附件3项目类别区级一般B类 2010 年度新世纪广西高等教育教学改革工程立项项目申请书项目名称：以工作过程为导向的高职计算机网络专业课程体系的研究与实践 申 请 人： 韦大欢 申请学校： 北海职业学院 申请日期： 2010年7月9日 广西壮族自治区教育厅制二○一○年一、简表项目名称以工作过程为导向的高职计算机网络专业课程体系的研究与实践项目申请人姓 名韦大欢性别男民族汉出生年月1979.11专业技术职务／行政职务讲师/电子信息工程系副主任最终学位 （授予国家）本科联系13197694866E－mailweidahuan@通信地址广西北海职业学院邮政编码536000主要教学工作简历时 间课程名称授课对象学时所在单位09.9—10.1《智能化考试模块(网页制作)》07级计算机100北海职业学院08.9—09.1ASP技术07级计算机120北海职业学院07.9—07.12网页设计05级电子商务240北海职业学院07.3—07.6网页设计06级电子商务120北海职业学院主要教学科研成果时 间项目名称获奖情况2009.8《计算机应用基础》、《计算机应用基础过级指导与习题汇编》湖南教育出版社（第三主编）2008.3《利用Photoshop网络课程优化传统课堂教学》公开发表于《哈尔滨职业技术学院学报》2008.1《C语言程序设计》课件获第六届广西高等教育教学软件大赛二等奖2007.9《Photoshop》网络课程的设计与开发公开发表于《科技信息》项目组总人数高级中级初级博士硕士参加单位数9260012主要成员序号姓名性别出生年月专业技术职 务工作单位签章1柴进栋男1956.1副教授网络教研室主任北海职业学院2周海男1962.1副教授北海职业学院3帅显锋男1982.9总经理北海猎狐网络科技有限公司4黄丽娟女1974.12讲师软件教研室主任北海职业学院5吴小莹女1980.12讲师图像教研室主任北海职业学院6罗秀伟男1972.3讲师北海职业学院7包东辉男1971.6讲师北海职业学院8朱新琰女1975.11讲师北海职业学院备注二、立项依据项目基于的理论依据或现实问题，项目的意义，国内外研究现状分析等（一）现实问题1.专业的现状目前，大多数高职院校中都开设了计算机网络专业，高职教育的发展促进了计算机教育的发展，同时，也为社会培养了许多计算机网络技术人才。
不过，在发展的同时，出现了不少问题，学生毕业后，找不到合适的工作，动手能力差，公司企业反应不良、就业质量不高等等而产生这些问题的最根本的问题之一是人才培养的效果与市场需求之间存在差距，而导致这一问题的最直接原因就是专业和课程相当一部分高职院校计算机网络专业的课程体系只是普通高校的课程体系“简化版”，所以出现了很多在课程方面的问题：课程体系不够合理，课程内容不够系统，同一专业内的专业课课程内容前后重复现象比较突出；公共基础课内容常年不变，明显滞后于时代的步伐；理论性强，技能训练没有受到足够的重视，实践性教学比例明显偏低；专业课、专业基础课和公共基础课的关系不明显；教学方式方法僵化，现代化教学手段没有得到充分运用；考试考核方法不适应高职教育教学要求，缺乏灵活性同时也有一部分高职院校对计算机网络专业的课程体系进行了研究与实践，有的是以“就业”为导向、有的是以“技能”为导向，有的是以“行为”为导向2.区内目前的实际情况目前区内共有高职院校32所，通过2010年招生计划可以了解到，很多区内高职院校都开设了计算机网络专业，以30个学校，每个学校50人的招生规模来计算，专业在校生数接近4500人（三个年级），从这可以看出，高职计算机网络专业出现了前所未有的繁荣景象。
规模大对专业的发展来说是好事，但通过我们对区内一些高职院校调查了解到这样一些情况：一是专业申报时对于增设专业的必要性和可行性分析还处在较低层次，专业课程设置的缺乏科学性，“一窝蜂”现象还明显存在；二是随着高职教育发展和改革的深入，很多更深层次的问题逐渐显现，比如专业课程体系结构区内高职院校大多类同、办学特色不够鲜明、专业教师队伍教学实践能力不强等较为严重的问题因此，高职计算机网络专业内涵建设迫在眉睫，教育教学改革势在必行高职院校的内涵建设是以提高高职人才培养质量为核心，从深化高职教育教学改革实践入手，深入探索高等职业教育发展的特殊规律，是高职教育办出特色、办出水平的必经之路内涵建设的核心是专业建设，专业建设是体现高职院校办学实力的重要方面要想办出特色、打造品牌专业，离不开专业建设的支撑，而专业建设的切入点和突破口则是专业的课程体系建设及课程内容改革目前区内高职计算机网络专业的课程体系建设普遍缺乏特色，人才的培养方向没有体现出高职特点，相当一部分课程体系只是高等学校的“简化版”，没有经过研究和实践，不太适合高职教育特点根据教育部教高[2006]16号文精神，结合区内教学改革的实际，围绕课程体系建设与改革这一中心，开展以工作过程为导向的课程体系研究与实践，目的是通过全新的课程体系架构，从根本上解决高等职业教育不能适应市场需要的陈旧教学观，主动适应市场对人才培养的需求，全面提高学生的职业素质和职业能力，为学生的未来服务社会打下坚实的基础，为区内高职计算机网络专业的教学改革探索一条新路。
三）项目意义 1．此项目的研究成果，可在开设有计算机网络专业的区内高职院校进行推广，给同类高职院校提供可借鉴的有益经验2.通过开展研究，探索出以工作过程为导向的高职计算机网络专业课程教学内容和教学活动设计方法，为专业课程体系的科学建设提供借鉴与参考3.有助于教师更新教育理念，打造一支高素质的“双师”教师队伍4.有助于推动教育教学改革，促进学生专业素质的提高，有利于学生就业和快速适应社会环境四）国内外研究现状分析目前，国内大部分高职院校都对该计算机网络课程体系进行研究，但以工作过程为导向进行的计算机网络课程体系研究还比较少，比如： 2007年，宁波职业技术学院黄伟文、孟德欣等人发表的《构建以工作过程为导向的高职课程体系》论文，是对计算机应用专业的课程体系进行实践与探索；有些是对课程建设提出了教学改革意见和建议，如成都航空职业技术学院邱寄帆的《计算机网络技术专业人才培养探析》、青岛职业技术学院刘哲、于志云的《工作过程能力对职业能力培养的作用分析》、湖南省教科院卢利亚的《工作过程导向课程设计的理论浅析》等论文对课程体系改革中也提到了以工作过程为导向，但实践层次相对较少据调查了解，目前区内各高职院校对以工作过程为导向的课程体系研究开展刚几年而已，也没有区内高职院校对计算机网络专业课程体系开展过以工作过程为导向的相关研究。
在这个历史发展的关键时刻，提出以工作过程为导向高职计算机网络专业课程体系的研究与实践是很有必要的三、项目内容摘要项目研究的主要内容，改革目标，创新之处，拟解决的关键问题及其他（一）研究的主要内容1．以工作过程为导向的高职教育研究2．以工作过程为导向高职计算机网络专业课程体系研究与实践3．以工作过程为导向的计算机网络专业2门核心课程的主要教学内容及教学活动设计方案4．以工作过程为导向的计算机网络专业课程的考核方式二）改革目标 通过本项目的研究与实践，探索出一条以工作过程为导向的高职计算机网络专业课程体系开发的新路子，通过课程体系改革这一切入点和突破口，为区内高职计算机网络专业课程体系改革提供借鉴与参考，带动专业的特色发展，为北部湾地方经济建设和构建中国特色的高职教育体系作出贡献三）创新之处1．课程体系研究与实践建立建立在可依托的合作企业、完善的校内外实训基地、合理的师资队伍基础之上，实施起来具有较强的可操作性2．以工作过程为导向高职计算机网络专业课程体系，目前在全区高职院校没有开展过相关的研究3．对计算机网络专业2门核心课程开展以工作过程为导向的项目课程设计4．以工作过程为导向的计算机网络专业课程的考核方式。
四）拟解决的关键问题如何以工作过程为导向的课程体系研究是一种从德国引进的高职教育理念，如何领会这种理念，并对计算机网络专业进行课程体系研究与实践至关重要拟采用比较研究、实践与理论相结合的方法解决此问题四、教学改革基础与本项目有关的教学改革基础和环境，申请者和项目组成员所承担的教学改革和科研项目情况，本项目中的分工，尚缺少的条件和拟解决的途径（一）与本项目有关的教学改革基础和环境1．本项目积累了较为丰富的理论研究成果本项目组成员大部分主持和参加过不同类型的教学改革研究课题，在高职教育教学研究领域取得了一定的研究成果，对高职院校的专业建设和课程改革已作了较多的研究韦大欢老师发表了《Photoshop网络课程的设计与开发》和《利用Photoshop网络课程优化传统课堂教学》等相关教改论文，周海老师发表了《计算机类实验（实训）课创新考核方式之探讨》的论文，柴进栋老师发表了《子网掩码技术与应用》的论文，罗秀伟老师发表了《局域网中流媒体服务的安装配置》的论文，吴小莹老师发表了《计算机网络数据加密技术研究》的论文等周海、柴进栋、韦大欢、吴小莹、罗秀伟参加了院级精品课程《计算机网络基础》；柴进栋、黄丽娟、包东辉、韦大欢参加了院级重点课程《C语言程序设计》；韦大欢参加了院级教改工程课题《我院高职教育产学研结合模式研究与体系构建》（已结题），周海、韦大欢、吴小莹老师参加的区教育技术比赛获得了二、三等奖，这些课程研究成果为本项目的研究奠定了一定的理论和实践基础。
2．已积累了相关调研材料本项目组成员韦大欢、柴进栋、周海、吴小莹、黄丽娟、包东辉、罗秀伟都分管学院或系部的教学科研和实训工作，近年来参加了所数区内外企业的调研和实地考察，掌握了一定的调研材料，为本项目的研究奠定了良好的基础3．计算机网络专业指导委员会专家参与本专业的建设，对课程体系建设和教学改革起到了引领和指导的作用，并在校外实习基地建设、师资互聘等方面达成了共识另外校企深度合作，北海猎狐网络科技有限公司帅显锋总经理全程参与课程体系研究与实践4．我院计算机网络专业完善的校内外实训基地，为课题的研究和实践提供了基础保障二）申请者和项目组成员所承担的教学改革和科研项目情况项目主持人韦大欢：北海职业学院电子信息工程系副主任（兼网络管理中心主任），讲师，学院优秀教育工作者，有多年的教学、科研和管理经验负责电子信息工程系的教学、科研工作，先后撰写并发表了《Photoshop网络课程的设计与开发》、《利用Photoshop网络课程优化传统课堂教学》、《网络环境下高职院校信息检索教育的思考》和《比赛教学法在高级网页操作员课程教学中的应用》等多篇课程教学改革论文参加广西教育科学研究所组织的职业教育论文评比获得过二、三等奖。
多次参加广西高校教育技术比赛，其中2006年负责制作的《Photoshop CS 中文版应用教程。