五星内五星内训师团队训师团队管理管理目目 录录一 内训师管理误区二 选拔有绝招三 培养有路径 四 激励有手段 五 运营有创新1.1 常常见见管理管理误误区区培养结束后被“闲置”-粗暴推广-强制参加-消极参与-缺少工具和方法支持-开发周期长、质量参差不齐把讲师培养等同于 组织一次TTT项目目目 录录一 内训师管理误区二 选拔有绝招三 培养有路径四 激励有手段 五 运营有创新2.1 选选拔有拔有绝绝招招自上而下谈发展玩激励建机制-老板/高管带动宣导-老板/高管担当荣誉讲师-经理级及以上默认内部讲师-荣誉：认证/评选-收益：学习/品牌/物质收益-体面：内部宣传/展示-职业发展广度-与晋升等挂钩-学分制-讲师等级机制目目 录录一 内训师管理误区二 选拔有绝招三 培养有路径四 激励有手段五 运营有创新3.1 培养有培养有侧侧重重60%30%10%课程开发与案例编写授课与呈现PPT制作与美化研发能力应成为内训师团队的第一核心能力3.2 形形式式需多元需多元上课实践-新员工培训-部门内培训试讲-评估与反馈-点对点过课开发大赛-微课开发大赛-最佳实践案例编写技能PK-授课技能演武-教学引导技能PK-内部拓展活动PK竞课-精品课竞课-认证课竞课3.3 成成长长有路径有路径04内部教练03引导促动师02课程开发专家01授课讲师目目 录录一 内训师管理误区二 选拔有绝招三 培养有路径四 激励有手段五 运营有创新4.1 精神激励精神激励为为主主-优秀讲师评选-优秀课程评选-奖杯取代证书荣誉激励身份激励粉丝激励-统一着装-统一徽章-优化装备-专属形象照/海报-最受欢迎讲师评选-员工投票选讲师-学员介绍出场老师4.2 物物质质激励激励为辅为辅足足够够的的钱钱实实用的物用的物学学习习机会机会目目 录录一 内训师管理误区二 选拔有绝招三 培养有路径 四 激励有手段 五 运营有创新5.1 互互联联网思网思维维的的讲师团队讲师团队运运营营1制造节日- 内部9.10教师节活动/交流/评选制造尖叫-鲜花+二维码朋友圈-微课录制上线制造影响-内部交叉上课/交流-跨区域交流祝共同进步！。