《彩陶》教学设计 新乡市第一实验学校 李雪伟一、 教学目标1. 知识与技能：通过学习知道中国古代彩陶的外形、颜色的特点，以及了解彩陶在古代的作用，可以自己设计一件彩陶作品2. 过程和方法：通过对中国古代大量彩陶作品的欣赏，了解彩陶文化的特点，学会欣赏古代彩陶的造型和纹样，了解纹样的相关寓意3. 情感、态度、价值观：通过对于彩陶文化的学习感受中国传统文化的魅力，感受远古先民的智慧和勤劳，增强民族自豪感二、 教学重难点1. 重点：从造型、色彩、纹样等方面了解感受中国古代彩陶的美，感受传统文化的美2. 难点：通过对彩陶文化的学习，了解彩陶的特点，创作具有彩陶风格的作品三、 教学过程设计导入：1.情景导入，课件展示博物馆图片，带领学生共同进去彩陶博物馆 2..欣赏彩陶作品，提问：博物馆里的这些物品有什么共同的特点引出课题 彩陶，带有彩色花纹的陶器新授：1.图片展示远古人类的生活形态，了解彩陶在古代的作用，是古时候人们的生活用品2．提问:你们知道中国出土的第一批彩陶是在哪里吗 在河南渑池的仰韶村，引出仰韶文化的概念并知道彩陶是它的重要标志。
3. 欣赏彩陶作品，分析特点人面鱼纹彩陶盆旋涡纹彩陶罐舞蹈纹彩陶盆网线纹船形壶双连壶旋涡纹尖底瓶4. 总结彩陶特点色彩厚重（红底黑彩） 图案多样（人物、动物、几何图案、线条等） 造型古朴（罐、壶、盆、缸等）5．欣赏外国彩陶作品6.欣赏彩陶风格的学生作品实践：1. 教师示范作画步骤：铅笔起形、添加图案、涂色、添加背景2. 伴随音乐，学生创作点评：互评，自评，师评总结：通过今天这节课，我知道了仰韶文化是距今约6000年的文化，彩陶是它的重要标志之一6000年过去了，这些古老的彩陶在世人面前仍然放射着璀璨的光芒，这正是我们祖先对生活的无限热爱和他们的勤劳和智慧，我们今天才能看到这么古老而优秀的作品，希望同学们在以后的学习和生活中，也可以热爱生活，善于发现美，创造美 。