学校“垃圾分类和桶前值守”实施方案为贯彻习近平总书记关于生活垃圾分类工作的重要指示批示精神，落实市委、市政府工作部署和新修订的《北京市生活垃圾管理条例》，根据市教委《关于印发北京市学校生活垃圾分类工作方案的通知》和区教委工作要求，推动学校生活垃圾分类工作有序开展，结合我校工作实际，特制定本方案一、指导思想以习近平新时代中国特色社会主义思想和十九届二中、三中、四中全会精神为指导，牢固树立社会主义生态文明观和创新、协调、绿色、开放、共享的发展理念，坚持以德树人，强化国民教育的基础性作用，着力提高全体师生的生活垃圾分类和资源环境意识加强科学管理，形成长效机制，推动习惯养成，让生活垃圾分类成为师生的自觉行动，促进学校绿色发展、减量发展，为建设和谐宜居之都，提升城市精细化管理水平作出积极贡献二、工作目标学校通过多种形式全面开展生活垃圾分类知识教育工作，形成生活垃圾分类宣传教育长效机制；建立学校生活垃圾分类制度，按要求实施生活垃圾强制分类全体教师参与到社区的桶前值守活动中去三、主要任务(一)成立工作领导小组学校成立以校长为组长、副校长、副书记为副组长、相关部门负责同志为成员的生活垃圾分类工作领导小组，负责统筹协调、督导推进学校生活垃圾分类工作。
领导小组在总务室下设办公室，办公室主任由总务主任兼任二）研究制定实施方案学校按照区教委及巨各庄镇政府生活垃圾分类工作相关要求，研究制定学校实施方案，做到学校生活垃圾分类收集容器配置合理，分类标志规范、分类运输和分类处理落实到位建立并完善校内生活垃圾分类台账制度，记录责任范围内产生的生活垃圾的种类、数量等情况，明确运输单位和垃圾去向，并与有资质的收运单位做好交接、登记和统计工作，加强生活垃圾分类日常管理三）开展垃圾分类教育1.组织教育活动学校高度重视生态文明教育，逐步建立包括生活垃圾分类知识教育的生态文明教育长效机制根据不同年龄段学生的认知水平和成长规律，将生活垃圾分类知识融入相关课程，与开学第一课、学校健康教育、环保教育、课堂教学内容相结合，促使广大师生了解和掌握生活垃圾分类处理的方法，提倡校园垃圾减量，促进学生良好行为规范的养成2.组织创新活动根据学校和师生的实际，结合科技小发明、艺术小创作等活动，鼓励师生自主创新、推广生活垃圾分类与减量的科技发明，鼓励师生开展废物利用、资源可回收等创新项目和艺术创造3组织参观活动与综合实践活动紧密结合，有条件的情况下，组织学生实地参观垃圾焚烧发电厂、餐厨垃圾处理厂等生活垃圾处理场所，促使师生增强生活垃圾分类意识并积极参与生活垃圾分类活动。
四）强化校园宣传动员1.加强校园宣传学校每学年至少组织一次生活垃圾分类工作动员部署会和以生活垃圾分类为主题的宣传教育活动，把生活垃圾分类知识宣传到每个师生广泛采取讲故事、做游戏、知识竞赛等活动形式，利用挂图、黑板报、宣传橱窗、校园广播及网站等宣传阵地，开展丰富多彩的生活垃圾分类主题宣传教育活动，着力提高广大师生的生活垃圾分类和资源环境保护意识，养成勤俭节约、垃圾减量、低碳环保的行为习惯2.培育社团组织学校大力培育青少年学生生态文明实践社团或志愿者团队，充分调动广大青少年学生的积极性、主动性，开展形式多样、内容丰富、效果显著的生活垃圾分类综合实践活动3.发挥辐射作用结合“小手拉大手“主题教育，家、校、社三结合，多形式、多途径开展以生活垃圾分类为主要内容的宣传教育活动，带动身边的家庭成员和社区成员参与、践行垃圾减量与分类收集，让垃圾分类行为成为社会习惯五）细化源头减量措施1.开展专项培训活动倡导绿色生活方式，厉行节俭，使垃圾分类减量成为人人皆知、人人皆守的规矩每学年至少组织食堂人员开展一次垃圾分类减量业务培训，列入研修计划，落实垃圾产生者分类和减量的基本责任与义务2.组织实施“光盘行动”在学校食堂和就餐区域醒目位置摆放或张贴节约标识，引导师生适量点餐、多次领餐，促进厨余垃圾源头减量。
3.落实总量控制计划学校按照区教委及属地要求，从厨余垃圾和物品采购等方面组织落实生活垃圾总量控制计划，大力促进源头减量，提升可回收物、厨余垃圾资源化利用水平六）规范垃圾分类管理1.完善分类标准按照《北京市党政机关社会单位垃圾分类实施办法（暂行）》规定的分类标准及相关要求，学校实行厨余垃圾、可回收物、有害垃圾、其他垃圾四类分类方式2.严格分类处理可回收物由学校收集后交由回收机构处理；有害垃圾在环保部门指导下，由专业机构回收处理；厨余垃圾，严格按照《北京市厨余垃圾管理办法》收集和处理；其他垃圾学校收集后交由属地环卫部门处理3.合理配置设施学校要结合实际，在校园内、教室、办公室、食堂等场所，合理设置足够的生活垃圾分类收集容器，满足实际分类需要七）落实《管理办法》，开展好“每周六桶前值守日“活动各部门要认真贯彻落实《管理办法》，组织动员本部门教师开展好“每周六桶前值守日“活动，按要求做好汇总分析、督查上报和党员考评等工作教师要主动回居住社区（村）报到、领岗领责八）按时完成在职党员垃圾分类履职情况周报工作在职党员垃圾分类履职情况周报表，每周一上午11点前报教委党建科邮箱,周一报上周一至周日内容九）加强工作资金保障学校校将加大资金投入力度，保障生活垃圾分类工作经费，确保生活垃圾分类硬件配置、宣传培训、垃圾运输处理工作到位。
充实生活垃圾分类管理力量，提升分类作业水平，增强生活垃圾分类实效四、工作要求（一）压实主体责任学校把垃圾分类工作作为一把手工程，做到校长亲自过问，亲自部署，亲自检查，带头实施垃圾分类对照首善标准，不断提高精细化管理水平，增强垃圾分类教育情怀，把垃圾分类教育与管理作为学校履行立德树人根本任务的具体行动，作为培养社会主义事业接班人的重要内容做实、做好、做出成效，真正让垃圾分类成为新习惯、新时尚、新规矩二）突出教育特色学校遵循教育规律和学生成长规律，整合教育资源，具体规划实施各学段学生垃圾分类教育的目标、内容和方式方法，实现不同学段互相衔接、不同领域互相融合，将垃圾分类教育融入人才培养全过程通过将垃圾分类与生态文明教育结合、与行为养成教育结合、与社会实践教育结合，逐步培养学生垃圾分类意识、养成垃圾分类习惯、践行垃圾分类行为三）强化督导落实生活垃圾分类是个系统工程，学校要以高标准、严要求推动生活垃圾分类处理的软硬件设施加速升级及时梳理总结开展生活垃圾分类工作的经验和成效，明确任务、划分责任，做好自查自纠，建立动态反馈机制，全力推动学校生活垃圾分类管理各项工作落到实处，加速推进学校生活垃圾分类工作取得新进展、迈上新台阶，在生活垃圾分类工作中发挥示范引领作用。
县市学校生活垃圾分类实施方案为深入贯彻习近平总书记关于垃圾分类工作的系列重要批示指示精神，贯彻落实**等文件精神，发挥学校率先示范作用，全面推进生活垃圾分类工作，特制定本方案一、指导思想以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，深入贯彻习近平生态文明思想和关于生活垃圾分类工作的系列重要指示精神，全面落实生活垃圾处理减量化、资源化、无害化的工作，总目标，深化全市教育系统生活垃圾分类体系建设,加强科学管理、形成长效机制，增强师生、家长垃圾分类意识,形成党员领导带头、师生员工共同参与的良好格局，在不断改善学习和生活环境、促进资源回收利用的同时，进一步推进绿色学校建设二、工作目标202A年，全市各级各类学校生活垃圾分类全覆盖202*年，全市各级各类学校全面完成生活垃圾分类常态化、减量化、资源化工作三、工作任务(一)完善实施方案各区县教育行1政部门、各高校要把垃圾分类工作作为建设生态文明的重要举措，作为建设绿色学校的重要内容，对学校生活垃圾分类情况开展专题调研，总结工作成效，分析存在问题，提出解决方案结合生活垃圾分类工作推进情况，加快修订完善工作实施方案，细化工作目标，完善配套措施，保障工作力量，建立督促指导、监督考核等机制，对生活垃圾分类工作进一步部署。
二）健全评价标准为实现全市学校生活垃圾分类目标，根据市城市管理局《城市生活垃圾分类效果评价标准》（渝城管局〔202*〕53号），市教委量化学校生活垃圾分类评价指标，细化组织管理、宣传教育、投放收运等评价标准和评价规则，为组织实施督导检查提供标准依据（见附件）各区县教育行政部门、各高校要结合工彳乍实际，组织本系统（单位）通过自我评价等方式完善工作措施，形成推进垃圾分类工作的常态化、长效化机制三）实施源头减量各级各类学校要推动绿色采购、绿色办公，推广使用可循环利用物品，减少一次性用品要采取节约粮食等源头减量化措施，开展"光盘行动"等活动，使用再生纸、再生耗材等循环再生办公用品，采取减少使用一次性纸杯、餐具、耗材等用品的措施，停止使用不可降解一次性塑料制品四）规范分类体系按照"干湿分离”原则和有害垃圾、厨余垃圾、可回收物、其他垃圾"四分类"要求,一是规范分类投放体系，教学及办公区域、食堂、宿舍等场所按要求设置垃圾分类投放设施，垃圾集中投放点应张贴垃圾分类投放指南二是规范分类收运体系，有害垃圾单独存放，交由各区县政府确定的具备条件的作业单位或垃圾清运单位统一收运；可回收物统一回收，废旧商品回收与资质企业签订协议,废弃电子产品回收与有资质的回收企业签订回收协议；厨余垃圾回收与属地环卫部门签订回收协议，鼓励安装餐厨垃圾就地资源化处理设备；落实新冠肺炎疫情防控工作要求，废弃口罩等物品分类投放、分类回收处置。
三是规范分类台帐，各学校应建立垃圾分类基础台帐，台账内容包括:分类投放、收集、运输、处理责任主体、作业形式、作业时间，厨余垃圾、有害垃圾、可回收物、其他垃圾的数量、分类准确率等，每月公示垃圾清运量，每月按级报送垃圾分类统计数据五)开展宣传教育要积极配合城市管理部门、街道社区，广泛开展垃圾分类宣传进学校活动,充分发挥教育阵地作用，以健康教育课为主渠道,将生活垃圾分类知识纳入地方课程、校本课程内容，广泛开展针对性教育,着力增强学生生活垃圾分类和资源环境意识开展"小手拉大手"活动，向学生和家长全面普及垃圾分类知识，提高生活垃圾分类知晓率、参与率、准确率以重要节日、重大活动等契机，利用挂图、黑板报、宣传橱窗、校园网站等阵地，丰富垃圾分类主题教育,充分调动广大青少年学生的积极性、主动性组织学生通过考察探究、职业体验、志愿服务等,开展以爱护环境、垃圾分类为主题、形式多样的教育活动积极参加生活垃圾分类指导员队伍,开展"文明新生活"垃圾分类志愿服务行动，创建一批垃圾分类志愿服务市级示范岗四、工作要求(一)加强组织领导生活垃圾分类工作是生态文明建设的重要组成部分，也是绿色学校创建的重点任务各区县教育行政部门、各学校要加强对生活垃圾分类工作的领导，系统谋划、强力推进，加强生活垃圾分类实施情况的管理监督、检查考核。
各区县、各学校要加强与城市管理部门、街道和社区的沟通协调，接受指导开展工作，不断提升垃圾分类工作水平二）强化工作检查评价学校生;舌垃圾工作已纳入政府绩效目标考核，各区县教育行政部门、各学校要健全生活垃圾分类工作成效考评机制各区县可结合当地垃圾分类工作要求，对《市学校生活垃圾分类工作评价标准》（见附件）作适当优化调整，组织本系统开展经常性对照检查，完善定期检查、评价、通报措施市教委定期组织工作检查评估，各区县、各高校按年度对工作开展情况和实施效果进行检查评估,积极宣传报道典型经验，总结可复制、可推广的经验和模式,不断提高工作成效为发挥表率示范引领作用，市教委和各区县结合实际，遴选一批垃圾分类示范学校三）抓好工作落实定期报送工彳乍情况，各区县教育行政部门、各高校要认真梳理、总结生活垃圾分类工作经验做法及问题，每年6月20日、12月20向市教委报送本系统（单位）的生活垃圾分类。