班级三位一体一日工作流程操作细则（大班）时间活动形态与内容教师职责教师站位8:00-9： 00游戏与生活（来园接待/自主性游 戏/早餐）主班老师:接待幼儿（关注幼儿入 园情绪、幼儿物品交接工作、检 杳书包里面是否有危险品） 配班老师:组织幼儿活动（按照周 计划当天活动安排）保育老师：负责早点（入厕、洗 手、卫生消毒、提供幼儿园准备 好的早餐）主班老师：1号位 配班老师：3号位 保育老师：2或5号位9： 00—9： 30学习活动（主题活动）主班老师：组织教学活动（按照 周计划当天的教学活动安排）配班老师：配课（如有外教，主 班辅助，配班出班）保育老师:机动开展保育工作（如 厕、喝水、盥洗室清洁）主班老师：3号位 配班老师:3号位 保育老师：2或4号位9： 30—9： 50生活活动（饮水/吃水果）主班老师:组织幼儿幼儿开展活 动并介绍水果.配班老师：负责为幼儿倒水. 保育老师:分发水果主班老师：1号位 配班老师:3号位 保育老师：2或5号位9： 50—10:50运动活动（户外活动）主班老师：（组织幼儿活动按照 周计划中当天活动场地提供相 应材料和组织活动、控制幼儿运 动量）配班老师、保育老师根据班级当 天活动场地按照主班老师安排 站位。
配班老师：辅助开展活动（协助 主办老师观察幼儿、提供材料、 运动护理）保育老师:及时开展保育工作（擦 汗、垫汗巾、喝水、入厕、穿脱 衣服）10:50-11:30自由活动、生活活动主班老师：组织幼儿活动 配班老师：帮助幼儿洗手,准备就 餐保育老师:餐前准备工作（卫生 消毒桌子、分发食物）主班老师：3号位 配班老师：2号位 保育老师：4或5号位11： 30-12： 00午餐、散步、自由活动主班老师：照顾幼儿吃饭、指导 幼儿饭后漱口、擦嘴、组织散步 配班老师:配合开展午餐工作、铺 床保育老师：餐后整理工作、铺床.所有人员3或5号位12:00-2： 30午睡主班老师：睡前故事、组织幼儿 午睡（入厕提醒）配班老师：协助幼儿午睡（摆放椅 子、脱衣服、摆鞋子）保育老师:睡前生活活动、午睡护 理（教室卫生打扫、整理）三位老师协助幼儿午睡2:30-3： 00常规活动、午点主班老师：组织幼儿（组织故事、 儿歌、手指游戏）配班老师：检查幼儿的衣服、梳 头发主班老师：2号位 配班老师：3号位 保育老师：5号位保育老师：负责幼儿午点（桌子的 清洁、消毒、午点的分发）3:00—3:30学习活动主班老师:组织教学活动（按照周 计划当天的教学活动安排）.配班老师：配课（如有外教，主 班辅助，配班出班）。
保育老师:机动开展保育工作（如 厕、喝水、盥洗室清洁）主班老师：3号位 配班老师：3号位 保育老师：2或4号位3： 30—4:20运动活动主班老师：（组织幼儿活动按照 周计划中当天活动场地提供相 应材料和组织活动、控制幼儿运 动量）配班老师：辅助开展活动（协助主 办老师观察幼儿、提供材料、运 动护理）保育老师：及时开展保育工作 （擦汗、垫汗巾、喝水、入厕、 穿脱衣服）配班老师、保育老师根据班级当 天活动场地按照主班老师安排 站位4： 20-5： 20生活活动、晚餐、自由活动主班老师:开展安静活动（讲故 事、手指游戏）、照顾幼儿吃饭、 指导幼儿饭后漱口、擦嘴、组织 幼儿看书配班老师：配合开展晚餐工作、 帮助幼儿整理衣物及书包保育老师:餐后整理工作.主班老师：3号位 配班老师:2号位保育老师：4号位彩虹班。