论求知（英培根）......阅读附答案 阅读文段，回答下列问题论求知〔英培根〕求知可以作为消遣，可以作为装饰，也可以增长才干当孤独寂寞时，阅读可以消遣当高谈阔论时，知识可供装饰当处世行事时，知识能增进才干有实际经验的人虽能够处理个别性的事务，但假设要综观整体，运筹全局，却惟有掌握知识方能办到读书太慢会衰惰，为装潢而读书是自欺欺人，只按照书本办事是呆子求知可以改良人的天性，而经验又可以改良知识本身人的天性犹如野生的花草，求知学习好比修剪移栽学问虽能指引方向，但往往过于泛泛，还要靠经验来赋予形式狡诈者轻鄙学问，愚鲁者羡慕学问，聪慧者那么运用学问知识本身并没有告诉人怎样运用它，运用的智慧乃在书本之外这是技巧，不体验就学不到不可专为挑剔辩驳去读书，但也不可轻易相信书本求知的目的不是为了吹嘘炫耀，而应该是为了寻找真理，启迪智慧书籍好比食品有些只须浅尝，有些可以吞咽只有少数需要仔细咀嚼，慢慢品味所以，有的书只要读其中一局部，有的书只须知其中梗概，而对于少数好书，那么要读通，细读，反复地读有的书可以请人代读，然后看他的笔记摘要就行了但这只限于不太重要的议论和质量粗劣的书否那么一本书将像已被蒸馏过的水，变得淡而无味了！读书使人充实，讨论使人机警，写作那么能使人精确。
因此，如果一个人懒于动笔，他的记忆力就必须强而可靠如果一个人孤独探索，他的头脑必须敏锐如果有人不读书又想冒充博学多知，他就必须很狡黠，才能掩饰无知读史使人明智，读诗使人智慧，演算使人精密，哲理使人深刻，道德使人高尚，逻辑修辞使人善辩总之，“知识能塑造人的性格〞不仅如此，精神上的各种缺陷，都可以通过求知来改善——正如身体上的缺陷，可能通过适当的运动来改善一样示例打球有利于腰肾，射箭可扩胸利肺，散步那么有助于消化，骑术使人反馈敏捷，等等同样，一个思维不集中的人，他可以研习数学，因为数学稍不仔细就会出错不足分析判断力的人，他可以研习法律案例，如此等等这种种头脑上的缺陷，都可以通过求知来疗治1．给划线字注音哀惰〔 〕 狡黠〔 〕 装潢〔 〕 挑剔〔 〕2．文章第二自然段主要运用了什么修辞办法？这样写有什么作用？_________________________________________________________________3．如何理解第三自然段“经验可以改良知识本身〞这句话？〔用原文答复〕_________________________________________________________________4．概括出文中所谈的求知的几点作用。
5．读了本文后，你有何感想？_________________________________________________________________参考答案：1．duò xiá huáng tī2．排比 使叙述更有气势3．学问虽能指引方向，但往往过于泛泛，还要经验来赋予形式4．〔1〕求知可以做消遣，可以做装潢、也可以增长才干 〔2〕求知可以改良天性 〔3〕求知可以治疗精神上的各种缺陷5．“略〞。