华中师范大学 硕士学位论文 论魏源“经世致用”思想的教育学意义 姓名：罗亚利 申请学位级别：硕士 专业：教育学原理 指导教师：余学峰 20071101 内容摘要 魏源是中国近代著名的思想家、史学家和锐意进取的改革家他一生中对中国 传统文化吸收得最充分、发挥得最精彩和最有建树的是“经世致用”的思想在内 忧外患的社会背景中，强烈的爱国情感，使深受西学东渐思潮影响的魏源形成了他 自己的思想体系：学习西方改革弊政的“经世致用”的思想，成为“开眼看世界” 的第一人他的思想对后世产生了重要的影响 本文分四个部分对主题进行论述： 第一部分是理清魏源先生经世致用思想产生的背景，分析了其产生的思想渊源 和社会原因 第二部分介绍魏源先生经世致用思想的基本内涵，主要从三个方面进行阐述： 即注重实用的治学原则，重视调查研究，贯彻学术为现实政治服务的宗旨；提出“务 实”“革新”的富国举措，将知识付诸实践，使经世致用思想达到了现实性和实用 性的统一；提出“师夷长技以制夷”的抵御外敌及改革开放思想 第三部分着重论述了魏源经世致用思想的教育学内涵，分为三层：一、主张变 革科举，以新的方式与准则来选择人才、培养人才和使用人才；二、以融会贯通、 行以求知和勤奋治学的方法追求真知实学。
三、开拓创新、与时俱进，突破传统教 育内容，迈出学习西方的第一步 第四部分论述魏源先生经世致用思想的历史和现实意义在近代史中，魏源的 重视实学的主张，为教育界开启了学以致用的新风气；他的“师夷长技以制夷”成 为近代中国向西方寻找真理的起点，是中国吸纳异质新学的开始，标志着中国传统 教育向现代教育转化的开端更重要的是，他的“经世致用”思想所包含的“务实”、 “革新”的精神和求真求是的学风，对于当前教育领域的改革和发展具有可资借鉴 的现实意义，为今天“科教兴国”政策指导下如何提高民众科学精神和个人素养， 如何发展职业教育和改进教学方法提供史鉴 关键字：魏源；经世致用；教育学内涵 ⑨ 硕士学位论文 M A S T E R ’ST H E S I S A b s t r a c t W e i y u a ni saf a m o u si d e o l o g i s t ．h i s t o r i a na n da g g r e s s i v er e f 0 1 T n e ri nm o d e mC h i n a ． I nh i sl i f e ，t h em o s te x c e l l e n ta n dc o n t r i b u t i n gi d e ai s “P L l n i n gW h a ti sL e a r n e di n t oP r a c t i c e ' ’， w h i c hf u l l ya b s o r b st h et r a d i t i o n a lC h i n e s ec u l t u r e ．W i t l lt h eb a c k g r o u n do fi n t e r n a l d i s o r d e ra n df o r e i g ni n v a s i o n s 。
i na d d i t i o nt ot h ei n t e n s ep a t r i o t i ca f f e c t i o n ，W e i y u a n ， w h oh a sb e e ni n f l u e n c e db yt h et h o u g h t su n d e rt h ec o n t e x to f e a s t w a r ds p r e a do f W e s t e m C u l t u r e ．g r a d u a l l yf o r m e dh i so w ni d e o l o g i c a ls y s t e m ．T h ei d e ao f “P u t t i n gW h a ti sL e a r n e d i n t oP r a c t i c e “ , w h i c ht h ew e s t e r n e r su s e dt or e f o r mt h em a l a d m i n i s t r a t i o ns h o u l db e l e a r n e da n dm a d eh i mt ob et h ef i r s tp e r s o nw h o o p e nt h ee y e st ot h ew o r l d ．H i si d e ah a s g r e a ti n f l u e n c eo nt h eo f f s p r i n g ． T 1 1 i sp a p e ri sd i v i d e di n t of o u rp a r t sa sf o l l o w s ： I nt h ef i r s tp a r t ，t h eb a c k g r o u n d ，o r i g i no ft h o u g h t sa n ds o c i a lf a c t o r sf o rt h e e m e r g e n c eo f t h ei d e ao f ‘' P u t t i n gW h a ti sL e a r n e di n t oP r a c t i c e ”i sa n a l y z e d ． I I l 也es e c o n dp a r t ．t h eb a s i cm e a n i n go ft h ei d e ao f “P I 】t t i n gW h a ti sL e a r n e di n t o P r a c t i c e ”i si n t r o d u c e da n de x p l a i n e dw i t ht h r e ea S p e c t s ．F i r s t ．1 a y i n gs t x e s so nt h e p r a c t i c a lp r i n c i p l eo fs t u d y , p a y i n ga t t e n t i o nt oi n v e s t i g a t i o na n dr e s e a r c h , c a r r y i n go u t t h eg i s tt h a tt h el e a r n i n gs h o u l ds e r v ef o rr e a l i s t i cp o l i t i c s ．S e c o n d ，p u t t i n gf o r w a r dt h e p o l i c i e so fp r a c t i c ea n dr e f o r mt os t r e n g t h e nt h ec o n n t r y , a p p l y i n gt h ek n o w l e d g et ot h e p r a c t i c e , u n i t i n gt h ei d e ao f ‘‘P u R i n gW h a ti sL e a r n e di n t oP r a c t i c e ’’b o t hp r a c t i c a l l ya n d H u e f u U y ．1 1 I i r d ．t h ei d e ao fr i v a l i n go t h e r sb yl e a r n i n gt h e i ra d v a n c e ds k i l l sa n d t e c h n o l o g ya n do p e n i n gu pa n dr e f o r mi sp r o p o s e d ， I nt h et l l i r dp a r t ．t h em e a n i n gi np e d a g o g yo ft h ei d e ao f ‘' P u t t i n gW h a ti sL e a r n e di n t o P r a c t i c e ”i se x p o u n d e da n db e e nd i v i d e di n t ot h r e ep a r t s ．F i r s t , p r o p o s i n gt or e f o r mt h e i m p e r i a le x a m i n a t i o n s ，c h o o s i n g ，c u l t i v a t i n ga n du s i n gt h ei n t e l l e c t u a l si nan e ww a ya n d p r i n c i p l e ．S e c o n d ，p u r s u i n g t h et r u ek n o w l e d g e b yv i r t u e o fg a i n i n gt h o r o u 曲 u n d e r s t a n d i n gt h r o u g hc o m p r e h e n s i v es t u d ya n dd i l i g e n tp r a c t i c e ．T h i r d ．k e e p i n gp a c e w i t ht h et i m e ，p r o m o t i n gd e v e l o p m e n ta n di n n o v a t i o na n db r e a k i n gt h et r a d i t i o n a l e d u c a t i o nc o n t e n ti no r d e rt ot a k et h ef i r s ts t e pt ol e a r nf r o mt h ew e s t ． I nt h ef o u r t hp a r t ．t h eh i s t o d ca n dr e a l i s t i cs i g n i f i c a n c eo ft h ei d e ao f ‘' P u t t i n gW h a ti s L e a r n e di n t oP r a c t i c e ' ’i sd i s c H u s e d ．I nt h em o d e mh i s t o r y , t h ep r o p o s a lo fl a y i n gs t r e s so l l t h ep r a c t i c a l1 e a r n i n gb yM r ．W e i y u a nh a se s t a b l i s J l e dan e wt r e n di nt h ee d u c a t i o nc i r e l e ． A n dh i si d e ao f r i v a l i n go t h e r sb yl e a r n i n gt h e i ra d v a n c e ds l ( i l l sa n dt e c h n o l o g yh a sb e e n b o t han e ws t a r tf o rl o o k i n gf o rt h em a t hf r o mt h ew e s ta n da c c e p t i n gt h eh e t e r o g e n e o u s n e we d u c a t i o 。