单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,#,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,#,互换性与技术测量课程立体式教材创新与实践研究,完成人,:,王伯平 李 萍 薛天跃 朱建儒 袁文旭,完成单位：太原科技大学,教学研究项目,互换性与技术测量课程立体式教材创新与实践研究完成人:王,1,成果简介,互换性与测量技术基础,是高等院校机械类、仪器仪表类和机电结合类专业必需的主干技术基础课程我们在多年的教学实践中，发现对于这样一门重要的技术基础课，其教材的优劣直接影响教学质量，影响学生的学习效果所以，在分析研究了国内外同类教材优缺点和当前本学科科学技术、标准水平发展的现状及水平，结合当前学生学习该学科知识的需要，我们开展了,互换性与技术测量课程立体式教材创新与实践研究,教学项目的研究，本研究得到了太原科技大学教学研究项目立项（公差与配合课程,CAI,软件开发，,2004,年）的支持成果简介互换性与测量技术基础是高等院校机械类、仪器仪表类,2,经过几年的研究、实践，本研究取得了如下较为突出的成果：,1,本研究获山西省,2008,年教学成果一等奖。
有证书）,2,互换性与测量技术基础,（纸质版教材，机械工业出版社出版）被教育部评审为“普通高等教育十一五国家级规划教材”（有文件）3.,互换性与测量技术基础,（电子版）已经由机械工业出版社出版4.,经机械工业出版社统计,本教材已经连续印刷二十三次，已经被全国,300,多所高校广泛使用,取得了很好的社会效益有证明）,经过几年的研究、实践，本研究取得了如下较为突出的成果：,3,1,缓解课时紧张矛盾当前，世界科技发展日新月异，急需学生学习更多的课程知识，所以许多大学都增加了课程种类而减少了课程的学时，使多门课程课时紧张2,互换性与技术测量课程中涉及的国家标准多，需要经常更新3,需要解决目前许多大学课程都存在教学方法单一、教学手段落后、学生学习后训练教学不足的问题该成果研究的立体式教材正是解决这一问题的一个有效方法4,需要解决课程实现教育资源信息共享、网络远程教学教育滞后的问题该成果研究的立体式教材中光盘版（,CAI,课件）等资料及配套措施将努力解决该课程的这一问题成果主要解决的教学问题,1缓解课时紧张矛盾当前，世界科技发展日新月异，急需学生,4,成果解决教学问题的方法,建立立体式的课程教材，充分利用多媒体教学信息量大、新技术知识多的特点解决课时紧张矛盾。
用,AUTHORWARE,软件进行课件制作，设计形象生动的动画演示，并正式出版光盘版，使学生收到好的学习效果通过教学实践检验并定期（四年）修订完善纸质版教材和 经常（一年）充实电子版课件的方法来解决该课程中需要经常更新国家标准及新技术的教学问题使立体教材常用常新通过给立体式教材配套多种教学资料形式解决学生学习后练习资料缺乏和教学训练不足的问题配套有实验指导书、习题、习题册、习题详细解答（含电子版），使立体式教材“教学、实验、练习、检测、提高”一条龙的系列体系更加完善通过立体式教材上网运行解决教育资源共享、网络远程教育滞后的问题将电子版教材及配套的教学资料等都在校园网上运行，并进行网上答疑、批改作业等互动教学将校园网链接互联网，使网络远程教育的受益面和范围进一步扩大成果解决教学问题的方法建立立体式的课程教材，充分利用多媒体教,5,研究工作进展,2000,年,01,月,2002,年,6,月：调研、研究方案论证、项目研究计划的制定、分析研究教材内容、预研、第一版纸质教材及实验指导教材的编著、出版、推广、实践,2002,年,07,月,2004,年,12,月：修改完善、第二版纸质教材的编著、出版、推广、实践、习题库的编著和开发、习题详细解答的计算与编著和开发,2005,年,01,月,2006,年,2,月：调研、选择并精炼内容、光盘版教材的编著与软件设计开发、调试修改、出版、推广、实践、子课题的结题,2006,年,03,月：整个研究项目总结,研究工作进展 2000年01月2002年6月：调研,6,项目的主要创新点,1.,首创该课程的纸质版教材、电子版教材、习题册、习题库和习题详细解答等多形式为一体的立体式教材模式。
在电子版教材中，创新设计制作了,具有动画性的教学示范与,公差,所控制误差的空间形状的多媒体形象化演示，使教材内容形象化，简易化，易懂易理解更易让学生建立感性认识，缓解课时紧张矛盾，强化了教学效果2.,首次建立该课程“教学、实验、练习、检测、提高”一条龙的教学系列体系，,学生可以利用网络,学习，,练习类型题、模拟题掌握所学的知识有利于课程网上,互动教学和网上,远程教育，使教师教学和学生学习更加方便、有效3.教材加强基础，突出应用，内容新颖齐全，资料丰富，阐述简明扼要，结构层次分明；,创新了,教材定期修订与经常充实相结合,的方法,；采用全新的国家标准，力求反映国内外最新成就在该课程同类教材研究中达到国内领先水平，在实践中已在全国广泛使用项目的主要创新点 1.首创该课程的纸质版教材、电子版,7,推广应用情况,1.,互换性与测量技术基础,（纸质版教材，机械工业出版社出版）被教育部评审为“普通高等教育十一五国家级规划教材”有文件）,2.,互换性与测量技术基础,（电子版教材）已经由机械工业出版社出版3.,经机械工业出版社统计（有证明）,本教材第一版已经连续印刷十次，第二版已经连续印刷十三次，截止到,2008,年,5,月，教材印数达,80494,册，到,2009,年初印数超过,100000,多册。
已经被全国,300,多所高校广泛使用,使用效果好，取得了较好的社会效益在第一作者单位,太原科技大学应用本立体式教材（纸质版、电子版多媒体），学生反映学习效果好，课程中公差所控制误差的空间形状的形象化演示，更易让学生建立感性认识，强化了教学效果在学生评教中，本研究项目的此课程得到,99.79,的高分4.,随着本教材不断完善,本立体式教材将会建设成为此课程国内品牌教材，教学效果越来越好,教学质量越来越高,在全国的应用会越来越广推广应用情况 1.互换性与测量技术基础（纸质版教,8,教材第一版、第二版、第三版、光盘版,教材第一版、第二版、第三版、光盘版,9,第二版中不同印刷次数的部分教材,第二版中不同印刷次数的部分教材,10,教材习题册和习题详细解答册,教材习题册和习题详细解答册,11,研究成果鉴定结论,研究成果鉴定结论,12,研究项目取得的突出成果,研究项目取得的突出成果,13,14,15,16,网络教学,网络教学,17,精品课程建设,精品课程建设,18,反映该成果的相关论文,反映该成果的相关论文,19,项目发展展望,随着本教材作为高等教育十一五国家级规划教材的推广及本教材的不断完善,本立体式教材将会成为此课程国内品牌教材,在全国的应用会越来越广。
项目发展展望 随着本教材作为高等教育十一五国家,20,本教学研究项目介绍完毕谢谢各位领导和专家！,本教学研究项目介绍完毕21,效果很全面，持之以恒是关键11月-24,11月-24,Tuesday,November 12,2024,自觉遵守饭堂纪律，养成饮食卫生习惯21:54:14,21:54:14,21:54,11/12/2024 9:54:14 PM,防止违章动火六大禁令11月-24,21:54:14,21:54,Nov-24,12-Nov-24,没有措施的管理是空谈，没有计划的工作是空洞21:54:14,21:54:14,21:54,Tuesday,November 12,2024,防事故年年平安福满门讲安全人人健康乐万家11月-24,11月-24,21:54:14,21:54:14,November 12,2024,推动全员品质活动，提高全员工作十七2024年11月12日,9:54 下午,11月-24,11月-24,用心呵护,塑造金牌品质12 十一月 2024,9:54:14 下午,21:54:14,11月-24,安全不仅关系自己，安全连同国家集体十一月 24,9:54 下午,11月-24,21:54,November 12,2024,人人齐努力，创造好品质。
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