中班优秀体育教案《好玩的竹梯》 【活动目标】 1、大胆探索不同高度竹梯的不同玩法.发展平衡走、跨跳、攀爬等多种能力 2、在游戏中感知6以内的数，体验创造性玩竹梯及与同伴合作游戏的成功与满足 【活动准备】 1、3.5m左右长的竹梯两根(竹竿两端分别用软布或海绵包裹扎紧，竹梯表面无尖刺，确保活动安全)，每个竹梯的阶梯上贴有1mdash;6数字 2、活动场地最好为软质地(布置见附图二)，旧轮胎4～5只 【活动过程】 一、准备活动 1、一个跟着一个大圆走后，每人在场地上找个小圆点跟随教师做简单的模仿操结束后听哨音迅速站到场地两侧黄色站位线上 2、将两个竹梯摆人活动场地相应位置教案.出自：.教案网)请孩子们先说说：这是什么平时是做什么用的自己在哪里见过 二、玩平放的竹梯 1、师：竹梯除了平时劳动时用，可不可以做游戏呢请大家试一试在竹梯上面可以做什么运动 2、幼儿大胆尝试各种玩法，教师引导幼儿在行进或跨跳过程中边数边走、边数边跳，在游戏中自然地感知6以内数量;同时教师注意观察发现孩子们中间出现的一些有创意的玩法 3、哨响游戏暂停，请孩子们迅速站到场地两侧黄色站位线上，鼓励孩子们把自己喜欢的玩法表演介绍给大家。
4、再次游戏，尝试没有玩过的方法，继续探索新的玩法 三、哳垫高后的竹梯 (改变材料投放：在一个竹梯窄的一端垫上一个旧轮胎，在另一个竹梯两端分别垫上一个旧轮胎) 1、师：现在轮胎高度发生了变化，我们还可以怎样玩呢大家试一试吧 2、鼓励幼儿大胆尝试在垫高后的竹梯上不同的玩法，及时选用好的玩法带领大家一起练习 3、再增加一只轮胎，将一端垫一只轮胎的竹梯变为垫两只(另一竹梯保持不变).鼓励幼儿继续尝试，给能力强的孩子创造新的挑战 四、放松活动：请你跟我这样做 【活动延伸】 引导幼儿探索在侧放的竹梯上(将竹梯两端分别夹在两张大椅子中间绑紧)的玩法，发展孩子钻爬等能力。