走进格桑花－格桑花基本介绍,格桑花助学协会,一、成立背景,格桑花助学协会的前身格桑花西部助学，是由关注西部的志愿者自发组织的民间公益性助学组织最早是几个可可西里志愿者组织而成的 格桑花西部助学以网络为平台，以贫困学生救助、物资捐助、西部支教等方式进行多方位多角度综合助学，实行一对一捐款、捐物、个人结对、团体结对、助学支教等活动，帮助西部地区贫困学生完成学业、为西部学校的教师进行支教培训、募集资金、修建校舍、图书馆 格桑花西部助学的宗旨是通过网络与现实社会的互动，支持西部教育格桑花选择西部的原因,1、西部气候恶劣，生产方式单一，物资贫乏，生活就注定贫困 2、由于我们选择的西部生态极为脆弱，严格禁止采矿，经济来源就更少 3、语言障碍藏民族语言和汉语的差异非常大文化交流缺乏 4、由于地域广阔，人烟稀少，高寒缺氧，人迹罕至，交通极其不便 5、宗教领域，文化相对独立封闭，单一，接纳外部意识更困难 6、人均收入很低，很多地方的年／人均收入在500、600元以下 7、三江源地区属于中华腹地，“中华水塔” 关系到整个民族 8、西部的民间助学组织几乎是个空白 关注西部的孩子，就是关注母亲河，就是关注西部的未来，关注民族的未来，西部也是中国的未来。
二、组织介绍,合法身份：在青海省玉树州民政局登记的非盈利性民间社会团体 组织架构：理事会下辖各职能部 制度建设：义工大会制度、高原安全制度、调查走访制度看、发放制度、调查反馈制度、财经制度、义工培训制度、专职义工设立制度、项目立项询价制度、宣传制度、地方工作站制度、群管理制度、CI体系导入 队伍建设：义工、志愿者、捐助人 网站平台（维护、流量、注册会员、日发帖平均数量）,,组织架构,三、助学概况,截止2008年11月,受益学生超过2万人次 捐助涉及4个省市自治区的51个乡镇区，200多所学校三、主要助学点(青海),四、助学项目,1、结对捐助（一对一捐助） 2、实物捐助（衣物、文具、电视机、影碟机、玩具、图书、燃料、蔬菜大棚、水井、课桌椅、餐具……） 3、校舍修建 4、西部支教 5、班级结对 6、教师培训,结对助学人数,,募捐金额（一对一）,,图书室计划,,图书室计划,,2006年 4个：曲麻河乡中心寄校、曲麻莱县叶格乡寄校、甘肃省碌曲县尕海中心小学、甘肃省夏河县曲奥中心小学2007年 助学点13个：称多县第一民族中学、称多县完全小学、称多县歇武镇中心寄校、玉树县上拉秀乡中心寄校、曲麻莱县麻多乡黄河源第一寄校、甘加小学图书室称多清水河寄小图书室，称多尕朵乡中心一完小图书室、甘肃碌曲中学图书室等。
青海泽库 也建立了图书室2008年1到4月 6个：囊谦吉尼赛中心寄校 、囊谦吉曲中心寄校 、囊谦白扎中心寄校 、囊谦毛庄中心寄校 、黄南州泽库县麦秀镇龙藏小学、湟中县田家寨中学,燃料计划,,2005年煤炭50吨 2006年煤炭10吨 2007年购买了杂多县5个学校一年的燃料，曲麻莱4个学校过冬的燃料，囊谦10车牛粪、炉子若干，由雅虎、雅昌网和中国户外网等捐赠冬衣募捐,,发动全国各地为西部贫困学生募集过冬的衣服、鞋袜、围巾、被褥等学习用品和物资,,包括图书、各类文具、书包、体育器材、玩具、教具、太阳能、电视机、DVD机、红领巾等物资数据,2005年:冬衣、文具20吨左右；煤炭50吨；炒面5吨；图书两万多册；文具和体育药品若干 2006年:各类实物18.3吨，其中衣服27686件，文具32219件，书本8261册，玩具教具1361件，募集燃料10吨（代购）捐助人不要求反馈的没有统计在其中 2007年:各类实物约34吨，包括衣服、文具、玩具教具、体育用品等，其中常州工作站16吨、镇江3吨、厦门6吨、深圳3.5、无锡2吨，其余为各地捐助人捐赠2007年为西部募集图书40000多册课桌椅计划,,募集资金在称多、杂多等地代购课桌椅，解决学校课桌椅严重缺少的困难。
修建校舍,,为称多、曲麻莱、杂多等贫困学校修建校舍彤城化工、索爱普天移动公司等资助牧场项目,,国安援助,西部支教,2006、2007年，分别选派优秀教师团10人和20人，赴玉树州，为当地老师进行教学培训西部教师赴东部进修,2007年，西部选派教师到江苏、浙江等地进行培训进修班级结对,五、宣传推广,推广活动,推广活动,推广活动,各地工作站建设,【格桑花扬中工作站】入选扬中“十佳新人新事”,工作站建设,【格桑花常州工作站】荣获“优秀志愿者服务团体”,电子杂志制作传播,西部支持,经过几年的助学活动，青海的政府机构对格桑花高度认可，玉树州政府主动为格桑花解决了身份问题，为格桑花确立的合法身份；格桑花助学协会成立后，在州上成立了办公场所，有协会委派的工作人员常驻州上，开展在玉树的助学工作，提高了整个组织的工作效率，为格桑花的发展提供了支持西部支持,在格桑花的各县助学区，各县级政府和教育部门也对格桑花大力支持，指定或委派专门的教育工作者及学校老师，配合格桑花开展工作，这大大提高了格桑花的工作效率 助学点的各个学校也对格桑花鼎力支持，通过格桑花的图书室项目、牧场项目、蔬菜大棚项目等，进行参与式发展，成为了格桑花的合作伙伴，为下一步开展公益活动打下了坚实的基础。
六、媒体聚焦,格桑花的工作也引起了媒体的关注，新华社、中央电视台、中国政府网站、人民日报、中国青年报、中国民族报、光明日报等国内权威媒体以及香港文汇报等境外媒体都作了大量的报道 据不完全统计，格桑花自2005年成立以来，先后有50多家媒体进行了100多次报道，其中国家级媒体报道20多次，境外媒体报道4次格桑花的工作也引起了媒体的关注，新华社、中央电视台、中国政府网站、人民日报、中国青年报、中国民族报、光明日报等国内权威媒体以及香港文汇报等境外媒体都作了大量的报道六、媒体聚焦,外部优势,1、选择了中国西部，有广阔的战略发展空间； 2、得到了当地政府与教育部门、学校的支持，有良好的官方和民间基础； 3、有一定的社会影响力内部优势,1、有一定数量的稳定义工团队 2、开放的平台，接受监督 3、高校建设，志愿者梯队 4、有稳定的捐助人群体 5、义工集中在东部，资源丰富 6、取得合法身份八、助学特点,实时反馈,实地调查,项目运作,财务公开,我们的助学特点包括： 1、义工实地调查助学需求 2、良好的项目运作和工作管理流程 3、在网站上即时公开财务情况 4、实时反馈和跟进,九、愿景展望,“格桑花”目标定位,定位： 立足西部，专注助学。
目标： 1、让贫困乡村教育水平达到县城的水平； 2、成为最有公信力的NGO之一； 3、帮助更多的人应对威胁,,推进NGO培训工作， 向规范NGO迈进！,1、制定组织规划； 2、完善组织管理； 3、重视团队建设； 4、提升技术力量； 5、改进工作态度； 6、加强风险防范欢 迎 您 的 加 入,。