九年级世界历史上册复习提纲第一单元 第1课 人类的形成一、人类的出现1、现代人类从非洲南方古猿进化而来（非洲南方古猿属“正在形成中的人”）2、会不会制造工具，是人和动物的根本区别3、直立行走是人类进化史上具有决定意义的一步4、“完全形成的人”阶段：①早期猿人②晚期猿人③早期智人④晚期智人5、晚期智人出现三大人种（即黄种、白种、黑种人）出现的原因：人种的差异，是不同自然地理环境等众多因素长期影响的结果二、氏族社会氏族社会的不同阶段：母系氏族è父系氏族母系氏族：妇女在采集和家务劳动中举足轻重，在社会中占主导地位父系氏族：社会生产力的发展，男子逐渐取代妇女成为主要劳动力，父系氏族取代母系氏族第2课 大河流域——人类文明的摇篮一、四大文明古国国家河流文明成果位置备注古埃及尼罗河金字塔、狮身人面像非洲金字塔是古代埃及法老的陵墓，权力的象征古巴比伦幼发拉底河和底格里斯河《汉谟拉比法典》两河流域（幼发拉底河和底格里斯河）目的：维护奴隶主利益地位：是世界上现存得古代第一部比较完备的成文法典古印度印度河恒河种姓制度、佛教发源地亚洲南部四大种姓：严格的等级制度 古代中国长江黄河分封制亚洲东部从未间断的古老文明二、古代文明为什么多发生在大河流域？答：①大河流域气候湿润，光热充足、地势平坦，适合人类生存；②河水定期泛滥提供了充沛的水源和肥沃的土壤，有利于农业生产的发展。
第3课 西方文明之源一、公元前2000年左右，希腊早期文明——爱琴文明发祥于克里特岛二、雅典城邦的繁荣（海洋文明）1、经济：雅典近海，海上交通便利，工商业发达；2、政治：伯利克里扩大公民的权力，全体成年男性公民可以参加最高权力机构公民大会；3、文化教育：伯利克里鼓励学术研究，发展文艺，重视教育4、公元前5世纪后半期，伯利克里当政期间，雅典达到全盛，经济繁荣，文化昌盛，奴隶主民主政治发展到古代世界的高峰三、斯巴达城邦的繁荣1、经济：斯巴达地处内陆，以农业为主 2、文化：崇尚武力，注重军事训练四、罗马共和国的兴亡（建立时间：公元前509年）1、布匿战争：①原因：争夺地中海霸权，掠夺资源与奴隶；②对战国家：罗马ó迦太基 ③结果：罗马取得胜利（地中海成了“罗马人的内海”2、罗马帝国的建立凯撒夺取政权è屋大维在公元前27年独揽国家大权，罗马共和国被罗马帝国所取代五、罗马帝国的分裂及西罗马帝国的灭亡①395年，内外交困的罗马帝国分裂为东、西两部分；②476年，西罗马帝国皇帝被日耳曼人废掉，帝国灭亡了，标志着西欧的奴隶社会历史随之终结第二单元 第4课 亚洲封建国家的建立统 一公元5世纪大和统一日本改革时间7世纪中期学习榜样中国隋、唐朝改革内容1、政治上：建立中央集权的天皇制封建国家，废除贵族世袭制，以才选官2、经济上：把贵族土地收归国有，部民转化为国家公民，国家定期把土地分给农民耕种，收取赋税。
意义大化改新是日本从奴隶社会向封建社会过渡的标志三、阿拉伯国家的建立和伊斯兰教的诞生（穆罕默德）1、原因：①内部矛盾众生 ②外部势力入侵 ③人民渴望统一2、过程：610年，穆罕默德建立伊斯兰教并在麦加传教è622年，穆罕默德带领教徒出走麦地那，建立起政教合一的国家（622年被定为伊斯兰教历元年）è630年，穆罕默德征服麦加，加速了阿拉伯半岛的统一è632年，阿拉伯半岛基本统一第5课 中古欧洲社会一、等级森严的欧洲封建社会1、法兰克王国的兴起：5世纪西罗马帝国灭亡后，日耳曼人在它的废墟上建立起法兰克王国2、查理·马特改革内容：查理·马特任宫相时，改变以前无条件赏赐贵族土地的做法，实行有条件的土地分封3、罗马教会的地位及影响：西欧封建社会时期，教皇和教会不仅是西欧最大的土地所有者，还是西欧封建制度的精神支柱在精神和文化领域，神权凌驾一切二、西欧城市的重新兴起1、城市市民与封建主的斗争：法国琅城市民争取自主权的斗争2、意义：富裕商人和银行家发展成早期资产阶级为资本主义的兴起准备了条件三、拜占廷帝国（东罗马帝国）的灭亡1、首都：君士坦丁堡（拜占廷）2、灭亡：君士坦丁堡被奥斯曼土耳其军队攻陷，延续了一千多年的拜占廷帝国终于灭亡了。
第三单元 第6课 古代世界的战争与征服一、希波战争1、波斯帝国的形成：公元前6世纪，古代伊朗以波斯人为中心形成了波斯帝国2、希波战争（马拉松长跑诞生此战）①过程：波斯帝国三次出征希腊，史称希波战争 ②结果：希腊军民赢得战争的胜利二、亚历山大大帝东征1、马其顿王国：希腊北部的马其顿国强大起来，控制了希腊2、亚历山大大帝：亚历山大大帝建立起地跨欧亚非三洲的亚历山大帝国，定都巴比伦三、罗马帝国的扩张与文化传播1、扩张：罗马帝国在屋大维统治下，帝国地跨欧亚非三洲，地中海成为它的内湖2、文化传播的2种方式：①和平交往：如：《马可波罗行纪》 ②战争传播：如：罗马帝国的扩张2、文化传播及其影响：①罗马帝国的征服和统治充满着暴力；②罗马文化渗入到它统治的广大地区第7课 东西方文化交流的使者一、阿拉伯数字的由来古代印度人创立了从0到9十个数字的计数法，阿拉伯人加以改造，12世纪初传到欧洲，被称为“阿拉伯数字”阿拉伯人对世界文化的发展作出的巨大贡献二、丝绸之路——连接东西方经济、文化交流的重要道路三、元朝宫廷中的意大利人1、作者：马可·波罗 2、著作：《马可·波罗行纪》3、时间：马可·波罗元世祖忽必烈在位到中国。
4、影响：①激起欧洲人对东方的憧憬②刺激了新航路的开辟 ③促进了世界各国之间的友好交往第8课 古代科技与思想文化（一）一、古老而神秘的文字1、象形文字—古埃及； 2、楔形文字—苏美尔人（两河流域）；3、字母文字——腓尼基人 4、甲骨文——中国商朝二、世界三大宗教宗教时间产生地区创始人主要教义重要经典佛教公元前6世纪古印度乔达摩·悉达多（释迦牟尼）宣扬“众生平等”、“忍耐顺从”基督教公元1世纪；巴勒斯坦耶稣耶稣就是救世主《圣经》伊斯兰教公元7世纪；麦加穆罕默德信仰真主“安拉”；《古兰经》第9课 古代科技与思想文化（二）一、文学与戏剧文学戏剧科学家荷马《荷马史诗》阿基米德杠杆定律、浮力定律、螺旋式水车索福克勒斯《俄底浦斯王》亚里士多德“百科全书式的学者”埃斯库罗斯“悲剧之父”建筑阿里斯托芬“喜剧之父”麦加大清真寺伊斯兰教第一大圣寺民间故事《天方夜谭》巴黎圣母院（哥特式）巴黎最古老、最高大天主教堂 第四单元 第10课 资本主义时代的曙光一、文艺复兴（14——16世纪）1、时间及地点：14世纪前后，意大利è15至16世纪，扩展到欧洲其他国家和地区。
2、根本原因：意大利产生资本主义经济萌芽（经济基础）3、实质：资产阶级思想文化运动 4、特点：借复兴古希腊、罗马古典文化宣传资产阶级文化 5、指导思想（社会思潮）：人文主义思想（核心）：要求以人为中心，而不是以神为中心，提倡发扬人的个性，追求在现实中的幸福6、代表人物及其作品：姓名国家作品备注但丁意大利《神曲》他是旧时代的最后一位诗人，同时又是新时代的最初一位诗人达·芬奇意大利《蒙娜丽莎》《最后的晚餐》作品都是以人为中心，而不是以神为中心，表现出人文主义思想莎士比亚英国《罗密欧与朱丽叶》《哈姆雷特》文艺复兴意义：推动了欧洲文化思想领域的繁荣，为欧洲资本主义社会的产生奠定思想文化基础二、新航路的开辟1、根本原因：资本主义要求扩大国外市场2、社会根源：《马可·波罗行纪》的影响3、技术条件：造船技术进步、地圆学说流行、指南针得到广泛应用4、主要国家：葡萄牙和西班牙5、过程：航海家国别成就迪亚士葡萄牙从欧洲到达印度洋，发现好望角哥伦布西班牙发现美洲（认为到达的是印度，称印第安人）达·伽马葡萄牙绕过非洲，到达印度麦哲伦西班牙环球航行6、影响：积极性：①世界开始连成一个整体；②欧洲大西洋沿岸工商业经济繁荣起来，促进了资本主义的产生和发展；消极性：为欧洲的殖民掠夺开辟了道路，进行资本原始积累，给亚、非、拉各洲带去了灾难。
第11课 英国资产阶级革命（1640年—1688年）一、英国资产阶级革命的根本原因：英国实行封建专制统治阻碍了资本主义经济的发展二、经过：1、导火线：苏格兰人民起义 2、开始的标志：1640年议会重新召开（议会同国王展开斗争）3、领导阶级：资产阶级、新贵族； 4、领导人物：克伦威尔5、内战爆发：1642年查理一世挑起内战；后来克伦威尔指挥议会军击败国王军队6、共和国和护国政治：1649年，查理一世被送上断头台，英国成立共和国，克伦威尔担任“救国主”7、查理二世复辟（斯图亚特王朝复辟）：进行了疯狂的反攻倒算8、结束：1688年，宫廷政变，推翻了专制统治，另立新的国王光荣革命）三、《权利法案》的颁布①时间：1689年； ②颁布机构：英国议会 ③目的：为了限制国王的权利；④主要内容：（1）规定不经议会的批准，国王不能征税，（2）不能在和平时期维持常备军；（3）规定国王不能随意废除法律，不能停止法律的执行意义：（1）以法律形式对国王的权利进行了明确的制约；（2）确定了议会的大权；（3）君主立宪制的资产阶级统治开始确立起来四、英国资产阶级革命的意义：英国资产阶级通过革命推翻了封建君主专制，确立了自己的统治地位，为发展资本主义扫清了道路，推动了世界历史进程。
第12课 美国的诞生（美国独立战争：1775—1783）一、英属北美殖民地的发展1、北美13个殖民地的居民：美洲土著印第安人、英国及欧洲的移民、非洲黑人2、美国独立战争爆发的根本原因：英国的殖民压迫阻碍了北美资本主义经济的发展二、美国独立战争（时间：1775年—1783年）1、导火线：1773年，波士顿倾茶事件； 2、开始：1775年4月，莱克星顿枪声；3、建军：1775年5月，组建大陆军，华盛顿被任命为大陆军总司令；4、建国：1776年7月4日，《独立宣言》的发表——标志着美国的诞生； 5、转折：1777年，萨拉托加大捷；6、胜利：1781年，约克镇英军投降；7、和约：1783年，（英、美《巴黎和约》），英国承认美国独立三、《独立宣言》的发表及美国1787年宪法1、独立宣言的发表：（1）时间：1776年7月4日；（美国国庆节）（2）机构：大陆会议（3）主要内容：①宣言痛斥了英国国王对殖民地的暴政，②宣布一切人生而平等，人们有生存、自由和追求幸福等不可转让的权利③宣告北美13个殖民地脱离英国独立4）意义：①表达了资产阶级追求民族独立、民主自由的要求；②宣言同时宣告北美13个殖民地脱离英国独立，宣言的。