中考备考会发言稿 复习要点： ①学生自主学习，查漏补缺，整理消化知识点，梳理知识结构 ②做好考前学生心理，缓解紧张情绪，引导学生正确认识自我，找到自信，以丰满的精神状态进入考场，考出最正确成绩 最后谈谈作文复习作文，被称为中考语文的“半壁江山〞，马虎不得如 何在短时间内让学生的作文能力提升，需要讲究策略近年来，我们广元市中考作文命题形式是二选一，以命题作文、话题为主，也有半命题作文和材料作文 但无论怎样的形式，都以引导学生关注现实生活、认识生活中的现象、抒写生活的感悟为导向作文复习应贯通整个复习过程，我以前是这样做的： 1.在第一轮复习中，一方面，梳理和积累素材，每天利用15分钟时间让学生背诵读书笔记中摘抄的精美片段，积累感性的语言材料另一方面，结合课内精美现代文的复习，根据中考作文在立意、内容、语言上的要求对学生进行单项训练、片断训练和模仿作文，每周一次单项训练，一个片断训练，每两周一篇模仿作文 2.在第二轮复习中，从审题、立意、选材、布局、叙述、书写、字数等几个方面进行强化指导训练让学生明白，一篇好的作文要有靓丽的题目，一个精彩的开头，一个疏密有致的段落布局，一个优美的片段描写，一个完美的结尾，一个清爽的文面。
虽然不能做到十全十美，但一定要有亮点 3.让学生限时作文 以上是我对中考复习的一点粗浅的看法，在各位同行面前班门弄斧了，有不妥之处，请大家批评指正 我的发言完毕，谢谢大家！中考备考会发言稿13 大家好！又到了一年一度初三备战中考的时候了，很荣幸和大家一起面对20xx年的中考近几年我们学校在中考取得了不错的成绩，在此，我谈谈我们迎考复习策略的制定与落实中的一些做法，抛砖引玉，与大家交流互补，迎战中考各位领导、老师们： 复习是每一届初三的必修课扎实有效的复习是取得中考胜利的必由之路 〔一〕迎考复习总构想 1．导向引路：要在深入研究课程规范、考试表明、教材、以及学生实际的根底上，从内容到办法，体现正确的复习方向并在复习的内容，学习的办法，解题的思路和办法上，对学生给予正确的指导，最终提高学生的中考成绩 2．整理归类：以课标为依据，帮忙学生对语文教材中所牵涉到的知识加以分类整理，以掌握知识的体系和知识之间的内在联系，把知识系统化，条理化，简单化 3．训练能力：通过复习全面提高学生的识记能力，理解能力，写作能力和实际应试答题迁移能力 〔二〕主要措施与办法 1、狠抓语文根底知识的训练。
在复习过程中让学生明确根底知识考点的范围，始终以考试表明作为复习指南，对于中考中的根底知识积累与运用这一块力争考总分值如古诗文的背诵理解默写，充沛利用早读的时间来背诵 2、重点搞好阅读理解的复习复习时以课本为典型例如，教给学生阅读的要领和办法，以着力提高学生的举一反三的迁移能力和应试答题能力，重视文言文的阅读训练，对重要文言文篇目要求学生都要过关，重点要求学生能默写一些重要的名段，名句，懂得文言实、虚词的释义，翻译句子和能了解其主要内容及其写法课内文言文复习那么采用任务型教学，以册为单元，做一课一测，课课过关文言文注意知识迁移至课外古文局部，而看到某个字应能联系到课内相关的字，这就要求对课文内容必须熟悉现代文那么应能明确各篇文章的文体，注重办法的归纳和指导，通过讲评试卷中所遇到的题型进行归纳总结，进而回升为办法如将其分为记叙文、议论文、表明文，小说、散文等然后按各种文体的知识点给予归纳，如表明文——介绍〔某一事物〕的某一方面怎样，安顿表明顺序，运用表明办法，注意表明文用词的准确性等，以一种文体来推及相关的其他文体又可推及 表明文—副词—准确性 记叙文品析句子 小说—动词—生动形象理解句子由此不断地反复练以及稳固。
散文 3、对于作文的复习要以抓学生的思维训练为中心，要把作文的分解训练和综合训练结合起来，每周都要布置专题作文让学生训练，并要加强作文的指导和讲评工作，特别要做好话题作文、半命题作文等开放性作文的强化训练 4、强化集体备课，既分工又合作，发挥集体的智慧，备课组坚持每周至少集体备课一次，讨论一周的复习安顿，有方案，有步骤的展开坚持互相听课，互相学习，共同提高 5、要求每位教师深入研究学业考试大纲并根据自已的理解出一份中考模拟试卷，这样才能使在自己的教学中目的明确，更有实效 〔三〕初三迎考复习进度与方案： 第一轮复习：课本为主，按册复习 2月中旬到4月中旬为止，着重于从课本入手，依标扣本，在字，词，句，篇中夯实根底，特别是古诗词和文言文全面铺开按照“知识点梳理——重难点强调——练习题稳固——做错题强化〞的步骤进行，采用文言文与现代文穿插、阅读与写作穿插、识记与理解穿插、知识与能力穿插的办法进行复习，以提高语文复习的目的性和实效性写作训练与指导贯通整个复习过程 在第一轮复习中要做到：明确考点〔边引导学生明确考点范围，边进行板块复习，防止无服务动〕；夯实根底〔立足课本，扎实掌握课本文言文知识〕；稳固基本〔紧抓阅读和写作不放松〕；归纳办法〔对文言文释义和翻译、精读以及不同的作文形式边训练边梳理办法〕；强调标准〔强调审题、思考分析和叙述的标准，防止无谓失分〕；点面结合〔以专题训练为主，试题模拟作辅助，专题吃准考点，试题反应诊断〕。
具体做法是将六册的古文归纳，让学生记、背，再辅以小测我们把第一轮的复习称为“拉网式复习〞，“地毯式轰炸〞 第二轮复习：专项训练，强化重点 4月中旬到5月中旬为止，应该进入专题复习阶段，即根据?考试表明》和中考命题规律，打破学科原有顺序，将知识结构分门分类地进行整理并强化训练按照“相关知识整合——相关练习强化——相关错题点评〞的步骤分类进行，努力做到“四多〞即：多做中考题，多点评几种题型，多总结答题技巧，多见识中考范文，查漏补缺，更注重现代文和作文的训练指导，培养学生的中考得分意识这一阶段的复习关键在于归类整理，作好专题，查缺补漏，切实提高复习效率，打好阵地战，歼灭战 第三轮复习：综合训练，把握整体 5月中旬到中考为止，这一轮复习重在模拟训练和综合能力的培养，多做中考模拟题，整体把握试卷的题量，安顿好做题时间，可帮忙同学们在完成专题复习后，检测学习的功效，同时又能起到进行中考实战的演习，提高应试能力的作用模拟训练，可以帮忙学生掌握答题技巧，熟悉考试技术，作好一切应考准备 最后一周是自由复习要求学生按照自己学习的特点，在老师指导下，每天做点中等题，写一篇小文章，培养手感和良好心理，为决胜中考做好充足的准备。
〔四〕复习中注意的几个问题 1、发挥集体备课的优势，要有强烈的团队精神，每一成员既分工又合作，资源共享，群策群力 2、利用好课堂，力求课堂上民主高效，使学生复习有效果、有收获、能力迅速提升 3、研究中考试题，把握核心知识和核心能力，每个人都成为研修型教师，使复习更有针对性 4、复习期间，求精不求快我们要落实根底知识、根本技能，做到不留漏洞 5、选题要“精〞，量要合适训练要严格、标准、统一 6、讲解要抓点带线，理清知识系统，灵活运用根底知识解根底性题，启迪学生的思维，切忌上新课式的泛讲 7、读透?梅州市考试表明》，明确中考的导向，对?梅州市考试表明》所例举的题型，要训练解题思路 8、加强沟通，与其他学校、地区老师互换信息，掌握最新中考动向 〔五〕语文复习中困惑 1、语文作为母语教学的内容，如果中考成绩不令老师、学生、家长称心，那么会使老师有吃力不讨好的想法，学生有松懈思想，家长那么不重视学生有一种误区即语文是否复习都一个样，诚然语文功在平时，但我们仍希望通过复习能有所提高，因为语文科所占的120分〔130分〕是最多的则，如需让学生拿到称心的成绩，我想试题的难度要降低。
2、文言文的内容，我们认为课内讲读课的内容对大局部学生而言能够掌握那么很不错了因为每册有两个单元四篇的古文，三年那么有24篇，这些能较好掌握就很好了，课外古文，那么有故事性、较经典的、对学生的思想有启发、教育意义的可以加强掌握 3、作文：作文是试卷所占分值最高的，但中考的差距却最大如何提高大局部学生的写作能力是我们在教学中亟待解决的问题中考备考会发言稿14同学们、老师们： 大家早上好! 转眼开学已近两个月，我们即将迎来本学期的期中考试期中考试是对我们前一阶段学习的全面检测，我们可以通过考试，对自己的学习情况有一个理性的认识，从考试结果的反应及时获得矫正信息，以便调整自己以后的学习;另外对于老师来说，可以更好的了解同学们掌握知识的总体情况，为以后改良教学办法、调整教学措施提供全面客观的依据期中考试是一次重要的考试，这对任何一位同学都是相同的 对于初一的同学来说，这次考试，是初中阶段的第一次大型测试，将在很大程度上奠定每一位同学初中三年学习的基调不仅如此，这一次测试，还可以检测同学们对于不同于小学的初中学习办法的适应程度，并对自己的学习办法作一些改善 对于初二的同学来说，这次考试，是一种跨越。
初二，是初中三年的学习中承上启下的一年而从学习的知识上来说，又加深了一个层次这次测试，从总的来看，又是在初中学习中踏下的坚实的一步 对于初三的同学来说，这次考试，是一种演习作为三年中最为紧张的一年，初三的同学们已经没有时间懈怠这次期中考试，将是初三同学的又一次中考的预演，初三同学所需要做的，就只有拼搏可见考试的意义之大，因此我们一定要认真复习，以强烈的进取心迎接这次考试 大教育家孔子说过“学而时习之，不亦说乎《〞只有有效的复习，才能到达事半功倍的效果，而考前的总结性复习、系统性复习更是一种有效的“温故〞复习对每位同学来讲都是尤为重要因此每位同学都要记住，老师指导的每一节复习课都是复习中的重中之重，因为这些课都是老师精心准备安顿好的，复习课上看似都在重复平时学过的内容，其实，已是一种浓缩，一种总结，一种归纳，更是一种提高希望同学们把握好课堂，上课要注意力集中，跟着老师的讲课节奏，做好课堂笔记，听好每一分钟的课同时合理安顿复习时间，制定复习方案，复习工作有秩序地进行是实现方案目标的重要保证 平常学习好的同学要善于归纳、总结，应该利用复习之机稳固根本知识、根本技能，由此及彼，重在知识的迁移，在训练能力高低功夫，做到触类旁通，使自己学习水平再上新台阶。
根底差的同学更应充沛利用这次复习的机会，狠抓根底，查漏补缺，做到复习到位，消化到位，力争在复习中有较大的提高 期中考试是阶段总结性检测，目的是总结过去、面向未来帮忙同学们发现前面学习的长处和缺乏，充斥信心去投身今后的学习因而考试不是尴尬大家，而是要让大家考出自信因此，抓住课本、抓住根底、抓住重点、难点才是最重要的 一位教育家说，如果一个学生把到学校学习的每一天都当作一个节日，每天都微笑着走进课堂，则，这个学生的学习一定会很好既然如此，我们何不微笑着去学习，去迎接好成绩的到来呢考试如同比赛，往后的路上，还有数不清的比赛，同学们，让我们一起努力，一起竞争，在比赛中超越自己! 最后送给同学们“不要怕，不懊悔〞让我们一起努力去追求明天的美好! 我的讲话完了，谢谢大家!s("。