黄山奇石教学教案 〔一〕教学目标：1． 了解黄山奇石的神奇，培养学生热爱祖国山河的思想感情和审美情趣2． 知道课文写了黄山的哪些奇石，具体写了哪几块奇石的样子，了解主要内容3． 学会本课生字新词，联系高低文解释指定词语4． 读懂第1、2段课文5． 认识并列段式，能读懂第2自然段是怎样具体写两块奇石的形状，又是怎样把并列的两个内容连接起来的〔二〕教学重点与难点教学重点：认识并列段式，读懂用并列段式写的第2自然段教学难点：读懂第2自然段是怎样把黄山奇石的样子写具体的〔三〕教学准备1． 课文朗读录音；2． 投影片〔四〕教学过程一、谈话揭题1．〔师板书：“黄山〞〕同学们，你们去过黄山吗？谁能介绍一下那是一个怎样的地方2．师简介黄山：黄山是我国五大名山之一，黄山风景区位于我国安徽省南部，有天下第一奇山之称山体雄伟奇特，有岩、洞、潭、瀑等自然景观，素有“人间仙境〞之称；奇松、怪石、云海、温泉并称黄山“四绝〞今天这节课，老师带大家去观赏一下“四绝〞之一的“奇石〞〔师板书〕二、初读课文，把握主要内容1． 播放全文录音2． 自读课文，把课文介绍的奇石用“——“划下来3． 说说课文写了黄山哪些奇石，具体写了哪几块奇石的样子4． 这4块奇石分别在哪几个自然段？5． 你觉得文中哪个段落与众不同？为什么？三、预习课文四、检查预习效果1． 多音字组词：tán ( )弹dàn ( )2．辨字组词：徽〔 〕尤〔 〕陡〔 〕状〔 〕臂〔 〕峭〔 〕微〔 〕龙〔 〕徒〔 〕壮〔 〕避〔 〕消〔 〕3．字形分析：微、脖，并交流如何巧记难字。
4．联系高低文说说下面词语的意思：神奇、陡峭、云海、闻名中外、奇形怪状5．质疑问难五、讲读第1自然段1．指名读2．这一段共有几句？分别写了什么？a〕黄山风景区的地理位置b〕黄山风景区的景色特点3.“那里〞指什么地方？黄山风景区整体景色的特点是什么？哪一句总写了黄山石的神奇？哪个词点明了在黄山景色中，“奇石〞是最有名的？〔尤其〕给“尤其〞找个近义词六、研读第2自然段1．投影出示第2自然段2．指导学生认识并列段式：像第2自然段这样在一段话中并列地写了两个或两个以上内容的“段〞叫并列段，并列段中的几个内容可以调换顺序，它与总分段式最大的区别是没有总起句，各句之间是表示并列的关系3． 学习“单元学习提示〞，说说：并列段式可分几步来学？讨论后出示小黑板：1〕．这一段讲了几个内容？2〕．每个内容是怎样写的？3〕．这几个内容是怎样连接起来的？4． 根据学法学习第2自然段〔1〕指名读第2自然段，思考：这一段讲了几个内容？〔2〕这两个内容分别是怎样写的？①〔出示“猴子观海〞投影片〕齐读写“猴子观海〞的话，“猴子观海〞奇在什么地方？a〕在哪里观海？b〕观什么“海〞？c〕怎样观海？圈出3个动词②〔出示“仙人指路〞投影片〕齐读写“仙人指路〞的话，说说“仙人指路〞又奇在什么地方？a〕第5句把什么比作什么？b〕圈出写仙人姿势动作的3个动词，并在投影上指认“仙人〞、“手臂〞等。
〔3〕这两个内容是怎样连接起来的呢？a〕默读，用“~~~~~~~~〞划出这句话，并圈出最重要的连接词〔“仙人指路〞也很有趣〕b〕指导朗读这句话〔“也〞读重音〕c〕你能把“也很有趣〞换个词说说吗？〔也很有意思……〕〔4〕小结：口头填空后完成?作业本》第5题〔5〕指导朗读并背诵第2段六、作业：?作业本》第2、3题板书：猴子观海仙人指路黄山奇石 仙桃石金鸡叫天都课后小结：第二课时〔一〕教学目标1． 进一步感受黄山奇石的神奇，培养学生热爱祖国山河的思想感情和审美情趣2． 读懂课文第3段是怎样具体描写两块山石的奇特，又是怎样把并列的两个内容连接起来，认识并列段式的结构特点，掌握其阅读办法3． 背诵课文第2、3段，听写第4段〔二〕教学重点与难点教学重点：继续读懂用并列段式写的第3自然段教学难点：理解语言文字，读懂第3自然段是怎样把黄山奇石的样子写具体的〔三〕教学准备1． 课文录音；2． 投影片〔四〕教学过程一、复习检查1． 多音字组词2． 解释词语3． 听写4． 背诵课文第2自然段5． 复习“自学提示〞，出示小黑板二、学习第3自然段1．自读课文第3段2．这一段讲了哪几个并列的内容？为什么说它们是并列的？3．读句理解怎样把这一山石的“奇〞写具体。
① 第1句把什么比作什么？〔把山石比作“桃子〞和“盘子〞，你看像吗？〕② 前面写到的“猴子观海〞、“仙人指路〞、“仙桃石〞都很有趣，作者不但写了它们像什么，还写出了它们的姿势、动作，把这些奇石给写活了这段写“金鸡叫天都〞与前面有什么不同？〕不同之处：① 作者想像“金鸡〞还能报晓② 有色彩，很好看，也很像〔理解：为什么叫“金鸡〞，能金光闪闪的原因〕③ 看着投影说说“金鸡〞叫“天都〞是怎样的奇景，并说这一景为什么“驰名〞4． 课文中是怎样把“仙桃石〞和“金鸡叫天都〞这两个景观连接起来的？5． 小结段式特点和阅读办法6． 齐读三、讲读第4自然段1． 导入：学到这里，请你们说说黄山的奇石为什么“吸引了无数中外游客？〞如果黄山只有第2、3段写的这4种奇石的话，它能“闻名中外〞吗？2． 从哪里可以看出黄山的奇石还有很多？〔“等等〞，叫得知名的和叫不知名的〕3． 这段中从哪里可以看出黄山奇石的奇？4． 看投影，仔细察看各种岩石的造型特点，试着给它们起个好听的名字四、总结谈话1． 有关黄山景观2． 有关并列段式3． 小结：黄山石以它独特的魅力，吸引了无数中外游客有时机，大家不妨亲自去看一看，你一定也会陶醉其中的。
五、按自己喜欢的方式读通全文六、背诵第3自然段课文七、质疑问难八、作业：1． 背诵第2、3自然段2． 抄写第4自然段。