第一单元化学改变了世界第一节奇妙的化学一、化学给我们带了什么？1、我国是世界文明古国，在化学工艺方面，我国古代的 、 、 、 、 的工艺举世闻名 2、天然材料有哪些？ 、 、 等3、人工制造材料或化学制品有哪些？ 、 、 等4、化学对社会的作用：（1）化学的发展促进了人类社会文明的进步，提高了人们的生活质量：为工业 ；为农业生产提供了高效的 ；为人类战胜疾病提供了 2）当今，化学已日益渗透到社会生活的各个方面，特别是与人类社会发展密切相关的重大问题二、观察化学变化1、物理变化是指 2、化学变化是指 3、镁带燃烧的现象为 ， ， 文字表达式 4、无色酚酞遇酸变 色、无色酚酞遇碱的变 色。
5、化学变化的特征： 6、化学变化时伴随的现象有： 、 、 、 、 7、化学反应中能量的转化（化学的能量观）：常表现为 、 、 等能量的放出或吸收）8、物理变化与化学变化的关系：本质区别： 联系：在化学变化过程中 ，但在物理变化过程中不一定 9、为什么说蜡烛燃烧时既有物理变化，又有化学变化？ 10、化学研究目的： 11、绿色化学（化学的价值观）：化学对环境的承诺A、 ；B、 12、物理性质是 包括 。
13、化学性质是： 包括 14、白色污染指的是： 15、三大环境问题： 、 、 三、物质组成的奥秘1、物质的构成 构成物质的微粒有 、 、 等微粒微观方面）2、物质的组成：元素（宏观）水是由 和 组成；3、什么是化学：化学就是在原子、分子的水平上研究物质的 、 、 及其应用的一门基础自然科学，它是以 与 为基础第二节化学之旅一、从问题开始1、问题的 和 是科学探究的起点2、发现和提出问题的方法：A、 ；B、 ；C、 ；D、 ；E、 3、金刚石与石墨都是由碳元素组成，为什么物质性质上有较大的差异？ 。
二、通过科学探究解决问题1、科学探究的基本环节： 、 、 （包括设 、等）、 、 四、化学探究的实验报告1、 ；2、 ；3、 ；4、 ；5、 ；6、 第三节走进化学实验室一、认识初中阶段常用的仪器二、切记实验室安全规则三、药品的取用原则1、“三不原则”不拿： ，不闻： ，不尝 2、节约原则：严格按规定的用量取用药品，若没有说明用量，则取少量，液体 ml，固体只需要盖满 3、处理原则：实验剩余药品既不能 也不能 ，更不能拿出实验室，应放入指定的容器内四、药品的取用(一)、固体药品的取用粉末状药品的取用： ；(一斜二送三直立)块状药品的取用： 。
一平二放三滑)(二)、液体药品的取用方法直接量取法： 量筒量取法： 府视 ：读数大于实际数，取用的药品反而 ；仰视：读数小于实际数，取用的药品反而 五、浓酸、浓碱的使用注意事项如果酸（或碱）流到实验台上， ；如果不慎将酸沾到皮肤或衣物上， ；万一眼睛时溅进了酸或碱溶液， 六、使用托盘天平的2点注意事项A：称量干燥的固体药品前， ；B：易潮解的药品， 七、仪器的三种连接要求： 八、装置气密性的检查方法： 。
九、酒精灯的灯焰是由 、 、 组成，外焰的温度最高，给物质加热时应用 加热；使用时注意事项：酒精容积不能超过酒精灯体积的 ；绝对禁止向燃着的酒糟灯里添加酒糟；绝对禁止用酒糟灯引燃另一只酒糟灯；用完酒糟灯，必须用 盖灭，不可用 吹；给固体物质加热的注意事项：药品不能超过试管容积的 ，试管口要低于试管底（原因 ）给液体物质加热的注意事项：药品不能超过试管容积 ，不要对着自已或有人的方向，要与桌面保持 度角十、过滤的“一帖、二低、三靠”具体指的是什么？一贴： ；二低： ； ；三靠： ； ； 十一、蒸发时为什么要用玻璃棒不断的搅拌？（防止因 ）十二、洗净仪器的标志是： 第二单元 水和溶液第一节水分子的运动一、水的三态变化1、在自然界中，水存在 、 、 三种状态，在一定条件下这三者可以相互转化。
2、一定的水发生三态变化时，水分子的 和 不会变化，变化的只是分子之间的 和分子的 （物理变化）3、水发生三态变化的原因水分子的运动导致了水的状态变化水分子获得能量时运动加快，分子 增大，水由 变成了 ；失去能量时；运动减慢，分子 减小，水由 又变回 4、分子的基本性质A、体积 ；B、质量 ；C、分子在 ；D、分子间 ；E、同种分子性质 ，不同种分子， 不同三、水的人工净化1、人类拥有的水资源地球表面约 %被水覆盖，得是淡水资源只约占地球总水量的 %，可直接利用的淡水储量经约占淡水总储量的 %2、净水的方法：A、 ；B、 ；C、 ；D、 ；E、 3．水的污染主要有哪三个途径？(A、 ；B、 ；C、 )4．水的污染防治有哪三个措施？(A、 ；B、 ； C、 )二、混合物和纯净物 1、什么是混合物 。
2、什么是纯净物 3、分离混合物的方法有 、 、 4、自来水的生产过程加消毒剂加絮凝剂天然水 过滤 自来水注：1、除去大颗粒的过程是 ；2、除去小颗粒是 ；3、加消毒是 变化三、几种水1、纯水： 2、矿泉水： 3、硬水： 4、软水： 5、硬水和软水的区别：加 水搅拌，没有或有少量泡沫的是硬水，有大量泡沫的是软水6、硬水的软化：A、 ；B、 第二节水的分解与合成一、水的分解电解水的实验——水的组成1、实验现象：通电后，电极上出现了一些气泡，通电一段时间后，两支玻璃管都收集了不少的气体，与电源正极相连的玻璃管收集的气体少，与电源负极相连的玻璃管收集的气体多，两只玻璃管收集的气体体积比约为 。
2、气体的检验：氧气的检验：将带火星的木条伸入瓶内，若木条 ，证明是氧气3、反应的文字表达式： 4、实验结论：水是由 元素和 元素组成的化合物5、由分子构成的物质在发生化学反应的实质：聚成构成化分分。