课 题：Unit 3 Nice to meet you 第三课时 教材类型：牛津版 所属学科：英语>>1B（一下） 教案内容： 一．教学要求：1．复习巩固新授的 This is…介绍父母和其他家庭成员等，要求读音正确，语调自然复习巩固日常交际用语 Nice to meet you.,并能熟练运用日常交际用语进行回答2．激发学生英语学习兴趣,会说歌谣 I love you.3. 完成教学 AB Uint3二．教学重点；1．复习巩固日常交际用语 Nice to meet you.,并能熟练运用日常交际用语进行回答三．教学准备：词语卡片、小黑板四．教学过程：A. greetingT: hello.Ss: Hello.继续巩固用英语组织教学让学生初步听懂课堂基本用语，例如 Class begins, Stand up, Sit down, please. Hello , boys and girls.并且做出相应的反应T：Class begings.S1: Stand up.T: Hello, boys and girls.Ss: Hello, Miss Jiang.（The teacher looks at individual students and prompts them to answer.）T: Hi, What’s your name?☆教学调整☆ S: Hello, my name is ….T：How are you?S1:I’m fine, thank you.T: Nice to meet you.S1: Nice to meet you， too.开起小火车，一个接一个和后面的小朋友打招呼。
B、Presentation(1)When we meet someone in the …, we should say “Nice to meet you.” Now, let’s watch and listen.(播放图片，用事先怕摄的几个场景，不同的人在不同的场合互相招呼)(2) T: Hi, What’s your name?S: Hello, my name is ….T：How are you?S: I’m fine, thank you.T: Nice to meet you.S: Nice to meet you， too.C、Say a rhyme 1) 组织学生完整地听歌谣2）帮助学生呢个熟悉歌谣节奏，并让他们跟着节奏自己试念3）引导学生跟读歌谣，在此基础上引导学生配以动作，有感情地朗读、表演歌谣4) 鼓励学生替换人物，改编歌谣D、Make an album这是一个“制作影集、介绍家庭成员” 的活动1）课前制作作好一本空白影集，并带好一些家庭成员照片备用2）教室示范：T：（拿出一张照片）This is my grandpa. (贴在合适的位置)3）学生自制影集，边贴入家庭成员照片边向同伴介绍。
4）学生展开小组活动，展示个人作品，并再次用英语完整地介绍自己的家庭成员E、practise （1）活动 1： listen and number.画面上有 uncle, aunt, grandpa, grandma 四个人物形象，要求学生听录音，根据对话中人物出现的先后顺序将序号填写进去核对答案师生互问，生生练习问答2）活动 2： Listen and respond教师先向学生解释清楚题目的做法.要求学生听录音，根据图片所示内容用已经学过的句型作出回答——This is my father——Nice to meet you . （3）学习活动 3：listen and tick要求学生听录音，将听到的字母圈出来教师先带领学生操练所学字母，训练学生的辨认能力4）学习活动 4：look and act要求学生仔细观察具有连续性的三张图，用所学的句型，根据情境进行表演——Good morning.——This is …——Nice to meet you.F、Assign homework（1）鼓励学生平时用本单元所学的日常交际用语相互打招呼2）鼓励学有余力的学生学习其他的打招呼用语五．板书设计：Unit 3 Nice to meet you.——This is my uncle/aunt/grandpa/grandma。
——Nice to meet you——Nice to meet you，too教学反思： 。