童年第九章读后感童年第九章读后感精选八篇 篇一 ：童年第九章读后感童年第九章读后感篇一：童年第九章>读后感第九章也可以分成上、下篇上篇写“我的好朋友彼得大伯”；小说很重视大人讲>故事对儿童的影响马车夫就常给“我”讲故事，虽然他的讲故事本领比外婆、外公差多了本章最精彩的情节是“我”与三兄弟的友谊下篇写“我”和“三个小少爷”的友谊近朱者赤，近墨者黑”，朋友对一个人“心灵面貌“和世界观的形成有重要影响小说如实地写了“我”对三个小少爷的好感和羡慕外婆支持“我”和三兄弟的友谊，但外祖父、三兄弟的父亲上校奥夫相尼科夫禁止他们交往，甚至马车夫彼得也坚决反对马车夫跟“我”因此发生了争吵，这次“争吵”成了联结上、下两篇的纽带篇二：童年第九章读后感阿廖沙的“忘年交”--“好事情”被外祖父赶走后，阿廖沙就和彼得大叔的关系逐渐密切起来彼得大叔总是很亲切的和阿廖沙说话，给他讲故事然而， 阿廖沙发现彼得大叔尽管有他喜欢的一面，也有令他恐惧不安的一面，结果可想而知，他们的关系逐渐恶化后来在邻居的孩子玩的时候，阿廖沙结识了他们，并成为了好朋友，结下了深厚的友谊是阿廖沙童年生活中弥足珍贵的记忆！做坏事的彼得大叔最终得到了相应的惩罚。
在第一章中，提到阿廖沙是一个善良的孩子，在这一章中也体现了出来，邻居的孩子在捉迷藏时，藏在了井里，阿廖沙看到此景，以很快的速度把小弟弟拉了上来，这说明他是个乐于助人的孩子，所以他也得到了深厚的友情篇三：童年第九章读后感阿廖莎是多么的不幸，母亲又给他找了继父继父对阿廖莎并不友好，母亲也好像好怕继父一样，为了讨好继父，母亲又丢下了阿廖莎阿廖莎又和外祖父、外祖母生活在一起了，现在，外祖父对阿廖莎很亲切，外祖母越来越忧郁了由于外外祖父把钱借给了别人要不回来，所以破产了，他们搬到了黑暗、肮脏的地下室里，阿廖莎感到很绝望，他很怀念以前的花园和草棚在外祖父搬到地下室不多久，母亲和继父回来了，他们的样子很狼狈，外祖父给他们的钱都被继父赌光了，于是又发生了争吵母亲带着阿廖莎搬出了外祖父家，和继父生活在一起，继父很坏，他一点都不爱阿廖莎，因为钱的事还说阿廖莎是小偷，让母亲狠狠的打了阿廖莎，继父对阿廖莎的母亲也很不好，经常骂阿廖莎的母亲，有一天继父打了母亲，打的很厉害，为此，阿廖莎差点杀了继父篇二 ：《童年》第九章读后感《童年》第九章读后感《童年》第九章读后感第九章也可以分成上、下篇上篇写“我的好朋友彼得大伯”；小说很重视大人讲故事对儿童的影响。
马车夫就常给“我”讲故事，虽然他的讲故事本领比外婆、外公差多了本章最精彩的情节是“我”与三兄弟的友谊下篇写“我”和“三个小少爷”的友谊近朱者赤，近墨者黑”，朋友对一个人“心灵面貌“和世界观的形成有重要影响小说如实地写了“我”对三个小少爷的好感和羡慕外婆支持“我”和三兄弟的友谊，但外祖父、三兄弟的父亲上校奥夫相尼科夫禁止他们交往，甚至马车夫彼得也坚决反对马车夫跟“我”因此发生了争吵，这次“争吵”成了联结上、下两篇的纽带篇三 ：《童年》第十一章读后感《童年》第十一章读后感《童年》第十一章读后感第十一章主要写母亲回来后的家庭生活，首先是母亲与一些青年男人的交往，虽然用笔不多，写法上也若明若暗，欲说又止；其次写表哥萨沙的逃学和逃跑表哥和“我”都是可怜的孤儿，他没有亲母，继母对他不好小说对他的逃学写得非常生动具体但本章的重点内容还是外婆给“我”讲父亲的身世和父母的婚事篇四 ：童年第十章读后感童年第十章读后感篇一：童年第十章>读后感第十章写“我”母亲的突然回家和新产生的家庭矛盾一个年轻丧夫、留有幼子、任性好强的不幸女人，在多年离家之后带着痛苦回到替她抚养儿子的、孤苦年迈的父母家长住，由此带来的家庭矛盾和冲突，是不言而渝的。
尤其是她的婚姻大事，过去就是、现在仍然是父女矛盾、冲突、争吵、闹架的焦点和导火线小说先是详细地写了母亲和“我”第一次见面的情景，接着写了母子之间因为“背诗”而爆发的一次争吵；最后又重点写了父女之间因婚姻问题而爆发的一次大闹架，外祖父气得跪在女儿面前，接着又无故把外婆打伤争吵和闹架成了家常便饭；打了再好，好了再打，一家四口就是这样打发日子！篇二：童年第十章读后感高尔基在作品的开头就写到：“有时连我自己也难于相信，竟会发生那样的事有很多事情我很想辩驳、否认，因为在那‘一家子蠢货’的黑暗生活中，残酷的事情太多了但是，与此同时，我们也可以看到，在这黑暗的另一面，还有一种叫做光明的东西在那隐隐发光只要还对光明充满希望，那么这一点点微弱的火光就可以被放到无限大，直至洒到每一处阴暗的角落我想这大概就是高尔基想要表达的另一个更直接更迫切的主题--批判俄国几世纪以来形成的小市民习气，痛斥小市民的卑鄙灵魂让这种卑鄙灵魂消失，正是无产阶级努力的方向，直至今天还在继续??而我所要说的就是不要对任何不堪的现实失去信心，总会有一些人一些事令你感到痛苦甚至绝望，但你想想，黑暗过去，黎明的曙光总会到来只要你仍能保持不灭的信心，做一个善良、乐观、富于同情心的人，那么你的光明定会到来。
篇五 ：责任胜于能力第九章读后感“对企业负责，让主人翁精神落实到实处”之读后感整篇贯穿一种思想就是：工作中，要与公司的、老板的利益一致，考虑问题从老板的角度出发，自动自发，与企业同呼吸，共命运文中提到的付涛，同事告诉他只要完成公司教给的任务就能拿到高收入，何必去费神费力？他没听，除了完成公司指派的改机型研发任务外，还积极从消费者的角度思考公司的创新改变适宜，将添加拍摄和听音乐功能的，使得公司的销量又一个质的飞跃，自己也得到了应有的奖赏，更重要的是在实现目标的过程中，企业繁荣，自己也会更好的发挥自己的潜能而这种负责的精神不应只是体现在公司内部，还应体现在与公司有关的上下游客户那位接待处的小阮，收到后，刨根问底，多联系了几次客户和营销部，只是因为营销部把客户的人名打错，后来问清楚，帮客户安排好行程，为公司赢得了又一位客户如果是另外一位不负责任的人去接听，抱着“反正名字对不起来，不关我的事”的态度，这位客户如果受到没有好的接待，肯定对公司印象不好，也不会与公司商谈定货的事所以对于客户，不管我们是哪个部门，是不是与客户有关，我们都应主动承担责任，主动帮助客户解决问题，在客户面前，我们代表公司，是公司的窗口，都应把客户的利益和问题视为自己的责任，共同与企业在日益激烈的市场竞争中博杀。
与企业共同奋斗，前提还是要相信企业的未来，培养自己的老板心态，将自己定位为高级管理者，把企业的是当成自己的事，站在自己老板的角度看问题，充分发扬主人翁精神，面对问题，主动解决，部分内外，领导在于不在一个样，自己的要求高于领导的要求因为在现代社会，把员工培养成能够自动自发的人是企业的终极目的，只有主动工作，不仅给企业创造了李若，也会给自己带来一定的回报如果只有在别人的监督下，或领导在的时候才有好的表现，拿只是一种自欺只有靠自己主动的工作才会让领导惊喜发现我们实际做的比我们原来的承诺做的更多，我们就会有更多的机会获得发展和升迁篇六 ：管理思想史 第九章读后感福利和效率的博弈——读《管理思想史》第九章第一节有感12级人力资源管理班 张晋浩 学号32012050037雷恩的《管理思想史》第九章题目是《人的因素：开辟道路》，从人自身特点的角度来分析如何能改善管理，而这样的思路堪称在为管理“开辟道路”，为其走入新天地做好铺垫；第九章第一节的题目即为《人事管理：一种双重继承》，可见人事管理之重要性，其“双重继承”指的是对福利工作与科学管理的继承，实际上福利工作这个概念的产生先于科学管理，它们代表了不同管理时代的流行思潮，在相应的时代均起到过重要的指导作用，其指导作用的发挥并不局限在人事管理，但人事管理对它们的双重继承却让这两个新旧思潮摩擦出了新的耀眼火花。
文中提到，“家长式管理——不论是由国家、教会还是企业实施的，其历史与人类的文明史一样悠久”，因此在工业文明中兴起的企业实行家长式的管理是顺理成章的，这种管理模式下的员工对雇主的人身依附性很强，雇主对员工的个人生活有很强的影响力，从上层建筑的角度说这是封建时代遗留的社会习惯，从经济基础的角度说这样的管理模式便于雇主盘剥员工，获得更多的剩余价值，符合早期工业文明发展的要求然而，时代在不断变化着，随着以马克思主义思潮为指导的工人运动日渐兴起，以及第二次工业文明后工业发展不再单凭盘剥人力就能实现，广大企业雇主不得不开始探索新的对人的管理方式二十世纪初泰勒科学管理理论提出后，人们看到了“更为基础的测量可以加强民主的基础，它的作用超乎我们的想象”，旧式单一的福利工作创造价值的速度已经赶不上科学管理所带来的效率，因此有必要借鉴科学管理这种模式，而这种借鉴的一个成果就是“人事管理”这一概念的产生，大约从19xx年开始“福利工作”这个短语开始被弃用并被“人事管理”代替，有的企业甚至雇佣社会学家观察公司的教育、卫生、饮食、住房以及娱乐活动，将这些项目看作一个科学的体系，通过观察来得到科学地改进方法这可以说是当代人力资源管理中福利管理的早期做法，为后世奠定了重要基础。
…… …… 篇七 ：童年第三章读后感童年第三章读后感篇一：童年第三章>读后感《我的大学》是高尔基自传三部曲的第三部，第二章和第三章主要写的是高尔基在面包店和杂货铺工作的日子，在这一段时间，发生了一件悲痛的事：“高尔基的外祖母去世了我觉得，一个人坚强与否是看他怎样面对>挫折和失败高尔基就是一个坚强的人后来，高尔基与“霍霍尔”离开面包店，来到乡下，在一个杂货铺工作，可是由于农民烧房子后，出于对愚味的农民的看法，离开了杂货铺，带着新生的力量离开了洛马斯开始了新生活我觉得，虽然小说最后主人公没有上大学，但是，他却上了另一所更好的大学“社会”！高尔基在他的大学里，吸允着社会发展，创载各种财富高尔基的生平教会我如何从容镇定去面对人生的危机与挑战，我受到了灵魂的洗礼，心里如雨后的晴空一样清新蔚蓝篇二：童年第三章读后感印象中，童年是美妙的、快乐的、>幸福的，是值得回忆的 ?? 而高尔基的童年却那么的恐怖，悲惨童年第三章主要写了因为聪明机灵而被祖父看好的“小茨冈”被心存嫉妒的米哈伊尔和雅可夫害死的>故事小茨冈”争强好胜、喜欢逞能，为了得到夸奖而不择手段也是他悲惨下场的原因小茨冈”善良、乐观、富有同情心，和阿列克谢成为了好朋友，经常替阿列克谢挨打，还教给他挨打时降低疼痛的秘诀。
小茨冈”上街采购时经常偷东西，两个舅舅还不停怂恿他，这使他的“聪明机灵”用错了地方并且不停发展，就像书上说的“他被压扁了，扭曲了，埋没了作者通过这一艺术形象，向旧社会提出了沉痛而有力的控诉篇三：童年第三章读后感第三章分四大块，即由四篇散文或短篇小说组成它们也可以有明确的标题一、“一双金不换的手”伊万是一把干活的能手，去市场购物时也会替外祖父省钱当小偷；二、“热闹的家庭舞会”，主角是伊万和外婆；三、“雅科夫的吉他”他当然也是舞会的核心；四、“小茨冈的惨死”别号“小茨冈”的伊万是本章的中心人物，是外婆的养子，从他生下来被遗弃到他的惨死，写得有血有肉，有情有爱小茨冈是个善良、勤劳、能干的小伙子，是“我”童年时最好的朋友他的惨死，跟自私卑鄙的兄弟两人直接有关，但根原还在于造成自私卑鄙等劣根性的社会顽症篇八 ：《童年》读后感(亲子篇)《童年》读后感（亲子篇）每个人都有童年，在我们现在的生活里，童年是多么的幸福、多么的快乐但是读了高尔基的《童年》这本书后，我知道原来还有人的童年时代那么的悲惨，我的心久久不能平静 高尔基从7岁起就没有了爸爸，跟着妈妈和年迈的外婆生活别的小孩都有新衣服，就他没有，他有的就只有。