金工实习报告总结车工 金工实习报告总结车工1 实习时间：20XX.6.21—20XX.7.1 实习地点：重庆航天职业技术学院基础学院机械实习工厂 实习目的：为配合完成教育教学任务，培养和提高我们的实践操作潜力，使学生理论联系实际，学以致用，使学生在金工具体操作过程中，对机械制造过程有一个完整的感性认识，为学习有关的后续课程和将来从事相关的技术工作，打下必须的实践基础同时增强我们在实践中获取知识的意识，到达教学与实践相结合的目的 实习过程概述 本次实习类容包括车工，钳工我班分为六组，我被分在第五组，我组的安排状况是6月21日实习钳工，6月28日实习车工在实习开始时我们看了规章行为准则，对我们所要实习的工种有了大致的了解和认识，以及大致的说了一下在实习中就应注意基本常识和安全事项实习的基本要求是一切听从老师的安排，不得擅自开启动用设备和机器，安全第一实习前需在记录本上签到，随后由老师对将要进行的工作和机器做简要务必的介绍和示范操作，我们需认真观察老师的每一步动作，以免在自己操作的过程中出现错误同时在操作中应个性注意安全，对于比较危险的动作需向老师请教确认之后才能操作，以免发生不必要的事故和机器故障。
在实习结束时应打扫一下工厂卫生，在老师允许的状况下方可离去 一、钳工 长期从事在台箍钳上进行冷加工手工工艺加工的一类 钳工安全技术操作规程: 1、锉削时，不能用手摸工作表面，以免打滑受伤，更不能用嘴吹铁屑，以免飞入眼睛受伤 2、不要擅自使用砂轮机，如要使用，可在老师指导下操作，人要站在侧边，工作务必夹牢，用力不能过猛 3、钻孔时，严禁戴手套，工件务必夹牢老师替我们钻孔的) 4、实习时，工具要摆放整齐，实习后要整理好工具、量具、并搞好工作卫生 钳工理论： 一、钳工：手持工具对金属进行切削加工的操作 二、操作范围：划线、锯割、锉削、錾削、钻孔、攻丝、套扣等 三、应用范围： 1、清理毛坯、在毛坯上或半成品上划线 2、加工单个零件或小批量零件 3、加工精密零件(如样板、摸具等) 4、设备安装，调试，维修 我们此次钳工实习的任务是制作一个锤头老师交给我们一个钢棒，要求我们自己削成11cm的钢棒，然后开始就是累死人的锯了我们用的钢材是普通的45号钢，钢锯相对来说还算简单，但是还是花费了好些时间才锯了一个平面钳工的实习说实话是很枯燥的，可能干一个上午却都是在反反复复着一个动作，还要有力气，还要做到位。
我下锯过深，锯的大了还得麻烦老师帮我修正锤头的尾部要做成八边形，四个棱角真的好难下锯，出来的不太对称整个锯的过程我断了一根锯条，幸好每人配发两条锯条务必说锉，一说磨，老师的脸就拉长了)手握锉刀在工件上来来回回的锉，锉到中午时，整个人的手都酸疼酸疼的，腿也站的有一些僵直了(我有时偷懒用衣服袖子衬着锉，因为上一组的同学光手锉，手掌磨出了好几个大泡)，然而每每累时，却能看见老师在一旁来回指导，并且亲自示范给每个工作台上的同学，他也是蛮辛苦的，看到这每每给我以动力一个星期之后，看着自己的加工成果，我们最想说的就是感谢指导我们的老师了 二、车床 主要用于内圆、外圆和螺纹等成型面加工的金属切削机器 最后的两天是车工实习，车工要求较高的手工操作潜力透过老师的讲解，我们了解了车床主要由变速箱、主轴箱、挂轮箱、进给箱、溜板箱、刀架、尾座、床身、丝杠、光杠和操纵杆组成车刀的种类如九十度车刀、四十五度车刀、平面车刀等，以及常用的_材料，_材料的基本性能，车刀的组成和主要几何角度，老师最后给我们示范了车床的操作方法，并示范加工了一个工件 车床是透过各个手柄来进行操作的，因此熟悉各个手柄的作用至关重要 车床运转时，不能用手去摸工件表面，严禁用棉纱擦抹转动的工件，更不能用手去刹住转动的卡盘。
当用顶尖装夹工件时，顶尖与中心孔应完全一致，不能用破损或歪斜的顶尖，使用前应将顶尖和中心孔擦净，后尾座顶尖要顶牢，用砂布打磨工件表面时，应把_移动到安全位置，不要让衣服和手接触工件表面加工内孔时，不可用手指支持砂布，应用木棍代替，同时速度不宜太快禁止把工具、夹具或工件直接放在车床床身上和主轴变速箱上工作时，务必集中精力，注意头、手、身体和衣服不能靠近正在旋转的机件，如工件、带轮、皮带、齿轮等 透过车工实习，我们熟悉了有关车工及车工工艺方面的基本知识，掌握了必须的基本操作技能，已经会初步正确使用和操作车床，而且还增强我们的实践动手潜力，以及分析问题和解决问题的潜力 小结 我们不可能在实习期间完全地掌握所有工种的技术操作，但是最起码我们了解了一些机械制造的一般过程，熟悉机械零件的常用加工方法，并且应初步具备选取加工方法、进行加工分析和制定工艺规程的潜力就应庆幸我们能够有这样的机会进行这样的实习，透过这次金工实习学到了很多 实习部分： 1.透过这次实习我们了解了现代机械制造工业的生产方式和工艺过程熟悉工程材料主要成形方法和主要机械加工方法及其所用主要设备的工作原理和典型结构、工夹量具的使用以及安全操作技术。
了解机械制造工艺知识和新工艺、新技术、新设备在机械制造中的应用 2.在工程材料主要成形加工方法和主要机械加工方法上，具有初步的独立操作技能 3.在了解、熟悉和掌握必须的工程基础知识和操作技能过程中，培养、提高和加强了我们的工程实践潜力、创新意识和创新潜力 4.培养和锻炼了劳动观点、质量和经济观念，强化遵守劳动纪律、遵守安全技术规则和爱护国家财产的自觉性，提高了我们的整体综合素质 5.在整个实习过程中，对我们的纪律要求十分严格，制订了学生实习守则，同时加强对填写实习报告、清理机床场地、遵守各工种的安全操作规程等要求，对学生的综合工程素质培养起到了较好的促进作用 6.工厂师傅对我们做的工件打分，使我们对自己的产品的得分有明确认识，对于提高我们的质量意识观念有必须作用 7.同学之间的相互帮忙才得以完成任务，使我们对团队的概念有了更深层的理解，也使我们明白了团队精神的重要性! 感想部分： 1.金工实习是培养学生实践潜力的有效途径又是我们大学生、工科类的大学生，十分重要的也个性有好处的实习课金工实习又是我们的一次实际掌握知识的机会，离开了课堂严谨的环境，我们会感受到车间的气氛同时也更加感受到了当一名工人的情绪，使我们更加清醒地认识到肩负的职责。
有人跟我说我们不是机械专业的学生学习这个没有什么用，我带着怀疑的态度参加了这个实习，但是最后的结论是我对此否认了，它交给我的不只是机械专业的知识，而是一种潜力，创造力以及适应力 2.劳动不仅仅对自然世界进行改造，也对一个人的思想进行改造经过这周的金工实习，在这方面我也深有体会 1〉、劳动是最光荣的，只去实践才能体会劳动的辛酸和乐趣 2〉、坚持不懈，仔细耐心 3〉、认真负责，注意安全 4〉、只要付出就会有收获 3.实习带给我们的不仅仅仅是经验，它还培养了我们吃苦的精神和严谨认真的作风我们学到了很多书中无法学到的东西它使我们懂得观察生活，勇于探究生活，也为我们多方面去认识和了解生活带给了一个契机它是生活的一种动力，促进我们知、情、意、行的构成和协调的发展，帮忙自我完善此时，我还在怀念充满成就感的金工实习，它充实了我们的知识，使我们更加体会到这样一句话：“纸上得来终觉浅，绝知此事须躬行实践是真理的检验标准，通9天的金工实习，我了解到很多工作常识，也得到意志上锻炼，有辛酸也有快乐，这是我大学生活中的又一笔宝贵的财富，对我以后的学习和工作将有很大的影响 金工实习报告总结车工2 为期一周的金工实习已经结束了，但我的却受益一生。
虽然我们中的大多数人将来不会从事这些工作，甚至连接触它们的可能性都没有，但是金工实习给我们带来的那些经验与感想，却是对我们每一个人的工作学习生活来说都是一笔价值连城的财富金工实习不仅仅打铁，将一块普通的铁打成另外一块普通的铁借金工实习这个机会，我们可以把平时理论学到的东西应用到实践中来，将一块没有任何生命力的铁打成一块蕴含着创造智慧和合作愉快的艺术品这里面有动手能力，艺术创造团队协作精神，吃苦耐劳精神等，不是简单的打铁蛮力金工实习的意义在于，非机电类专业学生通过实习,学习有关机械制造工艺的基础知识,提高的操作技能,为今后使用、维护机械设备打下一定的基础 有些人认为文科类非机电专业学生金工实习，一点用处都没有，完全是在浪费学生的时间以及学校的资源持有这种反对意见的人认为文科的专业跟金工没有任何联系，金工对以后的就业没有任何帮助其实这些实用主义者只是看到表面现象，只知其一不知其二事物是普遍联系的，我们不能孤立、静止地看待问题，要用联系、发展的眼光看待问题虽然我们暂时不能专业的学生那样很快地把它应用到实际生产中去，快速产生利益但金工对学生的影响是一辈子的，是深沉久远的比如，作为一名汉语言文学专业的学生，即使你不从事机电方面的职业。
生活在现代社会里，你还是要跟制造业打交道，你还得对制造业有所了解假如你毕业后成为一名新闻工作者，接受任务去工厂采访，而你对工厂生产一无所知，即使你有再优美的文笔，写出来的东西必将空洞乏味，无血无肉相反，你因为大学有了金工实习这段特殊而又珍贵的实践经历，写这篇新闻稿，你一定会得心应手，游刃有余 作为一名汉语言文学师范专业的学生，一周的金工实习，我感触颇深好像蝉经过一番挣扎之后的脱壳而后生我们每天都在学习理论知识，动手实践的机会很少，甚至没有学校提供这一次机会，让我可以近距离的接触了机器，了解工厂的流水线生产我们每天都在使用着机器生产或手工制造出来的产品，却不知道它是哪里来的,怎样来的很像小时候听的一则极具讽刺味道的故事：一个城里面长大的孩子问老师：“西瓜这么重，怎样才能爬到树上摘到?”在这个现代化社会里头，对于机械和制造业的了解的缺乏，就好像城里头那个孩子那样无知白痴，贻笑大方 第一曲车工 3月30日第一次金工实习，对我们来说感觉很新鲜，不用整天呆在教室中对着无聊的黑板到学校的机电楼，我们平时只能远观的地方，做一些我们平时想都没有想过的事情，拿着锯啊，锤啊，尺啊之类的东西工作，确实是一件很期待的事情。
我们很早就到达实习基地机电楼等待老师的到来后，给我们讲解金工实习的意义，课程安排，以及实习过程中的安全问题接下来，以为老师给我们接受了车床的相关知识，车床构造，如何正确安全使用机床我们是文科的学生，所以接收理解能力没有理科学生的强，老师就很耐心给我们一边讲解，一边演示然后在我们熟悉车床的构造和个别零件，在熟悉的基础上进行操作考虑到我们是文科生，而且又多是女生，老师就降低对我们的难度要求，要求我们两个人一小组操控一台车床，把一块铁车成手锤柄机器的转动，马达的轰鸣，这间实习室试似乎变成了一间小工厂，而我们这些戴着红色安全帽的女孩子似乎变成了生产流水线上的工人，虽然我们的动作笨拙，不够熟练，还时不时发出尖叫声，呼喊老师的帮助指导我们的好奇，热情，耐心，专注全都融进机器的操控当中调刀，车外圆，车圆锥，精车……我们慢慢驯服了笨重的机器在车床上，小锤柄的轮廓逐渐明显，在我们的不懈努力和老师的耐心指导下，一个闪发着金属光亮的钢铁小锤柄终于出炉了笑声夹着杂着汗水，喜悦在我们之间传递，一种成就感油然而生第一次看到自己在如此庞大的机床上的劳动成果，心里真的很高兴，相信自己在接下来的实习中会越做越好! 第二曲钳工 3月31日初尝甜头，我们又开始了第二天的旅程——钳工。
钳工以手工操作为主，用各种工具完成零件加工、装配和修理等工作在生产过程中，有些精密器件机器生产不了，必须通过手工制作而此时，人的精密度有多高就决定了器件。