米睾大摩2011年度实践作业关于行政管理专业就业心理调查报告年级专业：08级行政管理班 级：2班姓 名：骆兴荣学 号：6号指导老师：欧阳丽2011年01月08日我们小组经过合理分工，紧密合作，在将近两周的时间里对校内外200多名行政管理专 业的学生进行了就业心理的调查，调查内容包括行政管理专业大学生对社会的认识、对人际 关系的认识、对木专业就业形式以及就业趋势的认识、工作后对自己的自信程度、对当前社 会就业现状的认识等五个方面的内容，以下对调查结果进行分析和总结对社会的认识都说大学是微型社会，是社会的一个摄影，然而在校大学生大多都不了解社会，在问及 步入社会的现状时，有52%的同学都有意无意地摇了摇头，他们只能粗略地通过新闻通过 上网了解一些人和事件，这一系列的二手消息并不如自己体会的深刻，大部分同学知言社会 的夏杂，但究竟有哪些夏杂怎么个殳杂法都不得其甚解当谈及步入社会前心理时，约有 10%的学生，而且大一大二的居多，持有一种好奇的心态，想积极投身社会看看社会的人， 听听社会的事儿，甚至有的坦言要自己赚钱自己花，享受那神快感；而大多数持着不确定的 心理，他们坦然：因为进入社会是早晚的事儿，但他们又惧怕，他们不知道自己的知识储备 自己的能力积累以及一些T.作阅历和经验能否满足社会的需要，他们很害怕还未上岗就被社 会所淘汰。
在国家劳动就业制度这一问题上，多数人还只是略知皮毛，有的想创业，•甚至参 加过学校有关创业的比赛实践，但就创业的具体问题却没做深入的研究，有一位同学说:“我 创业，因为一方面我不喜欢在人的手下受冤枉气，另一方面国家还有优惠”但是就具体到有 什么政策时却又知之甚少对工作人际关系的调查这一主题的调查让我看到了我们大学生活跃自信的心态和青春的激情95%的人表示与 别人交往时态度很热情，并坚信日己一定能够处理好人际关系，因为他们热爱工作，只有工 作能帮助他们谋得生存，是自己的知识才能得到发挥，让他们能够实现自己的人生价值但 是也有一些人对自己的交往能力、协调能力心存质疑，因为个性直率，眼中从不揉沙，面对 职场的不公平甚至尔虞我诈，可能会消极避世或是树敌无数，受众排斥在对于怎样处理与 上级关系这一问题上，其比例是4： 3： 2： 1将近50%的人认为干好分内的事，30%的认 为不会刻意谄媚付出，20%的人呼吁适当迎合也许在学校他们和学生干部、老师的关系都 很不错，但是真正到了工作岗位面对的是直•接性的利益，是量化了的工作目标，压力大的情 况下对领导更多的是畏惧,所以干好分内的事儿成了大部分人的追求，有些人崇尚事半功倍, 与领导关系好了干什么都轻松，况且我们学的是行政管理专业，相比于其他专业的专业我们 更有优势处理与上级的关系。
对行政管理专业以及自己专业取向的认识大多数学生认为我们找工作首要因素是自己的能力，另外辅之以国家的政策，因为工作 是自己做的，如果无德无才无能力，那显然进入很难，即使进去也只能平平凡凡，甚至随时 还都面临着失业的危险，因为上级不可能养着一个只吃饭不“生蛋”的人当问及对行政管 理专业的满意度时，竟有将近一半以上的人不满意，原因几乎不约而同地选择了难就业，就 业率低，行政管理专业在这几年学习里没涉及也不会涉及技术类别的专业知识，但是管理类 的知识看似简单，但真正学了还能灵活运用的却少之乂少，而且管理型的人为企业创造的价 值具有潜在性、长期性总结行政管理专业最普遍的儿条路也就只考公务员、考司法、考研 究生，窄先不说，光说这难度，就能目瞪口呆的了，司法考试何等地难，公务员被形容成千 军万马过独木桥，考研的复习工作有多少人中途就放弃了对于我们的专业前景，多数人还 是持乐观态度的，我们拥有较好的组织协调能力，掌握系统的管理知识，只要潜心学习研究, 在专业上有所造诣有所创新，那前途肯定是一片光明的对自己的自信程度在谈到买对求职压力的竞争时，95%的同学都选择了提高自己的能力，以增加竞争力 相对于这样一个人口大国，无疑是职位不多，能者居之的，虽说走门路是可行的办法，但走 了门路之后呢，难道连电脑都不会开的人能坐在将来的办公室里工作？所以就是再有背景再 有经济基础也须得配上自己的能力作为支持，不然什么岗位也容不下你，所以只能通过专业 知识不断武装自己，同时通过实践，积累经验提高日己的知识储备和实践能力，这样才能在 众多的求职者中脱颖而出，笑傲自己的职业生涯。
对于自己进入岗位后的适应情况这一问题 时，多数人认为自己会很快适应，因为竞争激烈的市场背景下，能找到一份稍微称心的工作 实属不易，唯有努力改变自己适应环境，才是实现自己职业目标的明智之举，当然，也有约 30%的人认为要看具体的职业类别了，面对自己不喜欢的工作，他们会果断地放弃，走“宁 缺毋滥”之路，他们强调对自己的职业要有幸福感，而不是被动地去适应，从而无法真正实 现自己的价值当涉及到对自己的自信总体评价时，多数人选择了一般性自信，因为未来充 满着太多的不确定，究竟自己以后能不能展翅高飞，遨游天空还不确定，当然了，他们在努 力，努力着为自己储备资本和自信，一小部分人对自己很没自信，可能大学过于放荡和享受, 也可能是社会形势给人的压力过于沉重对当前社会就业状况的认识多数被调查倒者认为现今大学生就业体制尚不完备,每年的大学生人数的增加要大于社 会职位增加，公务员考试在去年最震惊行政管理界的一个数据是1： 4000,即一个职位4000 个人争夺，那是何等地残忍国家鼓励大学生自己创业，免受三年的营业税，但是根本上来 说这不是很好的解决之道，现在的创业培训机构，创业讲课远程视频几乎是天价，国家是不 是在相关培训上做些事，引导和作为，体制上的支持是必须的，但是物质上的支持似乎也同 等重要，就我们专业来说，绝大多数人认为创业并不占什么优势，我们的专业是行政管理, 针对的是管理，而且是行政组.织行政机构的管理，似乎锁定了从政治之路，而远离了经纪人、 市场、营销、企业战略、市场竞争等一•系列业务知识，要创业可以，得现学，得摸爬滚打。
对于大学生毕业后的择业问题，仅有部分学生持反对意见，面对工作难这一社会性问题，离 校大学生首先考虑的应该是先立足后发展，做好自己的职业生涯规划很重要，好工作、称心 如意的工作固然重要，但生存亦何尝不重要，只有先生存才能考虑发展，可以说这一步是大 学生职业生涯必须走的一步，尤其对于行政管理专业就业难的情况间及行政管理专业求职 最主要的影响因素时，几乎三分之二的同学都认为文凭和证书都相对次要，能力和知识才更 具重要性，现在的社会注重学历和证书是一个方面，但是越来越关注的便是个人才了，所谓 人才，无疑是具有强势的专业知识，杰出才能的人人才可以为企业、政府机关带来新的生 气，可以为企业创造更多的经济价值，可以提高机关的活动效率，可以促进体制、机构的改 革，从而保持企业、政府的永久活力这样的人企业和政府都是夹道欢迎的，所以知识和能 力才是行政管理专业学生应该关注的主要因素当交流到行政管理专业学生将来工作中获得 成功的因素时，同学们几乎都比较偏重于个人的努力加良好的人际关系加良好的机遇首先 个人的努力是绝对少不了的，哲学上称之为发挥主观能动性，不努力、没有成功、没有绩效、 获得不了同事的尊敬和领导的认可，那何谈职业的成功何谈人生价值的实现。
机遇在成功的 获得中扮演者很重要的角色，它是成功的催化剂，当然了，光有机遇是不行的，还必须善于 发现机遇和把握机遇，这样方可称之为属于你的机遇在组织中良好的人际关系式个人生存 发展的重要因素，人的发展受环境的影响因素很大，如果没有一个和谐的人际关系，那将削弱了人队组织的归属感，从而降低了自身的工作效率，即便是有了成就也会被人所排挤，甚 至是冷嘲热讽通过调查以及相关的数据分析，将情况总体总结如下：几乎所有的大学生都认识到目前严峻的就业形势以及较为复杂的社会环境，他们一方面 对自己非常自信,相信自己能够找到一份工作并能很快适应，处理好与同事上司之间的关系, 一步一步实现自己的职业理想；另一方面有充满恐惧，恐惧未来职业的不确定，恐惧自己的 知识和能力，怕自己无法融入社会被社会所抛弃对我们行政管理的学生来说就业路了的狭 案性以及现存路径的艰难性都大大增强了他们的恐惧感他们认为对职业影响最大的是个人 知识和能力，有一部分同学寄心于创业，但是对相关的政策也只是一知半解，不知如何行动对于此我小组研究建议如下：第一：高校应加强大学生的素质教育，课堂上注重师生的互动交流，以促进学生真正主 动吸收掌握知识，从而能够融化和灵活运用，增强他们的知识水平和理论知识基础。
第二：以专业班级为单位，组织学生参与社会，大到进入政府部门实习小到去敬老院志 愿者等等，增加学生接近社会的机会，增进他们对社会的了解，进而合理规划El己的人生第三：引导和帮助学生进行职业生涯规划，明细短中长期目标，从而努力地去实行，同 时学校应尽可能为学生提供条件并帮助克服困难，及时勉励他们，反思总结和突破第四：创业问题应该在学校引起关注，学校应该引入相关的创业课程，帮助学生了解掌 握创业理论、行为步骤，以及阶段性行为方式，另外成立一些沙龙性质的创业联合组织，集 群体之智慈来相互学习和积累，进而为创业打下良好的基础第五：政府应该加强大学生形势的关注，努力创造更多的就业机会，同时就大学生自主 创业而言，政府应加大投入，让创业不再是不可攀之事，积极鼓励大学生创业第六：大学生自身一方面在校要努力学习专业知识，不断武装日己，同时积极主动参与 各项实践活动，增长自己的社会阅历，再则树立正确的择业观，为自己做好职业规划，要从 自身的实际出发，找出想做的而又能做的，分析自己的实力、价值和需要，考虑可行性，最 后做出正确的选择。