单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,电影赏析,电影千与千寻赏析,内容提要：,一、,影片的内容分析,二、影片的文化思想性,三、电影语言的运用,一、,影片的内容分析,片 名:千与千寻,原作/脚本/监督：宫崎骏,导演:宫崎骏,制作公司：日本吉卜力工作室,片 长：125分钟,首映日期：2001年7月,一、,影片的内容分析,奖项:,第75届奥斯卡金像奖最佳长篇动画电影奖,第52届柏林国际电影节金熊奖,纽约电影批评家协会最佳动画片奖,波士顿电影批评家协会特别奖,一、,影片的内容分析,千与千寻是日本著名动画大师宫崎骏献给曾经有过10岁和即将进入10岁的观众的一部影片，它以现代的日本社会作为舞台，讲述了10岁的小女孩千寻为了拯救双亲，在神灵世界中经历了友爱、成长、修行的冒险过程后，终于回到了人类世界的故事二、影片的艺术思想性分析,1、主题千与千寻叙述了千寻的一个生活小片段，讲述她在面对困难时，如何逐渐释放自己的潜能，克服困境千与千寻传达出作者对于社会生活和社会关系的一种认知：生命力的发掘来源于与社会的沟通，互助和关爱是打破孤独、寻回自我的钥匙千与千寻正是借小女孩千寻的经历，在积极探索一条入世的道路。
二、影片的艺术思想性分析,2、关于名字千寻与小千,“,忘了名字就回不去了,白龙,汤婆婆能夺去人的名字，藉此来控制人，”名字”就象征了”自我”汤屋,在影片中被比喻为充满诱惑、欲望、嫉妒和排挤的现实社会记住名字就是把握住自己最初的原则忘了名字,就是忘了自己的原则，被环境改变着回不去,指失去了自我，找不到最初的理想，偏离了航线二、影片的艺术思想性分析,3、关于河神为,什么河神是那么肮脏，浑身充满垃圾，以至于被误认为腐烂神，而最后却是千寻这个小女孩净化了他？,这正象征着人类对自然的破坏，对江河的污染，而要千寻去净化他，也是说明人类所造成的结果，需要人类自己来解决,三、影片电影语言的运用,（一）叙事结构,千与千寻采用的是传统的“起承转合”戏剧式叙事结构影片讲述了一个人在陌生环境中的冒险故事，这种叙述形式与整个故事的内容和主题内涵结合得非常紧密在有限视角的叙述中，观众被设置成和主人公一样，是通过剧情的逐步展开而知道整个事件的来龙去脉、前因后果的三、影片电影语言的运用,（二）,美术风格,1、造型设计,本片在造型风格上充分体现了日本民俗，造型设定在写实与夸张的基调上千寻与父母的造型特点是写实的，而神怪造型是拟人化的夸张，服饰也强化了民族特征。
三、影片电影语言的运用,（二）,美术风格,1、人物造型设计,千寻的造型,：一个长相极其普通的少女，宽宽的四方脸，两只眼睛小而圆，没有特别吸引人之处，具有怯懦的性格开始给观众的印象平坦，发展到最后，才能让观众认识到她的魅力所在三、影片电影语言的运用,（二）,美术风格,1、人物造型设计,汤婆婆的造型,：拥有大脑袋，矮胖的身材，硕大的眼睛充满了贪婪鹰勾鼻，满脸的皱折，满头白发，从而增强了人物的性格她穿着欧式的裙装，手上带满了戒指，塑造了人物贪财的性格特征三、影片电影语言的运用,（二）,美术风格,1、人物造型设计,锅炉爷爷的造型,：,秃顶、泡眼、留有浓密胡须，拥有黑乎乎的身躯和几条胳膊，能够不断伸缩变形的胳膊不断的忙碌着，怪异的造型与背景画面呈现出神秘气氛三、影片电影语言的运用,（二）,美术风格,1、人物造型设计,河神的造型,：庞大神威却很肮脏的面目出现，造型设计以流动的黏泥的夸张变形来定形，突出肮脏的视觉刺激这个角色被认为具有象征意义，表达了宫崎骏对当今环境污染的忧虑,三、影片电影语言的运用,（二）,美术风格,2、精致的场景设计,在影片中，宫崎骏营造出神隐世界，其制作精良不禁让人叹为观止！金壁辉煌的神隐世界表现了浓郁的日本古典文化的氛围。
白龙与千寻飞行的大场面还运用了数码技术，增强了视觉效果汤婆婆办公室的设计风格也尽显巴洛克风情场景本身有其寓意，千寻在这个场景中成长与洗练，不仅是对人身体的洗礼，更重要的是对人类灵魂的洗礼。