2023年初中英语老师述职报告通用10篇 初中英语老师述职报告1（1233字） 在全面深化教育改革，大力推进素质教育的今天，我作为一名中学英语教师，能忠于教育事业，关心学生的健康成长，为培养新世纪人才默默耕耘着近几年来，在校领导的关心下，我踏实地、开创性地开展工作，取得了一定的成绩，现总结如下： 一、在思想方面： 热爱祖国、热爱中国共产党、热爱社会主义、热爱人民的教育事业、热爱教师职业坚持拥护中国共产党的领导，坚持四项基本原则，认真学习马克思列宁主义、毛泽东思想，学习邓小平理论和“三个代表”重要思想，深刻领会“三个代表”重要思想的内容和精神，并以此作为自己的行动准则，树立全心全意为人民服务的意识通过听广播、看电视、看报纸等多种形式来学习和全面贯彻党的教育方针了解国内外的时事政治与时俱进，忠诚党的事业，忠诚人民的教育事业，用社会主义道德规范约束自己的行为，努力培养高尚的人格和道德情操尊重以“学生为主体”的活动宗旨，遵循教育规律，对自己的工作尽忠尽责 二、在师德方面： 热爱自己的工作，有良好的事业心、责任心，有钻研精神工作任劳任怨，敢挑重担，乐于接受各项工作任务，热爱每一位学生，平时能够以身作则、言行一致，做学生的表率，注重个人形象，使学生得到良好的教育，真正实践了身教重于言教的规律。
在社会生活中遵守公共准则，关心集体，团结协作 三、在文化专业知识水平及教育教学能力方面： 深刻地认识到：时代在发展，社会在进步，教育教学观念的不断更新和变革，自身所掌握的知识满足不了现代教育教学，所以我十分注重业务学习，不断充实知识，提高文化专业知识水平平时利用空余的时间经常翻阅有关教育教学方面的杂志、书籍，从中了解最新的教育动态，教育改革的新动向，以科学的理论指导自己的教育行为在教学工作中，我刻苦钻研，大胆探索初中语文教育的新方法，将新信息、新观念渗透到日常教学中，学以致用在日常教育教学中深入把握素质教育的内涵，选择适合学生年龄特点的、适合学生今后发展的活动内容，始终以“学生为本”的发展教育理念来指导各个教学实践活动的组织，面向全体学生，重视学生的个体差异，鼓励学生在不同能力层次上都有所提高及时与家长沟通、交流，通过家长会、家长园地、家园联系卡形式向家长传授家庭教育方式，做到学校与家庭的同步教育 四、工作实绩： 近几年来，我一直担任班主任工作，兢兢业业、踏踏实实，一点一滴地积累经验，虚心接受别人的意见，一步一个脚印走到今天通过不断努力，在工作中取得了一定的成绩但我深知，过去的工作成绩已成为历史，我要不断学习，不断进取，争取为教育事业作出更大的贡献，培养出更多更好的学生。
初中英语老师述职报告2（1907字） —— 一学年转眼过去了回顾本学年的工作，我感到既繁忙又充实我圆满地完成了本学年的教学工作，教学思想和教学水平都得到了很大的提高为使今后的工作取得更大的进步，现对本学年教学工作作出总结，希望能发扬优点，克服不足，总结经验教训，以促进教学工作更上一层楼 一、政治思想方面： 我热爱教育事业，热爱学校，自觉遵守《中小学教师职业道德规范》我关心爱护学生，教书育人，努力做好本职工作，并在完成本职工作的前提下，虚心请教，努力进取，不断提高自己的教育教学水平 二、教育教学方面： 本学年我担任初一、初三两个年级的英语课，每周11节课，11个教案一学年总共上课400多节，书写教案400多个工作强度大，任务重，压力大我认真钻研教材，把握住知识点，认真备好每一堂课组织好课堂教学，关注全体学生，注意信息反馈，调动学生的注意力，使其保持相对稳定性同时，激发学生的情感，使他们产生愉悦的心境，创造良好的课堂气氛采用小组合作学习模式，课堂提问面向全体学生，注意引发学生学英语的兴趣，课堂上讲练结合，作业少而精，减轻学生的负担我热爱学生，平等地对待每一个学生努力提高自己对学生的亲和力，我信奉“亲其师，方能信其道。
只有真正地关心学生，爱护学生，学生才会愿意接近你，才会乐意地去学习你所任教的科目在平时的教学工作中，我总是努力去做到这一点初三毕业班工作非比寻常教初三，就意味着要牺牲更多的个人时间和利益，教初三，就意味着肩头多了一份沉重的责任但是，我没有一丝一毫的怨言，而是兢兢业业，全力以赴.尽心尽力地教育每一位学生，以期能在中考中取得令人满意的成绩 三、班主任工作方面： 本学年，我担任初一一班的班主任在这平凡的岗位上,我始终兢兢业业,全心扑在班级管理工作上结合着学校的精神，创建“励志工作特色班级”，使学生们能够健康地成长 1、开好主题班会充分利用班会这块阵地，开设各种主题班会，让学生有发言讨论的空间，发挥了学生的主体地位，并能及时了解到学生的思想动向，帮助学生树立正确的世界观、人生观、价值观，又增强了班级凝聚力，同时也拉近师生间的距离，促进师生间的交流，融洽了师生感情在张店区中小学主题班会评选活动中，本次班会荣获二等奖 2、抓好晨读的励志工作 每天晨读，学生齐声诵读《弟子规》诵读完《弟子规》之后，每天有一位同学登上讲台，进行以励志为主题的“五分钟演讲”，进行自我教育每天有励志格言，写在黑板的一侧。
之后，就是学生们大声朗读英语的时间在大家朗读的同时，我始终陪伴在他们的身边随时纠正他们的发音，解答他们的问题关注到每一个学生希望每一个学生都不要掉队！ 3、营造浓郁的书香氛围 班里开辟了图书角 我要求学生闲暇时间大量阅读读名人书，看名人传每位同学从家里带来书籍，充实我们的书橱班里制定了严格的借阅制度，有专人负责图书借阅，资源共享，并定期更换不定期地开展读书交流会，让学生把他们读书过程中的感悟及时地与同学交流，分享，使每位同学在这浓郁的书香氛围中激励着自己，提升着自己，完善着自己 4.抓好班委的建设工作，抓好班委的培训工作，使他们真正起到“领头羊”的作用 作为班主任，我以身作则，率先垂范要求学生做到的，我首先做到；要求学生不做的，我坚决不做认真备课、上课，关心、爱护每一位学生注重平日里与学生的沟通和交流，经常与学生谈心，出现问题及时解决我还利用中午和晚上的时间去学生家家访，使学校教育和家庭教育形成一股合力鼓励学生立大志，勤学习，爱班级，守纪律，做一个正直、向上、努力、勤勉的人！ 四、个人学习方面： 积极学习各种教育理论，不断的充实自己，以便在工作中以坚实的理论作为指导，更好地进行教育教学。
坚持课余时间多读书，坚持做好读书笔记，并将一些比较好的教学理念，应用到自己的教学和班级管理之中撰写的教学论文《罗森塔尔效应的启示》，发表在省级刊物上 总之，我在本学年中忙忙碌碌，勤勤恳恳，做了一些我应该做的工作今后，我将更加努力把工作做得更好初中英语老师述职报告3（2795字） 尊敬的各位领导，各位老师： 大家好！ 我叫__，女，x族，__年出生，__市五中英语教师本人__年考入__师范，__年7月毕业，先后在__回族中学、__市郊区__中学、__市x中、__市x中工作 一、政治思想 我生于__年代，成长于__年代，朴实的年代，朴素的思想，纯正的正统教育，骨子里就萌生了一种对党的忠诚，对事业的崇拜，对教书育人的挚爱与奉献，“学高为师，身正为范”，这种理念一直在左右我的灵魂自任教以来，我严守制度，以身作则，作风正派，为人师表，爱生如子，文明执教把教书育人做为我终身的事业，服从组织安排，勤勤恳恳、兢兢业业、任劳任怨、勇挑重担，从不叫苦叫累，是群众公认的“老黄牛”任现职13年来，11年担任班主任，并兼任两个班的英语教学，有时三个班，经常超负荷工作，年年出满勤 ，年度考核为“优秀”； ，年度考核为“优秀”； 被评为校“德育先进工作者”； 被评为校“德育先进工作者；” 二、学识水平 我参加工作24年来，一直担任初中英语教学，其中有十二年担任初三毕业班英语教学，长期的实践与锻炼，我打下了扎实的专业基础。
我知道，教师要给学生一杯水，必须具备一桶水，而且是“常流水”这些年来，我与时俱进，终身教育，不断充电我挑灯攻读，刻苦学习1988年我考取邵阳师专函授专科，1988年至1991年我克服孕妊反应，坚持三年函授，系统学习英语专业课程，又考取湖南科大英语函授本科，进一步掌握本科英语课程，教材教法两次专业化正规教育训练，我全面系统掌握英语本、专科专业基础知识，基本技能和教学理论，并在实践中摸索，在实践中提高为了适应新一轮课程改革，我抓住一切学习机会，提高自身水平，、两次参加湖南省中小学教师继续教育培训班，系统学习了《课程标准解读》、《新教材研究》等课程，经常到校内外听课，交流取经，分别到湖南师大附中、雅礼、株州一中、二中、隆回一中、邵东三中等学校听课，参加英语教研教改活动，使我受益匪浅同时，每年自费订阅《中小学英语教学与研究》、《中学生英语读写》、《英语报》、《中学英语之友》、《英语通》等报刊杂志，捕捉各种教改动态，吸纳各种教法，博采众长 24年来，我不断求新知，探新法，扎实过硬的专业知识使我在教育教学中得心应手，游刃有余 三、教育能力 我从教24年，多年担任班主任工作任中教一级13年来，我11年担任班主任，总是从初一带到初三毕业。
这些年来，我以一颗博大无私的爱去滋润颗颗幼苗，使他们茁壮成长我采取以身作则，宽严相济的科学管理办法 我常常想，班主任是一个班的灵魂，班主任的一言一行都对学生终身成长起着潜移默化的作用，要想带好一个班，首先必须充满激情，敬业爱岗，言传身教，以教师的人格魅力去影响学生我想我既然选择了教师这一崇高职业，就应当用自己的良知去履行教师这一神圣使命——敬业爱生，严谨治教，为人师表我是这样想的，也是这样做的这些年来，我本着对教育工作的高度责任感，一切为了学生，把自己全部精力倾注在全班每一个学生无数个早晨，我迎着晨曦走进校园，和同学们学习生活在一起，我既是他们的老师，也是他们的保姆、朋友，息息相联，水乳交融，无数个夜晚，我带着欣慰与满身倦意回家，日复一日，年复一年为了学生一切，从早到晚扎在学生群里，埋在课本堆中，我认真备好每一节课，精心设计每一个课件，把全部心血精力倾注给学生这些年，我没有请过事假，既使有感冒，关节风湿长期缠绕我，但我挺一挺，没有旷过一节课父亲病重，我舍不得耽误学生一节课，没有陪护一天我对教育工作，从不计较个人得失，诲人不倦，乐此不疲我对教育工作尽职尽责，全力以赴，感染学生，成为学生的楷模。
做为教育管理工作，除了以身作则、勤奋努力、积极向上，还必须有一套科学的行之有效的教育管理方法这年来，我对学生管理是宽严相济首先是“严”严师出高徒，古训言之我每接手一个班，首先用制度去约束人，用行为去规范人，我制定了一套完整班规班纪，让学生在纪律和道德范围内约束自己，去发挥个性；其次是“宽”、是“爱”很多人认为班主任工作太累，宁愿多上课也不愿当班主任，其实我很轻松，我的灵丹妙药是：转换角色，营造和谐班级文化氛围班级文化是全班绝大部分成员认同的一种价值观每一个班级成员都自觉地遵守、安排自己的学习和生活，从不需要教师强制命令和干预一个班级建立了健康向上班级文化后，班级充满积极向上风气，管理也步入良性循环，集体凝聚力也得到提高学生刚入初中，面对新的学习生活环境，我给学生一个暗示：自己可以成为一个新的自我我接手每一个新班，首先特别注重开办一个班会，我对学生说“我相信你们将是我所教的最好的一届，你们各有各的优势，希望你们发挥自己长处，共同建立一个人人（校领导、老师、同学、家长）羡慕的班集体你们时刻记住自己是这个班的光荣，你绝对会成为一个优秀的学生！”我通过学前教育、班会、课堂教学、谈心，各种比赛，评出各种之星，每日一格言，每周一目标。