精品名师归纳总结资料word 精心总结归纳 - - - - - - - - - - - -学习好资料 欢迎下载语法填空题型分析及解题技巧探究一、历年高考题的短文特点年份体裁题材主要内容短文长度2021 年记叙文学校生活戴墨镜的男生来到玛丽班上的第一天282 个词2021 年记叙文生活经受公交车上同智障人交谈189 个词2021 年记叙文情感故事从沙漠中带水回来送老师195 个词2021 年记叙文生活经受给父亲买礼物198 个词2021 年记叙文成语故事揠苗助长179 个词2007 年记叙文生活经受出门在外受人帮忙196 个词结论: 短文材料的体裁年年都是记叙文长度在 200 个词左右二、考点设置考点 没有提示词（纯空格） 有提示词前 限 代词 关联词（连词） 介词 动词 词 类 转 词义可编辑资料 -- -- -- 欢迎下载精品名师归纳总结年份 定词从句 并列 谓语 非谓语 换 转换可编辑资料 -- -- -- 欢迎下载精品名师归纳总结2021 年113111112021 年122111112021 年122111112021 年12122112021 年211211112007 年1221111六年总合 51177664结论：由历年高考题的可总结出如下规律：1. 纯空格题一般设 6—7 小题，且六年来只考查的代词、前限定词、连词、介词四种词。
详细分布为：1）代词： 1—2 题2）前限定词： 0— 1 题3）连词： 2—3 题4）介词： 1—2 题提示：① .前限定词一般只包括：冠词、形容词性物主代词、 another和 other②连词既包括引导各种从句（如定语从句、名词性从句或状语从句的连词也包括表示规律关系的连词2. 有提示词的题，即 “用括号的所给词的适当形式填空 ”，这类题一般设 3— 4 题必考点是：1）给出动词考谓语动词（时态、语态、语气、主谓一样） 1 题（ 09 年考了两道谓语，一个主动语态，一个被动语态） 给出动词考非谓语动词 1 题 2）词类转换题 1 题3）词义转换题：形容词或副词的比较等级或反义词（六年考了五年） 提示：建议同学以后每次做语法填空练习时，心中都要清晰以上考点及考点的题数，在将有把握的题做好后，用此对比，有助于解决难题三、答案特点可编辑资料 -- -- -- 欢迎下载精品名师归纳总结学习资料 名师精选 - - - - - - - - - -第 1 页，共 5 页 - - - - - - - - - -可编辑资料 -- -- -- 欢迎下载精品名师归纳总结资料word 精心总结归纳 - - - - - - - - - - - -学习好资料 欢迎下载1.纯空格题：一个小题或者说一个空格只能填 1 个单词。
2.给词题 :：六年高考题的答案是填 1 个或 2 个单词， 但在平常的训练中应当不局限于填一个或两个单词，也要适当训练填多个单词的情形如现在完成进行时、将来时、完成时的被动语态、不定式的被动语态等都是常见的也是考试说明中规定要把握的语法项目，这些形式都是要填三个或以上的单词提示：所填词位于句首是，第一字母要大写（六年有五年都有考首字母， 2021 年没考）四、解题步骤1.通读全文，明白大意既然是利用语篇在语境中考语法，那么，我们在解题前就应快速浏览短文，明白全文大意2.分析语境，试填空格读懂短文后，要结合短文所供应的特定语境及解题思路去填空3.对比考点，解决难题在解题过程中要先易后难在做好有把握的题后，对比各考点及题数，认真推敲，解决难题4.通读全文，确保无误五、解题思路解答语法填空的基本功是懂得分析句子的结构并善于把握上下文及上下句间的规律关系下面依据设题类型探讨解题思路及技巧1．纯空格题第一，分析句子结构确定填哪类词详细分析方法有：① 缺主语或宾语，一般填代词例 1：〔2007〕I wanted to reward the old woman for the trouble I had caused 40 . But she refused.思路分析： I had caused是定语从句，修饰先行词 trouble，句子缺少宾语，因此填代词 her.可编辑资料 -- -- -- 欢迎下载精品名师归纳总结例 2：（2021）He asked his teacher“, 38 .”Sir, the water was awful. Why did you pretend to like可编辑资料 -- -- -- 欢迎下载精品名师归纳总结思路分析：因及物动词 like 后缺宾语，应填代词。
指前面提到的“水（ the water）”,用 it 例 3：（2021）Behind him were other people to whom he was trying to talk, but after someminutes 22 walked away and sat near me, looking annoye．d思路分析：因 but 后的并列句中缺主语，应填代词 依据语境，不难推出走开坐到“我”附近的应是他后面的那些人，即 other people指, 人，是复数，应填 they②名词前面，如没有限定词，很可能是填冠词 ,形容词性物主代词或 other, another等限定词例 1：〔2021〕It is said that a short tempered man in the Song Dynasty was very anxious to hope 33 crop growing up quickly - - One day he came up an idea that he would pluck up all of his crop a few inches.思路分析：依据上下文，此处填限定词。
这个急性子人当然是急于使他自己的禾苗长的快，故填 his.例 2： （2021）After the student left, the teacher let 36 student taste the water.思路分析： 作 let 宾语的名词前， 应填前限定词 相对于送水的这个同学 { the student}l 来说， 应是给他的“另外一个”同学尝一尝，故填 another③ 句子不缺主语、表语，及物动词不缺宾语时， 〔已有限定词的 〕名词， V-ing,代词或从句前面，肯定是填介词可编辑资料 -- -- -- 欢迎下载精品名师归纳总结学习资料 名师精选 - - - - - - - - - -第 2 页，共 5 页 - - - - - - - - - -可编辑资料 -- -- -- 欢迎下载精品名师归纳总结资料word 精心总结归纳 - - - - - - - - - - - -学习好资料 欢迎下载例 1: 〔2021〕Chinese proverbs are rich and they are still widely used in Chinese people ’s daily life. 31 these proverbs there are often interesting stories.思路分析：指“在中国的这些成语故事的背后经常有好玩的故事”，表示“在 - -之后”用介词 behind.例 2：（2021）〕His teacher took a deep drink, smiled warmly and thanked his student very much for the sweet water. The young man went home 35 a happy heart.思路分析：名词 a happy heart在句中不作主语，也不作动词的宾语，就应是作介词的宾语，空格处应填介词， with 表示“带着”开心的心情， 此介词短语做状语， 修饰谓语 went home。
例 3：（2021）The new boy looked at the teacher 23 a few seconds and---思路分析：因 a few seconds 名词词组不作主语也不作动词的宾语，就应是作介词的宾语， 故填介词又因表示某个动作或某种状语连续了多久，用“ for+ 时间段”，故填 for ④ 如两个或几个单词或短语之间没有连词，可能是填连词例如： 〔09 广州一模 〕 “What makes us safer, large walls around our house friends that will protect us.思路分析：空格前后都是名词短语，结合句意应填表挑选的连词 or.⑤如两句（一个主谓关系算一个句子）之间没有连词，也没有分号或句号，肯定是填连词例 1:〔2021）One day, he came up with an idea 35 he would plunk up all of his crops a few inches.思路分析： came up with 和 would plunk 两个动词间没有连词空格后面是同位语从句，应填连词 that.例 2:〔2021）He was very tired after doing this for a whole day, 37 he felt very happy since the crop did“grow” higher.思路分析： 因 was very happy与前面的 felt very tired 是转折关系， 而这两句之间是逗号且没有连词，故填连词 but.例 3：〔2021〕---all the other students wondered 24 the boy would do.思路分析： 因 all the other students wondered与 the boy would do 是两个句子， 两者之间没有连词，应填连词，在动词 wondered 后应是宾语从句。
从句中 do 又缺宾语，故填连接代词what⑥如结构完整，空格后的谓语动词是原形，特殊是与上下文时态不一样或主谓不一样时，很可能是填情态动词或表强调或倒装的助动词（ do, does, did等）例 1:All living things fight to stay alive. They have to feed on something and at the same time avoid being eaten.思路分析：空格后面是动词原形，依据句意应填情态动词 must.例。