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六年级语文第三单元复习重点

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六年级语文第三单元复习重点_第1页
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单击此处编辑母版标题样式,,单击此处编辑母版文本样式,,第二级,,第三级,,第四级,,第五级,,,*,六年级语文,,第三单元复习重点,,记叙了一个寒风呼啸的夜晚,桑娜与,,渔夫主动收养已故邻居西蒙的两个孤,,儿的故事,真实地反映了沙俄制度下,,渔民的悲惨生活,赞美了桑娜和渔夫,,宁可自己吃苦也要帮助别人的美好品,,质,赞颂了沙俄时代,穷人富于同情、,,热心助人的美德《穷人》,俄国 列夫.托尔斯泰,,叙述了在酷爱读书的我失去看书机会,,时,摆书摊的残疾青年谎称家中有马,,,买下我的马草,让我继续看书的故事赞扬了,残疾青年不计一己得失、想方,,设法让我读书的良苦用心,,表达了,我,,得知真相后的感激之情《别饿坏了那匹马》,许申高,,,《唯一的听众》,,作者,落雪,,文章记叙了“我”在一位音乐教授真诚,,无私的帮助下,由没有信心学会拉小,,提琴,到能够在各种文艺晚会上为成,,百上千的观众演奏的事,赞扬了,老教,,授爱护、鼓励年轻人成才的美德,,表,,达了“,我”对德高望重的老教授的敬佩、,,感激之情记述了我与问讯处工作人员苏珊交往,,的过程,赞美了,苏珊用心倾听孩子的,,心声、用爱心帮助孩子的善良品质,,,表达了,我对苏珊的深切怀念之情,。

《用心灵去倾听》,周皓,,搁,(搁板),填,(填写),怨,(怨恨),掀,(掀起),唉,,裹,(包裹),魁,(魁,梧,),淋,(淋湿),撕,(撕破),,霉,(霉菌),虑,(考虑),gē,tián,yuàn,xiān,ài,guǒ,kuí,lín,sī,méi,lǜ,wú,,悠,(悠然),仪,(仪态),歉,(道歉),溜,(溜走),嘿,,割,(割草),yōu,yí,qiàn,liū,hēi,gē,,词语盘点三,,读读写写:,舒适 搁板 勉强 抱怨 倾听,,掀起 魁梧 撕破 倒霉 严肃,,忧虑 神圣 悠悠 庄重 仪式,,抱歉 溜走 介意 追问 荒唐,,声望 割舍 湿淋淋 心惊肉跳,,自言自语 自作自受,,缝缝补补 大吃一惊,,读读记记:,残疾 瘦削 宽厚 张皇 竭力,,泰然 强制 茫然 劝阻 焦黄,,着迷 耐心 修理 如愿,,身无分文 溜之大吉 流连忘返,,十指连心 怒目圆睁 兴高采烈,,,,日积月累三:,,1.轻诺必寡信。

——《老子》,,2.民无信不立——《论语》,,3.不精不诚,不能动人——《庄子》,,4.诚者,天之道也;诚之者,,,人之道也 ——《礼记》,,5.有所期诺,纤毫必偿;有所期,,约,时刻不易——《袁氏世范》,,,近义词,舒适,——舒服,照顾,——照料,,顾惜,——怜惜,抱怨,——埋怨,,忧虑,——焦虑,叮嘱,——嘱咐,,依然,——依旧,竭力,——尽力,,疑惑,——迷惑,沮丧,——懊丧,,庄重,——稳重,打扰,——打搅,,声望,——名望,荒唐,——荒诞,,羞愧,——惭愧,着迷,——入迷,,果然,——果真,难过,——伤心,,突然,——忽然,无所不知,——无所不晓,,兴高采烈,——兴致勃勃,,蹑手蹑脚,——轻手轻脚,,流连忘返,——恋恋不舍,,,心惊肉跳,——胆战心惊,,,忐忑不安,——惴惴不安,,反义词,,潮湿,——干燥,严肃,——活泼,,温暖,——寒冷,僵硬,——柔软,,从容,——慌忙,疑惑,——明白,,偶然,——必然,神圣,——卑微,,沮丧,——得意,庄重,——轻浮,,慈祥,——严厉,难过,——开心,,幸福,——痛苦,温柔,——粗暴,,熟悉,——陌生,,兴高采烈,——无精打采,,流连忘返,——归心似箭,,忐忑不安,——镇定自若,,寒风呼啸,——暖风习习,,加拿大作家,蒙格玛丽,的,《绿山墙的安,,妮》,读来引人入胜,这是一个孤儿长,,大成人的故事。

许多文学作品都动情,,地歌颂了人的美好心灵例如,中国,,作家,曹文轩的《根鸟》,、日本作家,黑,,柳彻子的《窗边的小豆豆》,、瑞士作,,家,斯比丽的《小海蒂》,课外书屋,,水落石出,:水落下去,石头就露出来比喻真相大白自作自受,:自己做错了事,自己承受不好,,的后果心惊肉跳,:形容担心祸患临头,害怕不安一如既往,:跟过去完全一样瞥见,:一眼看见尴尬,:处境困难,不好处理荒唐,:(思想、言行)错误到使人觉得,,奇怪的程度声望,:为众人所仰望的名声立地顶天,:形容形象高大,气概雄伟豪迈谋面,:彼此见面,相识兴高采烈,:形容兴致高,精神饱满,,忐忑不安,:形容人心神不安定的样子忐忑,:指心神不安汹涌澎湃,:波涛翻滚的样子,风浪搏击的,,声响形容声势浩大纷至沓来,:纷纷到来枯槁,:(草木)干枯;(面容)憔悴奄奄一息,:只剩下一口气,形容临近死亡刻骨铭心,:形容记忆深刻,永远不忘多用于对别人的感激。

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