北大荒的秋天?教材解读 ?北大荒的秋天?是一篇文质兼美的写景文 ,采用的是总分总的结构方式课文起笔交代了时间和地点 ,只一句话 ,干净利落接着从三个方面写了北大荒的景色：先写天空 ,写天空的云；次写小河 ,写小河的清澈；再写原野 ,写原野的热闹然后用一句俗语“大豆摇铃千里金〞轻描淡写北大荒的物产丰富最后照应开头 ,赞美北大荒的秋天作者以饱满的热情和浓郁的色彩 ,为我们描绘了北大荒令人陶醉的景色 ,展现了北大荒的劳动者辛勤耕耘的成果 ,勾勒了一副独具魅力的北大荒秋景图 ,读之令人神往神往之一：北大荒的绚丽色彩在文中作者了运用大量色彩的词 ,仿佛一位画家 ,用五彩的颜色在描画北大荒的秋景图瞧！天空是“一碧如洗〞的 ,这是北大荒秋景图干净明亮的背景在这明净的背景上 ,抹上“一道银灰、一道橘黄、一道血红、一道绛紫〞的流云 ,给画面增添了无限生机 ,无限绚烂天空下是“蓝绸子〞一样的小河 ,这“蓝绸子〞不仅让我们看到了它的颜色 ,还仿佛是可以让我们触摸到的 ,闭上眼感觉一下 ,柔柔的、凉凉的、滑滑的 ,无比舒服河边的原野上有“黑红黑红〞的高粱 ,“红得像一团团火〞的榛树叶子 ,这里的“红〞与上文的“血红〞 ,同样是写红 ,但其中的深浅浓淡却有极细微的差异 ,这样的差异就显出了这位“画家〞用色的精到绝妙了。
这样的一簇簇黑红 ,一丛丛火红 ,一道道血红点缀在北大荒“金黄〞的九月里 ,构成一幅浓墨重彩的油画 ,令人沉醉于北大荒迷人绚丽的世界里神往之二：北大荒的宁静与欢快北大荒很宁静 ,广袤的大地 ,一条“透明的蓝绸子〞一样的小河 ,“静静地躺在大地的怀抱里〞 ,静得那样安详 ,静得那样神秘 ,连小鱼的游动都只能漾起“一道道波纹〞 ,而没能激起一朵朵水花 ,也许这波纹 ,很快也就归于平静了这样的静 ,让人的心霎时也沉静起来北大荒又是欢快的听 ,原野上大豆“发出了哗啦啦的笑声〞 ,地里挺拔的高粱正在“乐呵呵地演唱〞它们在笑什么唱什么呢？是因今秋自己结出了丰硕的果实而欣慰地笑？是为这片美丽的土地上人民的勤劳而自豪地唱？看 ,榛子叶子“红得像一团团火〞 ,这“火〞跳跃在山坡上 ,跳跃在大路口 ,跳跃在村子口 ,也跳跃在北大荒的人们的心上这哗啦啦的笑 ,这乐呵呵的脸庞 ,这跳跃的“火〞 ,就像在举行一场盛大的篝火晚会 ,在北大荒的原野上热闹着、欢腾着……神往之三：北大荒的富饶北大荒“大豆摇铃千里金〞的九月 ,该是怎样一幅富饶景象呢？“田野、山岭、江河 ,连同那茫茫的草甸子〞又将会“用双手捧出〞怎样“沉甸甸的宝物〞呢？红彤彤的高粱？绿油油的大豆？金灿灿的麦穗？名贵的人参、鹿茸？还是河塘里的小鱼、草甸子里的野鸡？就留待亲爱的读者们去寻宝吧。
这一幅绚丽的画 ,这一场盛大的晚会 ,这一片富饶的土地 ,藏在这一些美丽的词 ,这一些欢快的句中 ,该赏的赏 ,该品的品 ,该读的读 ,该议的议 ,该搜寻的去搜寻 ,一切皆由教者把握了[推荐理由：读出文章的令人神往之情 ,具有自己独特的视角值得学习!] / 。