完整版)18个文言虚词的课文例句及翻译 18 个文言虚词的课文例句和翻译1． （一）用作连词1 ．表示并列关系一般不译，有时可译为①蟹 又” 六跪而二螯，非蛇鳝之穴无可寄者（《劝学》）螃蟹有六只脚两只钳 头,然而没有蛇和黄蟮的洞穴就无处藏身2．表示递进关系可译为"并且"或 "而且" ①君子博学而日参省乎己《劝学》） 君子广泛地学习,并且经常把学到的东西拿来检查自己的言行3．表示承接关系可译为"就"" 接着"，或不译①故舍汝而旅食京师，以求斗斛之禄（《陈情表》）因此我离开你而旅居长安,以寻求微薄的俸禄②人非生而知之者，孰能无惑（《师说》）人不是生下来就知道一切道理的，谁能没有疑难问题？4．表示转折关系可译为"但是"" 却" ①青，取之于蓝，而青于蓝（《劝学》） 青是一种染料,从蓝草中提炼出来,但颜色比蓝草更深5．表示假设关系可译为"如果"" 假如"①今行而无信，则秦未可亲也《荆轲刺秦王》）现在假如空手而去,没有什么凭信之物,那就无法接近秦王6．表示修饰关系，即连接状语 ①吾尝跂而望矣，不如登高之博见也（《劝学》）我曾经踮起脚远望，（却）不如登到高处看得广阔 ②填然鼓之，兵刃既接，弃甲曳兵而走（《寡人之于国也》）冬冬敲响战鼓，兵器刚一接触，士兵就抛下盔甲，拖着兵器向后逃跑。
7．表示因果关系， ①余亦悔其随之而不得极夫游之乐也（《游褒禅山记》）我也后悔，自己跟着 他一起从洞里出来了，未能极尽游洞的乐趣8．表示目的关系， ①缦立远视，而望幸焉（《阿房宫赋》）久久地伫立着，眺望着，希望皇帝能宠幸光临 （二）通“尔”，用作代词，第二人称，译为"你的"；偶尔也作主语，译为"你" ①妪每谓余曰：“某所，而母立于兹（《项脊轩志》）婆婆时常对我说：“这地方，你母亲曾经站在这儿 2． （一）用作疑问代词 1．单独作谓语，后面常有语气助词"哉""也"，可译为"为什么""什么原因" ①何者？严大国之威以修敬也《廉颇蔺相如列传》）为什么这样呢？为的尊重（你们）大国的威严以表示敬意啊 ②予尝求古仁人之心，或异二者之为，何哉？（《岳阳楼记》）我曾经探求过古代品德高尚的人的思想,或许不同于以上两种心情, 为什么呢? 2．作动词或介词的宾语，可译为"哪里""什么"译时，"何"要后置①大王来何操？（《鸿门宴》） 大王来的时候带了什么？3．作定语，可译为"什么""哪"①其间旦暮闻何物，杜鹃啼血猿哀鸣。
《琵琶行》）在这里早晚能听到的是什么呢?尽是杜鹃猿猴那些悲凄的哀鸣②然则何时而乐耶？（《岳阳楼记》） 那么什么时候才能快乐呢? （二）用作疑问副词1．用在句首或动词前，常表示反问，可译为"为什么""怎么"①徐公何能及君也？（《邹忌讽齐王纳谏》）徐公怎么能比得上您呢？2．用在形容词前，表示程度深，可译为"怎么""多么""怎么这样"①青泥何盘盘，百步九折萦岩峦《蜀道难》）青泥岭的山路是多么曲折盘旋，行走百步就要折九弯，蜿蜒小路绕着山岸转 （三）作语助词，相当于“啊”①新妇车在后，隐隐何甸甸《孔雀东南飞》） 新娘（刘兰芝）的车行在后面,车子发出隐隐甸甸的响声 （四）何：通“呵”，喝问 ①信臣精卒陈利兵而谁何谁何：呵问他是谁何意思是检查盘问《过秦论》） 可靠的官员、精锐的士卒拿着锋利的兵器,盘问过往行人 3． （一）用作语气助词 1．表疑问语气可译为"吗"" 呢"①儿寒乎？欲食乎？（《项脊轩志》）儿：孩子；孩子是冷呢，还是想吃东西呢？2．表示反问语气，相当于“吗”、“呢” ①布衣之交尚不相欺，况在国乎？（《鸿门宴》）平民百姓之间的往来都不会相互欺骗何况是国家之间呢②吾师道也，夫庸知其年之先后生于吾乎？（《师说》）我是向他学习道理啊,何必知道他比我出生的还是出生的晚呢? 3．表测度或商量语气，可译为" 吧"。
①圣人之所以为圣，愚人之所以为愚，其皆出于此乎？（《师说》）圣人之所 以成为圣人，愚人之所以成为愚人，大概都是由于这个原因吧! 4．用于感叹句或祈使句，可译为"啊"" 呀"等①悔相道之不察兮，延伫乎吾将反（《离骚》）后悔当初不曾看清前途，迟疑了一阵我又将回头 ②西望夏口，东望武昌，山川相缪，郁乎苍苍（《赤壁赋》）向西可以看到夏 口，向东可以望见武昌，山峰和江河相互盘绕，草木茂盛苍翠 5．用在句中的停顿处 ①胡为乎遑遑欲何之《归去来兮词》）为什么还要遑遑不安的想去哪里?（二）用作介词，相当于"于"，在文中有不同的翻译①醉翁之意不在酒，在乎山水之间也《岳阳楼记》）醉翁的情趣不在喝酒上、而在于山水之中啊 （三）可作词尾，译为“??的样子”“?地?” ①浩浩乎如冯虚御风，而不知其所止；飘飘乎如遗世独立，羽化而登仙（《赤壁赋》） 乘着轻风（在江面上）无所不至,并不知到哪里才会停栖,感觉身轻得似要离开尘世飘飞而去,有如道家羽化成仙 4. （一）用作副词 1．表示前后两事在情理上的顺承或时间上的紧接，可译为“才”这“ 才”就“”等 ①设九宾于廷，臣乃敢上璧。
《廉颇蔺相如列传》）在朝堂上安设“九宾”的礼节,我才敢献上和氏璧2．强调某一行为出乎意料或违背常理，可译 为"却""竟（然）"" 反而"等； ①今其智乃反不能及《师说》）现在他们的智慧竟然不能及（巫医乐师百工之人） 。