统编版五年级语文下册分层课时作业1.古诗三首基础演练1.看拼音，写词语geng yun sang yTnzhu yef iao2.用“”画出加点字正确的读音水 满 陂(bei bei)浸 寒 漪(yT y)横 牛 背(bei bei)3.给加点的字选择正确的解释填序号）晓：天刚亮的时候；知道；使人知道1）这个消息，早已家喻户晓了，你怎么还不知道呢？（）稚子金盆脱晓冰3）老师苦口婆心，晓以利害，小明终于知道了问题的严重性4 .请选择下列诗句中含有的游戏的正确选项：蓬头稚子学垂纶，侧坐莓苔草映身儿童散学归来早，忙趁东风放纸莺儿童急走追黄蝶，飞人菜花无处寻意欲捕鸣蝉，忽然闭口立A.放风筝 B,捉知了 C.钓鱼 D.捉蝴蝶5,下列诗句中加点字词解释有误的一项是（）A.短笛无腔信P吹（随口）B.昼出耘田夜绩麻（把麻搓成线）C.稚子金盆脱晓冰（脱掉）D.山衔落日浸寒漪（水中的波纹）6.下列诗句不是描绘儿童生活的是（）A.童孙未解供耕织，也傍桑阴学种瓜B.稚子金盆脱晓冰，彩丝穿取当银钮C.乡村四月闲人少，才了蚕桑又插田D.牧童归去横牛背，短笛无腔信口吹7.填空1）四时田园杂兴（其三十一）通过描绘（填时节）热烈的劳动场面和农村孩童_ _ _ _ _ _ _ _ 的形象，流露出诗人对乡村生活和儿童的 之情。
2）稚子弄冰作者_ _ _ _代诗人 O诗选取的是古代儿童有趣的生活片段，表达了孩子 的性格特点能力提升（-）阅读古诗，完成练习稚子弄冰稚子金盆脱晓冰，敲成玉磬穿林响，O8.把古诗补充完整这首诗的作者是一代诗人 O9.诗 中“_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _”_ _ _ _ _ _”等动词突出了孩子弄冰时的可爱和天真10.“忽作玻璃碎地声”，我仿佛听见了；仿佛看见了孩子们的表情11.这首诗表达了诗人怎样的思想感情？（二）对比阅读乡村四月绿遍山原白满川，子规声里雨如烟乡村四月闲人少，才了蚕桑又插田四时田园杂兴（其三H-）昼出耘田夜绩麻，村庄儿女各当家童孙未解供耕织，也傍桑阴学种瓜12.读完两首诗，从“”“夜绩麻”等词语，我可以感受到农家生活的繁忙13.乡村四月中，初夏时江南的乡村是一幅有声有色的画，画中有：_ _ _ _ _ _山原，的子规，的 o14.乡村四月中提到的农活有；四时田园杂兴（其三十一）中提到的农活有 O15.下列说法正确的一项是（）A.两首诗都描绘了美丽的乡村景色B.两首诗的作者都是唐朝诗人范成大C.“也傍桑阴学种瓜”不仅让我感受到了乡村孩子的懂事，也让我感受到了乡村生活的忙碌。
三）书面表达16.小练笔村晚中描绘了乡村牧童骑牛晚归的场景，生动地表现了天真可爱的牧童怡然自得的状态读完古诗，你仿佛看到了什么？听到了什么？请你根据提示，发挥想象写一写夕阳西下，几头黄牛从远处缓缓走来，还时不时传来参考答案：1 .耕 耘 桑 阴 昼 夜 拂 晓2.bei yT bei3 .4.C A D B5.C6.C7 .夏 季 天 真 勤 劳 喜 爱 宋 杨 万 里 无 忧 无 虑 天 真 浪 漫8.彩丝穿取当银钻 忽作玻璃碎地声 宋 杨万里9.脱 穿 敲10.冰块坠地的声音 失望H.表达了诗人对天真可爱、聪明机灵的孩童的喜爱之情12.闲 人 少 才 了 昼 出13 .绿 色 的 啼 叫 如 烟 细 雨14.采 桑 养 蚕 插 稻 秧 田 间 除 草 搓 麻 线 种 瓜15.C16.示 例：阵阵笛声那笛声时有时无，忽长忽短，是谁在吹笛呢？原来是放牛归来的牧童瞧，他悠闲地横坐在牛背上，把斗笠随意放在胸前，跷着二郎腿，不时地晃两下，任凭牛儿驮自己回家他吹着手中的短笛，却听不出是什么曲调太阳的余晖洒在牧童的身上，黄牛驮着他渐渐远去了，只有那笛声依然不成曲调地回荡在空中“统编版五年级语文下册分层课时作业2.祖父的园子基础演练1.读拼音，写词语。
cheng re ma zha su y chu tou2 .用“”画去加点字的错误读音闲 逛（kang guang）樱（yTn yTng）桃野（bang feng）壳 倭（wei wo）瓜3.比一比，再组词园（）蜜（）滩（）蚂（）倭（）圆（）密（）难（）玛（）委（）4.选 择“ABB”式词语填空，体会叠词的韵律美明晃晃 胖乎乎 圆滚滚 毛嘟嘟 蓝悠悠天空（）的，又高又远，花园里边（）的，红的红，绿的绿,的狗尾草惹人喜爱，蜜蜂嗡嗡地飞着，满身绒毛，落到一朵花上,个小毛球似的不动了5 .给加点的字选择正确的解释承：承担，担当继续，接连在下面接受，托着1）这句话在文中起了承上启下的作用2）他承包了这里的清扫工作6 .给“票”字加上偏旁组成新字并填入句子中1）最（）亮的是大红蝴蝶，满身带着金粉2）我拿着水（）,拼尽了力气，把水往天空一扬3）白云来了，一大团一大团的，从祖父的头上（）过4）我（）了一眼，漫不经心地说：“这不就是狗尾草吗？”7.按要求完成句子练习1）蜻蜓飞得那么快，哪里会追得上？（改成陈述句）新鲜漂亮就像一（2）在这样美丽的园子里游戏，我很快乐改成反问句）（3）祖父多次反复教育我要仔细区分谷子和狗尾巴草。
在原句上修改病句）（5）倭瓜愿意爬上架就爬上架，愿意爬上房就爬上房照样子，仿写句子）愿意 就,愿意 就 O能力提升（-）阅读课文片段，完成练习花开了，就像睡醒了似的鸟飞了,就像在天上似的虫子了，就像虫子在说话似的一切都活了，要做什么，就做什么要怎么样，就怎么样，都是自由的倭瓜愿意爬上架就爬上架，愿意爬上房就爬上房黄瓜愿意开一朵花，就开一朵花，愿意结一个瓜，就结一个瓜若都不愿意，就是一个瓜也不结，一朵花也不开，也没有人问它玉米愿意长多高就长多高，它若愿意长上天去，也没有人管蝴蝶随意地飞，一会儿从墙头上飞来一对黄蝴蝶，一会儿又从墙头上飞走一只白蝴蝶8.祖父的园子选自_ _ _ _ _ _ 的选段主要运用的修辞手法是9.仿照文段中画横线的句子，将下面的句子补充完整树绿了，就像 o 蝉叫了，就像,蜻蜓飞来了，就像 O10.选段中出现频率最高的句式是“”，这体现出这些事物共同的特征是（）并用这个句式说一句话A .明亮 B .种类多 C.散 漫 D .无拘无束H.这一段描写的景物有一个共同的特征，可以用一个词来概括，这个词是（）A .随意 B .自由 C .美丽 D .明亮12.下列对选段内容理解不正确的一项是（）A.在作者的心中，倭瓜、黄瓜、玉米、蝴蝶都是有灵性的，都是自由快乐的B .祖父不去管理自己的园子，任由里面的生物随便生长和活动C.作者把自己的感情寄托在园子里的生物上，表达了对祖父园子的喜爱和怀念D .这段话用富有孩子气和富有诗情画意的语言，把世界在孩子心里的样子描绘了出来（二）书面表达13.展开想象写片段。
文章结尾写：“我玩累了，就在房子底下找个阴凉的地方睡着了不用枕头，不用席子，把草帽遮在脸上就睡了等“我”醒了，又会有什么好玩的事情发生呢？请你展开想象，继续往下写我睡醒了，_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _参考答案：1 ,承认 蚂蚱 随意 锄头2.kuang yin feng wei3.花 园 蜜 蜂 沙 滩 蚂 蚁 倭 寇 圆 形 密 封 难 处 玛 瑙 委 托4 .蓝 悠 悠 明 晃 晃 毛 嘟 嘟 胖 乎 乎 圆 滚 滚5.6.漂瓢飘瞟7.蜻蜓飞得那么快，追不上在这样美丽的园子里游戏，我怎么会不快乐呢？祖父反复教育我要仔细区分谷子和狗尾巴草祖父多次教育我要仔细区分谷子和狗尾巴草天 上 的 云 彩 变 成 小 鸟 变 成 小 鸟 变 成 花 儿 变 成 花 儿8 .萧红 呼兰河传 拟人9 .穿了一件新衣服似的 唱着快乐的歌似的 在报告喜讯似的10.愿 意 就D11.B12.B13.示 例：看着园子里长的狗尾草，想出了新的游戏我拔了许多狗尾草，让祖父用狗尾草给我编小狗、兔子我拿着这些草编的小动物高兴地在园子里跑来跑去。
统编版五年级语文下册分层课时作业3*.月是故乡明基础演练1 .用“J”画出加点字的正确读音等 火(gou gao)澄 澈(cheng deng)南 旎(yT T yT n)巍 峨(wei wei)2.选字组词拔 拨 泼】（）打（）河【拴 栓 诠】（）释（）住3.选词填空清澈 澄澈徘 徊（hai hu）点 缀（cho zhu）点（）活（）木（）血（）（1）看着他（）而又天真的眼眸，我的心久久不能平静2）在梦中见到两个月亮叠在一起，清光更加晶莹（）暖和 温和（3）大熊猫的性情（），小朋友们都喜欢它4）冬天快过完了，春天就要来了，太阳特别（）o4 .选择关联词填空不管不管都 因为所以 虽然但是（1）（）樱桃和李子都不大结果子，（）觉得他们并不存在2）在我这个小孩子眼中，（）不能像洞庭湖“八月湖水平”那样有气派，（）也颇有烟波浩渺之势3）他们（）经历多少磨难，（）受到怎样欺凌，从来（）是顶天立地，不肯低头折节5.给“恍”字选择正确的解释填序号）恍：A.忽地，忽然；B.仿佛；C.神志不清楚，精神不集中；D .不真切，不清楚1）妈妈讲完整个故事我才恍然大悟2）他有心事，这几天上课精神恍惚3）3D电影给你恍若身临其境的感觉。
4）我恍惚看见他了6 .先补全下面的词语，再选词填空不可（）数 乐此不（）相（）成趣（）乡背井 美妙绝（）良（）美景（1）父亲在年轻时就 来到城市打拼担负起养家的重任2）夏日夜晚，明月当空，荷花满池，面对这样的 我不蔡想要高歌一曲3）雪花飞舞，蜡梅悄悄开放，枝头上的梅花与雪花 O（4）月亮是古代文人经常吟咏的对象，中国古诗词中写月的作品（7 .课文综合回顾月是故乡明”，这话没错的小时候，季 羡 林 在“”_ _ _ _ _ _”等 趣 事 中 感 受 到；离乡背井的日子里，对比广阔世界里那些_ _ _ _ _ _ 的“大月亮”，他仍然更钟爱故乡苇坑里的那个平凡的“小月亮”！8 .按要求写句子1）人人都爱自己故乡的月亮改为双重否定句）（2）在这期间，我曾到过将近大约三十个国家修改病句）（3）在风光旖旎的瑞士莱芒湖上，在无边无垠的非洲大沙漠中，在碧波万顷的大海中,在巍峨雄奇的高山上，我都看到过月亮根据句式仿写句子）能力提升（一）阅读短文，完成练习我虽然喜欢海棠花，但却似乎与海棠花无缘自家院子里虽然就有两棵，但是要到记忆里去搜寻开花时的情景，却只能搜到很少几个断片记得有一个晚上同几个同伴在家南边一个高崖上游玩，向北看，看到一片屋顶，其中纵横穿插着一条条的空隙，是街道。
虽然也可以幻想出一片海浪，但究竟单调得很可是在这一片单调的房顶中却蓦地看到一树繁花的尖顶，绚烂得像是西天的晚霞当时我真有说不出的高兴，其中还夹杂着一点渴望，渴望自己能够走到这树下去看上一看于是我就按着这一条条的空隙数起来，终于发现，那就是自己家里那两棵海棠树我立刻跑下崖头，回到家里，站在海棠树下，一直站到淡红的花团渐渐消逝到黄昏里去，只朦胧留下一片淡白选自季羡林 海棠花9.联系上下文可知，“断片”在选段中具体指的是“”一事不超过30字）10.根据选段的内容，完成以下示意图意外11.作者写单调的房顶及同样单调的幻想的目的是（）（多选）A.表达心中的烦躁、无趣 B.突显家中海棠花晚霞般绚烂C.表达自己内心的渴望 D .为后文写海棠花的美作铺垫12.联系季羡林在 月是故乡明中所写的“我在故乡只待了六年，以后就离乡背井,漂 泊 天 涯 ，我们可以推测出他是借“海棠花”表达自己_ _ _ _的感情二）书面表达到了更晚的时候，我走到坑边，抬头看到晴空一轮明月，清光四溢，与水里的那个月亮相映成趣我当时虽然还不懂什。