无生上课评分标准姓名任教学科项目评分标准值分分得教学目标明确、具体教学要求符合课程标准和学生实①际分8教学内容正确，无科学性错误，能恰当地进行思想教教材处理育20分教学重点突出，难点处理得当8②能发掘教材中的能力因素和非智力因素分③教材处理符合本学科的特点分4①体现本学科教学改革的精神，较好地反映以教师为主导、学生为主体教学方法的选用符合内容需要，符合学生的认识规律分12教学安排40分②教学环节紧凑，层次清楚，能面向全体学生，因材施教，分层指导重视调动学生学习积极性，注意学习方法的指导分18③基础知识扎实，注意基本技能的训练能运用现代教学手段（电子白板），优化教学过程分10①语言精炼、生动：板书（在电子白板上书写）清晰合理，教态自然亲切能用普通话讲课分10教师基本②注意信息反馈，应变能力强实验、演示教具准备充分，使用效果好分1030分③体现教师的人格修养、科学精神和求实态度，表现本学科应具备的特有教学素养分10（预测)①学生参与度高，活动积极，思维活跃，情绪饱满，注意力集中分5教学效果10分②按时完成教学任务，当堂检查正确率高分5总计分数100分。