中提供的信息所在文字段的位置，然后以事例为中心找到相关情节加以概括小题3:试题分析：赏析句子要注意三点，说明语句主要内容（思想情感），点明使用的写作手法，有时对关键字词要点析。
注意题干中的提示，要赏析句子和加点的词，第一句要说明突出了景物什么特征，第二句要说明表达了什么情感小题4:试题分析：找出文中所写事例和对槐树的描写，多角度地体会作者对“树”对“人”对“自己”复杂的情感小题5:试题分析：“树是大自然的智者与强者，人应该像树一样活着”本身所说的道理就很明白，把人比成“树”，从如何做“智者”“强者”去拓展一下即可 马上分享给同学 据魔方格专家权威分析，试题“阅读《心是一棵会开花的树》，完成下面题目（13分）心是一棵会开花的..”主要考查你对记叙文阅读等考点的理解关于这些考点的“档案”如下： 现在没空？点击收藏，以后再看 因为篇幅有限，只列出部分考点，详细请访问 考点名称：记叙文阅读记叙文:是以叙述为主要表达方式，以记人、叙事、写景、状物为主，对社会生活中的人、事、景、物的情态变化和发展进行叙述和描写的一类文章记叙文的特点：通过生动形象的事件来反映生活、来表达作者的思想感情，文章的中心思想蕴含在具体材料中、通过对人、事、物的生动描写来表现记叙文特征：记叙文的阅读，要明确有关的知识点，把握其文体特征一、记叙文的概念：记叙文是以记叙、描写为主要表达方式，以记人、叙事、写景、状物为主要内容的文章。
中学阶段，为了教学的方便，常常把消息、通讯、人物传记、回忆录、寓言、童话、。