幼儿园小班美术《有趣的饼干》教学设计【含教学反思】一、教学目标1.知识目标• 了解饼干的种类、形状、颜色• 掌握用饼干进行线条、形状、颜色、质地的描绘和构图• 了解色彩和形状在美术创作中的作用2.能力目标• 发展幼儿的色彩感知和创造能力，增强幼儿的美术表达能力• 发展幼儿的观察、想象、概念准备和对物品特点的认识能力• 加强幼儿的协作能力3.情感目标• 通过活动体验和创造，培养幼儿的审美情趣和对美的热爱• 促进幼儿的自我表达和自我实现二、教学内容1.教材《有趣的饼干》2.教具• 饼干、色彩笔、压纹笔、生活照片三、教学过程1.导入观察生活中饼干的形状、颜色，引导幼儿自由涂画饼干，展示幼儿的作品并培养观察能力2.探究教师向幼儿出示饼干的生活照片，让幼儿观察、描摹，发现饼干的形状、质地、颜色引导幼儿通过形状和颜色分类，了解饼干的种类，并发现饼干的美3.拓展在自由体验的基础上，教师提供一些创作思路，让幼儿创作自己的有趣饼干，可以画出自己更喜欢的形状、颜色，也可以用饼干拼成一幅图画，多种形式创作，展示幼儿的想象力4.练习在饼干的形状上进行线条、形状、颜色、质地的描绘和构图的练习，培养幼儿的美术技能。
5.总结共同观赏、评价和欣赏，引导幼儿分享自己的作品，并告诉幼儿每一件作品都有它独特的美四、教学反思本次教学的目的是培养幼儿的色彩感知和创造能力，增强幼儿的美术表达能力，发展幼儿的观察、想象、概念准备和对物品特点的认识能力在本次教学的过程中，我采用了多种教学方法，如拓展、练习和总结等在导入环节中，我通过饼干涂画活动，使幼儿自由涂画饼干，并观察生活中饼干的形状、颜色在探究环节中，引导幼儿通过形状和颜色分类，了解饼干的种类，并发现饼干的美在拓展环节中，让幼儿自由创作自己的有趣饼干，多种形式创作，展示幼儿的想象力在练习环节中，进行线条、形状、颜色、质地的描绘和构图的练习，培养幼儿的美术技能在总结环节中，共同观赏、评价和欣赏，引导幼儿分享自己的作品，并告诉幼儿每一件作品都有它独特的美通过多种教学方法的应用，中小班的幼儿都参与到了学习中，活跃了教学气氛但还有一些不足之处，如教学时间需要加长、练习方面还需要加强等在今后的教学中，我会继续努力，寻求教学上的突破，努力提高幼儿的美术表现和自我表达能力，让幼儿更加自信和充满创造力。
