不乱扔垃圾 做环保少年（ 第一篇：不乱扔垃圾做环保少年(“不乱扔垃圾做环保少年”主题班会 活动目的：告别随手乱扔垃圾的不良行为,养成爱我校园、美我校园的习惯主持人：班主任 参加对象:全班同学 活动时间:202X年3月1日早读课活动地点：教室活动过程： 一、播放视频,认识乱扔垃圾是不良行为 同学们，这些天我发现我们班同学一些不良的生活习惯，我把它拍下来了,请看录像 二、说一说，做个环保小卫士 录像放完了，老师发现在观看录像的过程中,有些同学脸红了，觉得有点不好意思了像这样不爱护校园环境的事情在咱们班其他同学身上也发生过,是吧今天我们的主题班会就从这件小事谈起 大家先说说录像中的这位同学做得对不对假如你是这位同学，你会怎么做 （学生谈看法 老师嗯,看来，大家都是一群懂事的环保小卫士 三、找生活中不文明现象 那么,现在,就让我们睁大发现的眼睛，看看在平日的校园中、生活中还有没有类似的不文明现象发生过现在,你想对这些破坏环境的那些人说点什么 校园中: 1、我看见有的同学把垃圾塞在下水井盖的缝里我想对这个同学说；你这样做是不文明的，请把垃圾放到前边的垃圾桶中】 2、我还看见有的同学趁别人不注意，把垃圾扔到别人座位底下或者别人的桌洞里。
我想对这位同学说:你这样做是不对的，请把垃圾放到垃圾桶里 生活中: １、星期天妈妈领我逛商场，我看见一位叔叔在电梯上随地吐痰我要对这位叔叔说:随地吐痰是不文明的,请把痰吐进垃圾桶或手纸中】 2、我看到广场上有很多摆地摊的叔叔阿姨,收完摊后垃圾遍地都是我想对他们说：环境是大家的，需要大家共同爱护 四、发现美,激励学生爱护环境 看来这种不文明的行为大家都发现了，但这毕竟是少数，大多数人还是注重保护环境卫生的.老师拍到了几组最美的镜头看看其中有没有你有没有你认识的人播放幻灯片 ） 五、总结倡议 保护环境要靠大家的，环境好了，我们就可以在美丽而干净的教室里学习和生活,也对我们的健康快乐成长有好处让我们携起手来，共创一个美丽的绿色校园吧 板书: 弯弯腰 伸伸手 更优美 第二篇：不乱扔垃圾不乱扔垃圾 这月幼儿园做了很多的养成教育活动,其中有一项是不乱扔垃圾，孩子学了以后很配合，较之以前有很大的进步 以前带他出去玩总是要带很多的零食,吃完后就直接给扔地上，家长告诉他这样做是不对的，要把垃圾扔到垃圾桶里去,小朋友要爱护环境，说的实话表现的还可以,但转背就给忘得一干二净，家长不可能老是跟在他屁股喊吧。
所以有点头疼,幸好幼儿园教了他关于这方面的知道,现在不用提醒可以自觉的把垃圾扔垃圾桶里去，不用家长喊了，有时候在外面，看到路上有垃圾也主动的捡起来,还时不时的跟我说，妈妈垃圾不要扔地上，这是不对的很欣慰啊，觉得孩子真的长大了 其实作为８0后,都是初为人母，初为人父的,在孩子的教育方面没什么经验，也很困惑,不知道怎么教育才是对孩子有利的，幸好有幼儿园和老师为孩子的成长而制定的养成活动，给我们解决了难题,在这里真心感谢老师们,你们辛苦了 10０班雷宇轩 第三篇：不乱扔垃圾不乱扔垃圾 活动目标1通过活动发展宝宝语言能力和说话的兴趣 ２让宝宝知道不乱扔垃圾以及培养环保意识 活动准备木偶美羊羊、喜羊羊、香蕉、糖 活动过程:开始部分 1老师：“宝宝想到哪里去玩、妈妈带你去宝宝自由说说2侓动—开汽车老师和幼儿边开汽车边自由讲看到了什么3老师：“公园到了,我们到草地上坐会 情景表演: １老师宝宝们猜猜，今天有什么小动物到公园玩让宝宝们自由讲各种动物 2木偶表演 a美羊羊今天天气真好，到公园去玩玩这个香蕉真好吃吃完香蕉后随收 一扔) 喜羊羊。
公园真好玩，哎哟，谁扔的香蕉皮呀摔了一跤 老师提问：喜羊羊怎么了怎么摔跤的快帮喜羊羊揉揉)启发宝宝们对小兔讲讲安慰的话是谁扔的香蕉皮香蕉皮应该扔到哪里”老师带着宝宝学说:不要乱扔垃圾，要扔到垃圾箱 木偶表演:不乱扔垃圾 3分糖活动：分给宝宝每人一颗糖,观察是否有糖纸扔到地上结束部分 老师不早了,我们开汽车回家了 笑和哭 活动目标１知道笑和哭是表达情感的一中方式 ２能够大胆地表达自己的情绪体验 活动准备：录音机,笑声，哭声磁带,表情图1幅，班级墙上张贴幼儿照片活动过程:开始部分 老师:小朋友，快听，他们怎么啦 基本部分 1了解“哭”和“笑” (１）请幼儿听录音,进行联想 (2)这是什么声音笑声） (3）猜猜看,他为什么会笑 2出示笑的表情图，引导幼儿表述自己笑的情绪小朋友在什么时要笑让幼儿回答 3听录音机放哭的声音，观察哭的表情,（形式同前)４理解不同情绪体验,请每个幼儿拿一张表情卡 结束部分：1老师小结,我们每个人都会笑和哭,高兴、快乐的事会让我们笑,难过、害怕的事会让我们哭,哭的原因要告诉老师和爸爸妈妈，大家都会来帮助你的 2把表情卡放到自己墙上的照片上,布置班级心情墙。
比较大和小 活动目标1区别大小有明显差异的物体，并能正确表达什么是大,什么是小2发展目测能力和比较能力 活动准备：大、小娃娃一个，大、小椅子一把每人一团橡皮泥活动过程:1出示演示教具,比较大小 （１)老师出示两个娃娃,请小朋友比一比,两个娃娃有什么不一样(大 小不一样）， 哪个娃娃大，哪个娃娃小然后我们给娃娃取名字大的娃娃叫大大,小的教小小，请他坐下来和我们一起玩 （2)出示两把椅子,请小朋友比一比,两把椅子有什么不一样（大小 不一样) 大大该坐哪把椅子,小小该坐哪把椅子分别把大大小小放到椅子上坐) 游戏:搓汤圆 老师告诉幼儿,大大小小很喜欢吃汤圆,请小朋友搓汤圆给大大小小吃每个小朋友搓汤圆,一个大,一个小幼儿搓,老师巡回指导)大汤圆给谁吃,小汤圆给谁吃，请幼儿回答最后，以大大和小小与小朋友说“再见”结束游戏 男孩女孩 活动目标让幼儿认识自己的性别，认识自我 活动准备1男孩子、女孩子卡片各一张 ２裙子、短裤若干（与班的男、女幼儿人数相等） 活动过程出示男、女孩子卡片，让幼儿知道自己的性别 1今天，我们班来了两个客人,他们是谁。
一个男孩，一个女孩）２那么,你是男孩子,还是女孩子呢请根据幼儿的鞋子和发型告诉大家 3出示衣服请幼儿选择，进一步认识自己 4刚才幼儿都知道自己是男孩还是女孩了，那谁知道男孩子、女孩子是怎样上厕所的呢 5组织幼儿上厕所,老师适当帮助 第四篇：教案：《不乱扔垃圾》托班环保教案:《不乱扔垃圾》 ——设计者：王丽雅活动目标: 1、通过活动让幼儿养成良好的生活习惯,知道不能乱扔垃圾 2、培养初步的环保意识,并体验集体活动的乐趣活动过程: 一、导入部分: １、音乐——开火车 老师和宝宝们开汽车去操场里玩 师诶）现在我们一起开汽车去操场里玩好吗好）那出发喽播放开火车的视频) ２、师叮咚,操场到了播放操场幻灯片） 二、播放视频《乱扔香蕉皮》： 1、老师宝宝们猜猜，今天会有谁来到幼儿园里玩呢他们都多起来了幼儿的猜测应该很难联让宝宝们自由讲讲今天幼儿园里来了红果果、绿泡泡、小咕咚，(一一出示人物幻灯片)我们一起来看看他们在公园里是怎么玩的 ２、播放视频《乱扔香蕉皮》 提问绿泡泡干了什么事情把香蕉皮扔到了地上)猜猜看接下来会发生什么事情。
香蕉皮扔在地上香蕉皮哭了，对了,她找不到自己的家了有人会摔倒)那我们一起接着往下看吧 (１)“小咕咚怎么了\发生了什么事小咕咚滑倒了) (滑倒了)为什么会滑倒呢因为他踩到了香蕉皮)当幼儿说不出时教师再追问：它踩到了什么教师的引导语:哎呦,小咕咚摔得可真疼啊,谁来帮他说句好听的话启发宝宝们对小咕咚讲讲安慰的话)（２）绿泡泡这样做对吗不对)香蕉皮应该扔哪里呢垃圾桶）（3)老师带宝宝学说：“不要乱扔垃圾,要扔到垃圾桶里” 三、把垃圾送回家 (播放幼儿园丢垃圾的幻灯片） 小朋友看看我们幼儿园的里有没有乱扔垃圾(图一)(图二)(图三)提问： １、这些垃圾是从哪里来的呢都是谁扔地么 2、哥哥姐姐丢了很多的垃圾，你们觉得这样做好吗 3、那我们应该怎么做呢 4、那我们去把垃圾送到垃圾的家好吗 是啊，我们不要像绿泡泡一样乱扔垃圾，我们要做一个爱护环境的乖宝宝，把垃圾都扔到垃圾桶里去 那我们开火车一起去把垃圾捡起来送到垃圾桶里去音乐——开火车) 第五篇：广告---不乱扔垃圾各位 同学： 夏天来临 为爱护我们的健康, 爱护我们的荣誉， 为给大家营造一个良好的生活环境,避免垃圾成山、异味弥漫, 请大家跟我一起自觉自律, 做到： 1.不在楼梯、走廊、路上随手乱丢垃圾。
2．各寝室将垃圾袋直接丢进楼下垃圾车 说明: 为了减轻各位同学的清扫负担，也为了培养大家良好的卫生习惯和责任意识，在此谢谢各位同学的配合第 1 页 共 1 页本资料来源搜集与网络和投稿，如有侵权，牵扯利益关系，请告知上传人联系删除。