中班语言教案：鹅大哥出门 有益的学习经验： 1．学习小说“鹅大哥出门”，能记住小说的内容，能有表情地复讲小说 2．不喜爱骄傲，不能对人不友好，不礼貌 3．丰富词汇：“骄傲”“神气” 活动准备： 小说角色头饰：白鹅、母鸡、小鸡、鸭子、青蛙、猴、乌鸦 活动和指导： 1． 出示白鹅头饰，进行相关白鹅的活动 说一说白鹅的样子：雪白的羽毛，长长的脖子，头上有个杏红色的鹅包 学——学鹅的叫声：e—e—e 学—学鹅走路：昂着头，挺着胸，扬着脖子，一摇一摆地，高傲的样子，丰富词汇“神气” 2．引发听小说的爱好：“有一只神气的白鹅，长得很漂亮．可是准也不愿意和它做好友，这是为何呢？” 老师告诉小说的名字，讲述小说 3．出示白鹅纸偶，以角色的口吻问幼儿：“我是大白鹅，儿童还记得我的小说吗？” “我是怎样骄傲起来的？”教幼儿复讲小说的第1、2段 “我大步往前走，第一次遇见了谁？说了什么？”复讲鹅大哥和母鸡、小鸡的对话 “以后我又遇见谁了？说了什么？”复讲鹅大哥和鸭子们的对话 “接着我又遇见谁了？说了什么？”复讲鹅大哥和青蛙们的对话 “最终我遇见谁了？说了什么？”复讲鹅大哥和猴子的对话。
“我是怎样变成大黑鹅的？”复讲小说的结尾 4．出示小说角色纸偶：鹅、鸡、鸭、青蛙、猴、乌鸦 老师操纵角色纸偶教幼儿学讲小说，让幼儿跟着老师讲，着重讲角色的对话 附小说： 鹅大哥出门 鹅大哥出门去，走起路来，一摇一摆她走着走着，以为口渴了，就到池塘边去喝水，她往池塘里一瞧，看见自己的影子，哦，多漂亮：雪白的羽毛，头上戴着一顶小红帽她乐滋滋地说：“看我多漂亮，谁也比不上 池塘边，大树上，有一只乌鸦，听见鹅大哥的话，笑了起来，说：“不错，不错，您长得真漂亮，谁也比不上 鹅大哥一听更快乐了，伸长脖子昂着头，大步大步往前走 一群小鸡，跟着鸡母亲在捉小虫，她们叫着：“叽叽叽，叽叽叽……” 鹅大哥走来，大声地说：“让开，让开！你们这些小东西 鸡母亲听见了很生气：“鹅大哥，你干嘛这么神气？”鹅大哥说：“哼，我才不理你！” 一群小鸭跟着鸭母亲学游泳，她们叫着：“呷呷呷，呷呷呷……”它们看见鹅大哥来了，嚷着：“快来呀，快来呀，快来跟我们一起游水 鹅大哥说：“哼，我才不跟你们这些小不点儿玩呢鸭母亲说：“孩予们，别理她 一群小青蛙在草地上练习唱歌，她们唱着“呱呱呱，呱呱呱………”她们看见鹅大哥走来，嚷着：“快来呀，快来听我们唱歌。
鹅大哥说“哼，我才不听你们这些小把戏唱歌呢小青蛙听了很生气，气得胀大了肚皮 一只小猴子在树上玩，看见鹅大哥，问她：“鹅大哥，鹅大哥，你到哪里去？” 鹅大哥看也不看她，说：“哼，不用你管，你这个小东西 鹅大哥越来越神气，胸脯挺得高高的，脑袋抬得高高的，一双眼睛望着天，前面有个大泥坑，她也没有看见，一脚踩了个空，“扑通”掉到泥坑里去了，沾了一身的泥，鹅大哥变成了大黑鹅了 鹅大哥急得哇哇叫：“谁来救我，谁来救我乌鸦在天上飞过：“谁呀，谁掉到泥抗里了？” “是我，是我，是我大白鹅，请你快来救救我吧！” 乌鸦说：“哦，原来，是漂亮的大白鹅呀我没工夫来救你，你不是很神气吗？”说完就飞走了。