中小学教育资源站（)，百万资源免费下载，无须注册！中小学教育资源站 《五猖会》教案 教学目标：1 了解江浙一带有关庙会的一些民俗，从而热爱中华民族的民俗文化2 了解封建家长制的作风对活泼天真的孩子的天性的扼杀和影响，封建教育对儿童身 心发展的束缚3 理解散文先扬后抑的表现手法及其作用 教学时数：两课时 教学过程： 第一课时 一、关于作者：原名周树人伟大的文学家，思想家，革命家，五四以来中国文化革命的 主将和旗手中国新文学的奠基人他一生著作宏富，是中国现代小说，杂文的开山祖 成就也极可观，对中国现代文学影响深远 《朝花夕拾》：本书为鲁迅一九二六年所作回忆散文的结集，共十篇前五篇写于北京， 后五篇写于厦门最初以《旧事重提》为总题目陆续发表于《莽原》半月刊上一九二七 年七月，鲁迅在广州重新加以编订，并添写《小引》《后记》，改名《朝花夕拾》，于一 九二八年九月由北京未名社初版，列为作者所编的《未名新集》之一一九二九年二月再 版 初中学过《藤野先生》、《从百草园到三味书屋》，略谈 二、关于“五猖会”农历五月一日至中旬，是江浙一带地区五猖庙会之日届时四乡百姓云集海阳烧香， 祈求五猖神主驱鬼祛邪，消凶化吉。
庙会游行，“前引”锦旗开路，“执事”沿途管理杂 役青白黑红黄绿蓝各色旗子飘扬，十景担、肃静牌、万民伞、纸扎猪马牛羊偶像、牌楼 跟上、接下是地方戏队伍、杂耍队伍 此庙会起源于明初朱元璋和陈友谅在皖南曾打过几年拦锯战，军士百姓死亡枕籍 朱做了皇帝后，下令江南百姓，村村建“尺五小庙”，阵亡士卒“五人为伍”，受百姓供 奉《明史》记皇家祭祀有“阵前阵后神祗五猖”之说 如此世代相传，便衍成香火极盛的五猖神庙会 三、通读全文，解决以下问题：1、把不懂的字词句或不懂的内容标记出来；2、找找文中一共写了几次赛会，分别用小标题概括出来；3、思考并和同桌讨论作者的情感发展变化的脉络 四、再读课文，讨论、探究1、质疑问难，解决上述问题 1；2、讨论列出小标题；3、情感发展变化的脉络：盼望（失望）——羡慕（书上描绘的）——神往（参与）——欣喜若狂——忐忑、索然无味4、从作者看“五猖会”前后情感的变化中，你觉得作者在本文抒发了怎样的思想感情？ 你产生了怎样的感想？得到哪些体会？5、体会这种先扬后抑的表现手法及其作用 第二课时 一、美读，品味语言鲁迅是个语言大师，他的作品具有独特的风格和魅力，他往往能有生动、贴切、精到的 语言表达深邃的思想和丰富的内蕴。
中小学教育资源站（)，百万资源免费下载，无须注册！中小学教育资源站 1、品读文中精妙的比喻句，完成[思考.探究]三；2、鲁迅的作品常常象一支标枪、一把匕首，常常在行文中、在不经意处，给敌人、给丑 恶的现象、给荒谬的观点迎头一击，而这些地方，往往闪耀着作者智慧的光芒，显示了作 者疾恶如仇的思想请把文中这样的地方找出来，并说说它们的意思 二、谈感悟读完这篇文章，哪些地方引起了你强烈的共鸣，或者说使你产生了很多感想 ？请把你最“感动”的地方指出来，说说为什么？ 三、印发资料： 《读〈五猖会〉有感》 鲁迅小时候要去看五猖会，难逢的盛大的庙会，笑着跳着，兴奋的不得了正要出发 ，父亲就命令他背书，这犹如一盆冷水泼在了他的心里待他读熟了，在父亲面前梦似的 背完了，父亲才准他去看会大家高高兴兴的陪他出了门，但他并不高兴，至今还诧异父 亲何以要在那时叫他背书 读完此文，使我明白了这么一句话：名人的背后都有一段不平凡的历史 天下的父母其实都一样，都希望自己的儿女有一日出人头地，光耀门媚，而且这种欲 望十分强烈，犹如一股暖流促使“他”父亲逼孩子读书，占据孩子的自由空间但孩子毕 竟是孩子，凡事不能生搬硬套这样下去，反而会适得其反，让孩子丧失了学习兴趣，长 此下去可能使孩子会产生恐惧心理。
作为家长一片苦心，我们都理解，也是为我们好，不惜绞尽脑汁为我们创造好的环境 ，让我们安心读书但是也应该站在孩子的立场上想想，童年是孩子的黄金期，对我们每个人来说都是我 们生命中的一部分，是一笔宝贵的财富，胜过金钱，它不允许任何人来玷污它另外，家长教育孩子要讲究方法，应学习学习孔老夫子的教育方法，要“应才施教” ，不应驴唇不对马嘴 无论做什么事情都需要站在孩子的立场上替他们想想四、片段仿写；P29 页 教学目标： 1、 认识了解封建家长制，封建制度对儿童天性的扼杀 2、 了解鲁迅《朝花夕拾》散文集的特点，风格内容 3、 先扬后抑的写法以及语言特点 教学重点难点： 重点是目标 1，难点是目标 2 教学时数：两课时 教学手段：多媒体 中小学教育资源站（)，百万资源免费下载，无须注册！中小学教育资源站 教学过程： 一、 入： 由几副庙会的图片导入，问你们去看过庙会么？（投影） 二、 整体感知： 1、 认识作者：先由学生根据自己所掌握的鲁迅的情况介绍，老师补充（投影） 鲁迅〔1881 年 9 月 25 日～1936 年 10 月 19 日〕 ，中国文学家、思想家和革命家。
原名周樟 寿，字豫才，后改名树人，浙江绍兴人出生于破落士大夫家庭1918 年 5 月，首次用 “鲁迅”的笔名，发表中国现代文学史上第一篇白话小说《狂人日记》 ，奠定了新文学运动 的基石1921 年 12 月发表的中篇小说《阿 Q 正传》 ，是中国现代文学史上的不朽杰作 1923 年出版第一本小说集《呐喊》 ，成为中国新文学的奠基作 鲁迅的回忆散文收于《朝花夕拾》集中散文较多地继承了传统散文的特点，写人记事均 于平淡质朴的笔墨间蕴藉着深邃的思想，而且在对旧日情怀的回顾时，还常常发表议论， 抒发对现状的某些不满之情 《朝花夕拾》：本书为鲁迅一九二六年所作回忆散文的结集，共十篇前五篇写于北京， 后五篇写于厦门最初以《旧事重提》为总题目陆续发表于《莽原》半月刊上一九二七 年七月，鲁迅在广州重新加以编订，并添写《小引》 《后记》 ，改名《朝花夕拾》 ，于一九二 八年九月由北京未名社初版，列为作者所编的《未名新集》之一一九二九年二月再版 初中学过《藤野先生》 、 《从百草园到三味书屋》 《朝花夕拾》目录：小引 狗•猫•鼠 阿长和山海经 二十四孝图 五猖会 无常 从百草园到三味书屋 父亲的病 琐记 藤野先生 范爱农 后记 2、 关于“五猖会” 农历五月一日至中旬，是江浙一带地区五猖庙会之日。
届时四乡百姓云集海阳烧香，祈求 五猖神主驱鬼祛邪，消凶化吉庙会游行， “前引”锦旗开路， “执事”沿途管理杂役青 白黑红黄绿蓝各色旗子飘扬，十景担、肃静牌、万民伞、纸扎猪马牛羊偶像、牌楼跟上、 接下是地方戏队伍、杂耍队伍此庙会起源于明初朱元璋和陈友谅在皖南曾打过几年拦 锯战，军士百姓死亡枕籍朱做了皇帝后，下令江南百姓，村村建“尺五小庙” ，阵亡士卒 “五人为伍” ，受百姓供奉 《明史》记皇家祭祀有“阵前阵后神祗五猖”之说 如此世代相传，便衍成香火极盛的五猖神庙会五猖又称“五通” 、 “五圣” ，是 民间所信奉的财神据传，五圣庙是明太祖为安抚战役亡魂而立，后被奉为财神在皖， 是日被看作五圣生日，届时各家备鸡血九，于庙前然爆竹﹑敲锣鼓，老幼团聚会饮，名为 为五猖神“祝寿” 绍兴人把它们说成是马、猴、狗、鸡、蛇五种动物之精五猖会是迎 神赛会的一种，就是把五猖庙里的“五通神”请出来巡游这些迎神赛会当然是迷信活动 但在当时，广大贫苦人民生活在水深火热之中，根本无法享受正常的文化娱乐活动，赛会 在这个意义上说，也算作是一种群众性的娱乐活动 中小学教育资源站（)，百万资源免费下载，无须注册！中小学教育资源站 （1） 、把不懂的字词句或不懂的内容标记出来； （2） 、找找文中一共写了几次赛会，分别 用小标题概括出来； （3） 、思考并和同桌讨论作者的情感发展变化的脉络。
注意下列词语的读音和意义:吡 bǐ 姣 Jiāo 娖 Chuò 跷 qiāo 塑 sù 埠 bù 蹊跷：奇怪，违反常理，让人怀疑．忐忑：tǎn tè 心神不宁．埠头：码头． （２） 、本文共写了四次赛会： 第一次：童年看赛会 第二次：明人的赛会 第三次：亲见的赛会 第四次：东关五猖会 （3）文章的情感发展变化的脉络： 盼望-----失望-----羡慕-----神往------参与------欣喜若狂-----忐忑-------索然无味问题探究： １、文章共写了四次赛会的情况，比较一下几次赛会在内容和写法上的异同，并说说这样 写有什么好处？ ２、 “在百静中，我似乎头里要伸出许多铁钳，将什么“生于太荒”之流夹住；也听到自己 急急诵读的声音发着抖，仿佛深秋的蟋蟀，在夜中鸣叫似的 ”这段描述用了怎么样的手法？ 有什么作用？表达了作者怎样的情感？ ３、作者开始是那样的向往去看庙会，最后终于如愿以尝可以去看五猖会了，可是他为什 么却说“我并没有他们那么高兴 ． ． ． ． ．对于我似乎都没有什么大意思 ”４、作者在文章 中没有一句对他父亲指责的话，你知道作者对父亲是满意的么？为什么？从哪里能看出来。
５、品味语言： 鲁迅的作品常常象一支标枪、一把匕首，常常在行文中、在不经意处，给敌人、给丑恶的 现象、给荒谬的观点迎头一击，而这些地方，往往闪耀着作者智慧的光芒，显示了作者疾 恶如仇的思想请把文中这样的地方找出来，并说说它们的意思 四、小节全文： 文章记述了“我” 儿时盼望看迎神赛会的急切、兴奋的心情以及因被父亲强迫背诵《鉴略》 的扫兴而痛苦的感受从而批判了封建家长制对儿童的迫害，深刻的批判了封建的教育制 度的腐朽和反动 作者采用了先扬后抑的手法使文章具有的强烈的感染力在语言方面，生动、贴切、 精到的语言表达深邃的思想和丰富的内蕴幽默讽刺而又形象 五猖会 一、课文解读 (一)鲁迅与《朝花夕拾》简介 鲁迅(1881—1936)，文学家、思想家和革命家原名周寿樟，字豫才，后改名树人，浙江 绍兴人鲁迅是他 1918 年发表《狂人日记》时开始使用的笔名鲁迅在 1898 年到南京求 学，1902 年留学日本学医，后痛感于医治麻木的国民精神更重于医治肉体病痛，便改行提 倡文艺运动1909 年回国，在杭州、绍兴任中学教员1912 年到北京，在教育部任职，兼中小学教育资源站（)，百万资源免费下载，无须注册！中小学教育资源站 任北京大学、北京女子师范大学讲师。
1918 年参加了《新青年》编辑工作，并在《新青年》 上发表第一篇白话小说《狂人日记》 ，其后又发表了《孔乙己》 、 《药》 、 《阿 Q 正传》等著 名小说，并撰写大量杂文、散文，批判旧思想、旧道德，成为新文化运动的倡导者之一 1923 年出版第一本小说集《呐喊》 ，成为中国新文学的奠基作1926 年 8 月起先后任厦门 大学、广州中山大学教授1927 年 10 月定居上海，从事文学写作，参与组织中国左翼作 家联盟，成为中国左翼文化运动的实际领导者和旗帜生前出版小说集三种、散文集两种、 杂文集十五种、通信集一种，文学史著作两种鲁迅在翻译外国文学和整理中国古籍方面 也成绩卓著 《朝花夕拾》是鲁迅 1926 年所作回忆散文的结集，共十篇前五篇写于北京，后五篇写于 厦门最初以《旧事重提》为总题目陆续发表于《莽原》半月刊上1927。