教育讲义学生姓名：年级：七年级 第3 课时科目： 英语 教师：课前检杳作业完成情况：优口 良□中口差口建议：课题Starter Un it 3 What color is it?授课时间 2013.09.备课时间：2013.09.25 教案审核（签章）教案目标W-Z字母的拼读与写，颜色的认识重点、难点字母拼读,颜色单词的记忆考点及考试要求记住 what color is it? 句型教案内容学习目标：1•能按字母表顺序背诵 26个字母，认读 W〜Z的印刷体和手写体的大小写形式，能合乎规则地书写注意A,S,U,V,X,Z 读 音 2. 掌 握 一 些 有 关 颜 色 的 词 汇3. 日常用语中需重点掌握如何用英语谈论各种颜色4. 在所学词汇范围内用口头、笔头描述事物颜色和对颜色进行提问的运用能力 5•有意识地注意培养阅读能力，不断掌握阅读技巧，形成较强的阅读能力课前预习导学单 项 选 择1. This is key.A. an yellow B. yellow C. a yellow2. - What' s this?— is a white eraser.A. This B. It C. It '3. — What color is the quilt?— It ' s .A. a blue B. blue C. blue quilt4. Dale is tall （高）.He needs （需要）a size （尺寸） shirt（衬衣）.A. S B. M C. L5. The dog（ 狗 ） isA. black and white B. black whiteC. white black根 据 所 给 句 子 写 问 题 或 答 语。
6. — ?— It ' s blue.7. — ?— It ' s “ V”8. — How are you?9.—It ' s a key.通过预习你还有哪些方面的疑问?学习过程预习情况交流将课前准备的情况与你的同学交流 讨论预习中遇到的问题this?() ()() () 亠morni ng, _It ' s"1.2.3.4.5.2 Jenny :__7.A..This is aItA.A.A.A.3 It's 8GoodItmapcolorIts's a nice quilt. What _ jacket. That ' B.B.B._4_is it?_ s a WhatB.this5 yellow and white. And ruler.penIt 9C. I ' mC.C.C.Cis_6 一10. HelloHiquiltquiltIt '学习流程Do 1a-4学习策略培养口语工程 ：Talk ingAboutColours(谈论颜色)1.常见表达方式(1)Whatcoloristheflower?Itisyellow(2)Whatcoloraretheseboxes?Theyarelightblue(3)What colordoyou like? 你喜欢 什 么颜色?Ilikered我喜欢红色。
4 )Which colordo youlike best? 你最喜欢哪种颜色?Ilikewhitebest. 我最喜欢白色5)Color itgree n,please .请把它 染成绿色中考命题【例1 】 那是一 辆白色的小汽车误:Thatisawhitecolorcar.正:Thatisawhitecar.【例2】ItisA.brow ndeskB.brow ndesksC.a brow n desk D.brow n a desk.【例3】找出画线部分发音不同于苴丿、他三个的词()A.whatB.watchC.whiteD.who误占八、、批答【例题】 穿 蓝色 外 套 的那 个妇女是 我姑姑误:Thewoma non the bluecoatismyaunt.正：The woma n in the blue coat is my aunt.巩固练习1.你的 钢 笔 是什么颜色?isyourpen?2.它是里八、、白色的It 'sand3.这件夹克是绿色的Thisis完形填空根据短文内容，从每小题的三三个选项中选出-」个适当的填空) 6. A. how is B. what is C. what() 7. A. a jacket B. jacket C. an orange() 8. A. orange B. a orange C. an orange()9. A. I B. You C. It()10. A. an blue B. blue C. a blue当堂反馈1. 交流检查错误订正情况2. 回想本节内容，你学到了哪些知识，还要哪些疑问？拓展练习假设你和你的妈妈去商店买东西，商店里有各种颜色的衣服，鞋子，帽子 ….编一段你和你的妈妈，售货员的对话。
课后作业本单元知识点的记忆与巩固(见附页)课堂检测听课及知识掌握情况反馈：测试卷(累计不超过20分钟)道成绩； 教案需要：加快□增加内容□课后作业作业道；巩固复习；预习布置 六、 学生对于本次课的评价：O特别满意 u满意O 般 O差学生签字：七、 教师评定：1、 学生上次作业评价： O好 O较好 O —般 O差2、 学生本次上课情况评价：O好 O较好O —般 O差教师签字：家长签字： # / 3。