总 复 习,想一想： 在本册课本中我们学习了哪些内容？,1、大数的认识,2、角的度量,3、三位数乘两位数,4、平行四边形和梯形,5、除数是两位数的除法,6、统计,7、数学广角,,四年级上册,第一单元,大数的认识,本单元我们学习了哪些知识？,1、数位顺序表（数位、计数单位、数级 ） 2、大数的组成 3、大数的读、写 4、大数的大小比较 5、大数的改写和省略（求近似数） 6、自然数 7、计算工具的认识及用计算器计算,数位顺序表,个 位,十 位,百 位,千 位,万 位,十万位,百万位,千万位,亿 位,个,十,百,千,万,十万,百万,千万,亿,数级,数位,,计数单位,亿 级,万 级,个 级,十亿位,百亿位,千亿位,十亿,百亿,千亿,1）什么叫数位、计数单位、数级 每个数字所占的位置叫数位，即个位、十位、百位、、、、、、 2）每相邻两个计数单位之间有什么关系？ 10个一万是十万 10个十万是一百万 10个一百万是一千万 10个一千万是一亿 3）每相邻的两个计数单位之间的进率都是十，这种计数方法叫 十进制计数法北京人口： 13819000人,新疆人口： 19250000人,我国人口： 1295330000人,试着读出这些数，并说说多位数该怎样读？,,,,,数的读法,亿以内数的读法： 从高位到低位，一级一级地读，每一级末尾的0都不读出来，其它数位连续有几个0都只读一个零。
2002年我国入境旅游人数达 九千七百九十万八千三百人次北京------广州全程长 二百三十一万五千米试着写出这些数，并说说多位数该怎样写？,写作： 2315000 97908300 362000000 45000000000 25000000,,（1）多位数的写法也是从高位写起，先写亿级，再写万级，最后写个级 （2）哪一位上一个数也没有就在那一位上写0我们来总 结一下吧！,什么叫做自然数? 最小的自然数是几？ 有没有最大的自然数？ 自然数的个数是无限的还是有限的？,表示物体个数的0、1、2、3、4、5、6、7、8、9、10、11……都是自然数，一个物体也没有，用0表示，0也是自然数最小的自然数是0,没有最大的自然数,自然数的个数是无限的下面的说法合理吗？,我们班有45人我今天卖了三千万个西瓜我国有56个民族参加“六一”联欢的有一亿人比大小,＞,＜,＜,＜,＞,＞,＝,,按要求用这七个数字组成七位数1,2,3,0,0,0,0,求近似数,（1）省略万位后面的尾数： 36554022 9638065,（2）省略亿位后面的尾数： 2306633058 95352200189,,,,,≈ 3655万,≈ 964万,≈23亿,≈ 954亿,把下面的数改写成用“亿”作单位的数。
不是整 亿的，用“四舍五入”法省略亿位后面的尾数＝30亿,≈283亿,≈65亿,≈653亿,≈31亿,＝8020亿,第二单元,角的度量,第二单元我们学习了哪些知识？,1、直线、射线、线段 2、角的认识 3、角的度量 4、角的分类 5、画角,直线、射线、线段有啊些特点？ 直线 射线 线段,直线、射线和角,没有端点，可以向两端无限延伸．,有一个端点，可以向一端无限延伸．,有两个端点不能向两边无限延长,什么是直线、射线、线段？,线段、射线和直线的区别,,,,,,,,,,,,线段,直线,射线,图形,端点个数,延长情况,长度,,2,1,0,不能延长,一端无限延长,两端无限延长,可测量,不可测量,不可测量,,相同点,,,都是直直的线,什么是角？角由什么组成？有什么特点？,从一点引出两条射线所组成的图形叫做角边,边,顶点,,你学过哪几种角？它们之间有什么关系？,锐角（小于900）,钝角（大于900而小于1800）,直角（等于900）,平角（等于1800）,周角（等于3600）,角的度量,认识度量角的工具------量角器 学会量角 用三角板拼角量 角 器,,,,,量角器的中心,,,量角器的0 °刻度线,,,量角器的内刻度,,量角器的外刻度,,,量角器的90 °刻度线,,,,,0,0,0,0,0,0,0,0,0,0,180,180,180,180,180,180,180,180,180,180,,用量角器量角的步骤：,1、把量角器放在角的上面；使量角器的中心和角的顶点重合；,2、零度刻度线和角的一条边重合；,3、角的另一条边所对的量角器上的刻度，就是这个角的度数。
50,50,50,50,50,0,,50°,135°角还能咋画?,,45°+ 90°= 135°,还能画好多呢！,一副三角板各个角的度数,钟面的度数,时针走一圈是（ ）度 种面上一大格是（ ）度360°,30°,按指定的时刻画出时针和分针，并说出时针与分针所夹的角是多少度指小于平角的角）,10：00 （ ）度,7：00 （ ）度,6：30 （ ）度,,,2×30°=60°,5×30°=150°,30°÷2=15°,,1.下面各图中，哪些是直线、射线和线段？请在括号里注明 （ ） （ ） （ ） （ ） （ ） 2.判断 （1）一条直线长10厘米 （ ） （2）有一个端点的线叫射线 （ ） （3）线段是有限长的 （ ） （5）直线比射线长 （ ） 3.填空 （1）直线上两点间的一段叫做（ ） （2）把线段的一端无限延长，就得到一条（ ）把线段得两端都无限延长就 得到一条（ ） （3)从一点能引出（ ）条射线，如果刚好画两条就得到了了个新的图形 （ ）线段,射线,射线,直线,线段,线段,射线,直线,无数,角,第三单元,三位数乘两位数,这一单元我们学习了哪些知识？,1、口算两位数、几百几十乘一位数 2、笔算：因数中没有0的乘法 因数中间或末尾有0的乘法 3、行程问题 4、积的变化规律 5、估算,,笔算三位数乘两位数的法则,（1）用两位数个位上的数去乘三位数,得到的末位数和两位数的个位对齐; （2）用两位数十位上的数去乘三位数,得到的末位数和两位数的十位对齐; （3）把两次乘得的数相加。
因数末尾有0的计算方法是什么？,先把0前面的数相乘，乘完以后再看乘数末尾共有几个0，就在乘得的数的末尾填写几个0.,行程问题,有关速度、时间、路程之间关系的问题，叫行程问题速度、时间、路程之间有什么关系?,速度×时间=路程 路程÷速度=时间 路程÷时间=速度,练习填空 (1)计算三位数乘两位数乘法时,可以用列( )的方法 2)对于算式114 ×21,先用第二个因数个位上的( )去乘( )，等于 ( )，所得积的( )位和( )位对齐，再用第二个因数( )位上的( )去乘( )，等于( )，所得积的( )位和( )位对齐，最后把( )和( )相加 3) 2 7 5,× 3 1,,2 7 5,8 2 5,,8 5 2 5,,,( ) ×( )表示275个( ),( ) ×( )表示825个( ),竖式,1,114,114,个,个,十,2,114,228,个,十,114,2280,十,275,30,用竖式计算下列各题,2,1,5,2,1,0,,1,5,7,6,4,5,7,0,6,8,4,1 2,0,1,6,1 5,,8,4,8,6,1,0,4,4,2 0,6,1,1,8,,0,0,2,1,1 0,7,1 4,4,8,,0,7,8,9,,友好商场平均一周卖出的水果量是光明水果店的12倍，友好商场平均一周卖出水果多少千克？,光明水果店平均一周卖出水果235千克。
光华小学要买135个这样的书包，需要多少钱？,观察两组题，说说你发现了什么？ 6×2 = 12 80×4 = 320 6×20 = 120 40×4 = 160 6×200 = 1200 20×4 = 80,第一个因数不变，第二个因数不断变大，积也……,一个因数不变，另一个因数不断变小，积也……,一个因数不变， 另一个因数扩大 （或缩小）几倍， 积就扩大（或缩 小）几倍积的变化规律,方法总结： 两个数相乘，积的变化随其中的一个因数（或两个因数）的变化而变化，因数变大几倍，积相应的变大几倍，因数变小几倍，积相应的变小几倍估算三位数乘两位数的积的范围,（1)把其中一个或者两个因数进行适当 的四舍五入取近似数 (2)将近似数相乘的积作为估算的结果第四单元,平行四边形与梯形,本单元我们学习了哪些知识？,什么是垂直？什么是平行？ 画垂线与平行线 梯形与平行四边形,在纸上任意画两条直线，会有哪几种情况？,,垂直于平行,把上图中不相交的两条直线再画长一点会怎样？,图(1)中的两条直线还是没有相交； 图(2)中的两条直线还是相交，且测得两条直线的夹角为90°；,,,图(3)中的两条直线和图(4)一样，也相交啦！,在同一个平面内，不相交的两条直线叫做平行线，也可以说这两条直线互相平行。
如果两条直线相交成直角，就说这两条直线互相垂直，其中一条直线叫做另一条直线的垂线，这两条直线的交点叫做垂足垂直于平行,下面各组直线，哪组互相平行？哪组互相垂直，检验一下1）在两条平行线之间有4条垂线，这4条 垂线的关系是（ ）2）过一点可以画（ ）条直线，过两点可以 画（ ）条直线3）下列图形中（ ） 是直线，（ ）是射线，（ ）是线段a,,,,,b,c,d,e,,,,(1)过直线上一点画这条直线的垂线·,,,,,画垂线与平行线,(2)过直线外一点画这条直线的垂线，该怎样画呢？试一试3)把直线外一点A与直线上任意一点连接起来，可以画出很多条线段用尺量一量所画线段的长度哪一条线段最短？,从直线外一点到这条直线所画的垂直线段最短，它的长度叫做这点到直线的距离1) 怎样画平行线呢？,可以用直尺和三角尺画 平行线,,,,,,两条平行线之间的线段都相等3)讨论：怎样画一个长3厘米，宽2厘米的长方形？,画法要点： 1、长方形的对边是互相平行的 2、相邻的两条边是互相垂直的 3、可以用画垂线或平行线的方法,,点到直线之间的垂直线段最短,观察右边的正方形对角线， 你能得出什么结论？,对角线相等，且互相垂直。
垂直和平行可以用符号表示，如在正方形ABCD中，,你知道吗？,AB与CD平行，可以记作AB∥CD； AB与BC垂直，可以记作AB⊥BC1)画出形状和大小不同的四边形 (2)标出你知道的图形的名称 (3)讨论：四边形可以分成几类？,,长方形,,正方形,,平行四边形,,梯形,凸四边形,凹四边形,,,平行四边形和梯形,两组对边分别平行的四边形叫做平行四边形；只有一组对边平行的四边形叫梯形我们可以用下图表示四边形之间的关系：,想一想,(1)用四根硬纸条钉成一个长方形，然后用手捏 住长方形的两个对角，向相反方向拉2)两组对边有什么变化？拉成了什么图形？,(3)你能得出什么结论？,,,,两组对边仍然平行，拉成了平行四边形 长方形是四个角为直角的平行四边形从平行四边形一条边上的一点到对边引一条垂线，这点和垂足之间的线段叫做平行四边形的高，垂足所在的边叫做平行四边形的底高,底,看下图说说梯形各部分的名称上底,下底,高,腰,腰,两腰相等的梯形叫做等腰梯形平行四边形和梯形的特点 平行四边形的特点,1、两组对边平行且相等， 2、对角相等， 3、易变形梯形特性： 1、只有一组对边平行， 2、稳定性下面的说法对吗？,,,1.两条直线相交的交点叫垂足。
）,2.一条直线长5厘米 （ ）,3.平行四边形只有一条高 （ ）,4.长方形和正方。