古人认为文章的结构应该是：古人认为文章的结构应该是：“凤头、猪肚、豹尾凤头、猪肚、豹尾”那意思是说，是说，开头要像凤凰的脑袋一样，开头要像凤凰的脑袋一样，漂亮、优美、俊秀、精致漂亮、优美、俊秀、精致；中间；中间的主干部分，要像猪的肚子那样，的主干部分，要像猪的肚子那样，充实饱满；而文章的结尾，则应充实饱满；而文章的结尾，则应该像豹子的尾巴，很有力量该像豹子的尾巴，很有力量 一、开头作用：一、开头作用：1 1、点明题目；、点明题目；2 2、引起下文；、引起下文；3 3、照应下文；、照应下文；4 4、总领全文；、总领全文； 二、开头特点：二、开头特点：1、、小巧精致；小巧精致；2 2、含蓄隽永；、含蓄隽永；3 3、简洁明了；、简洁明了；4 4、富有哲理；、富有哲理；5 5、引人注目；、引人注目； 文章的开头要做到三条：文章的开头要做到三条： 一是开门见山，一针见血；一是开门见山，一针见血； 二是形象引入，吸引读者；二是形象引入，吸引读者； 三是定好调子，引出下文三是定好调子，引出下文。
三、开头要求：三、开头要求： 1 1、开门见山式、开门见山式 8 8、巧用修辞式、巧用修辞式 2 2、总说式、总说式 7 7、古诗引入式、古诗引入式 3 3、直入情节式、直入情节式 6 6、抒发感情式、抒发感情式 5 5、欲扬先抑、欲扬先抑 对比鲜明对比鲜明 4、倒叙回忆式：倒叙回忆式：9 9、描写式：、描写式：10、设置悬念式：、设置悬念式： 1、开门见山，快速入题开门见山，快速入题 例例1 1：：《散步》《散步》 ““我我们们在在田田野野散散步步: :我我, ,我我的的母母亲亲, ,我的妻子和儿子我的妻子和儿子 这这种种开开头头简简单单明明快快，，单单刀刀直直入入，，一下子就把读者引入到文章的中心一下子就把读者引入到文章的中心例例2：不知不觉间，也不知何故眼泪从我：不知不觉间，也不知何故眼泪从我的眼角滑落，滴到唇边，淌在心间的眼角滑落，滴到唇边，淌在心间——七（七（12）韩媛媛）韩媛媛《那一次，我流泪了》《那一次，我流泪了》 2、总、总 说说 式式n例：例：《爱的絮语》《爱的絮语》：我有一个普通而：我有一个普通而平凡的家，家中有我和妈妈，还有一平凡的家，家中有我和妈妈，还有一个伯伯，我们虽然称不上是一个完整个伯伯，我们虽然称不上是一个完整美满的家，但大家相处得很好，非常美满的家，但大家相处得很好，非常和睦，彼此都很理解，都很体谅。
和睦，彼此都很理解，都很体谅 这种开头比较有条理，可以让读这种开头比较有条理，可以让读者迅速了解文章梗概，一睹为快，为下者迅速了解文章梗概，一睹为快，为下文的阅读埋下情感基调文的阅读埋下情感基调 3、巧用修辞式：、巧用修辞式：（（2 2）、引用名言、胜过空说）、引用名言、胜过空说 （（4 4）、排比点题、铺排文气）、排比点题、铺排文气（（1 1）、对比衬托、重点突出）、对比衬托、重点突出（（3 3）、设问开篇、无沿无边）、设问开篇、无沿无边 （（5 5）、比喻手法、说理形象）、比喻手法、说理形象 （（2 2）引用名言、胜过空说）引用名言、胜过空说 1 1、著名科学家爱迪生说：、著名科学家爱迪生说：““自信是成功的第一秘自信是成功的第一秘诀是的，拥有自信，不断努力，就能获得成功是的，拥有自信，不断努力，就能获得成功 ————《拥有自信方能成功》《拥有自信方能成功》 3 3、、美学大师罗丹曾经说过美学大师罗丹曾经说过:“:“美是到处都有的，对美是到处都有的，对于我们的眼睛，不是缺少美，而是缺少发现。
于我们的眼睛，不是缺少美，而是缺少发现 ” ——《《美，无处不在美，无处不在》》 2 2：： “ “忽如一夜春风来，千树万树梨花开忽如一夜春风来，千树万树梨花开眼前是眼前是一个粉妆玉砌的世界，满眼看去银装素裹、玉树琼枝，一个粉妆玉砌的世界，满眼看去银装素裹、玉树琼枝，诗人岑参笔下的美景真切地展现在我的眼前诗人岑参笔下的美景真切地展现在我的眼前 ————《冬日的早晨》《冬日的早晨》 （（3 3）、设问开篇，无沿无边）、设问开篇，无沿无边 例文：《生活告诉我》 生活是什么生活是什么? ? 生活是一首歌是一首有悲欢离合生活是一首歌是一首有悲欢离合的歌，是一支催人奋发的进行曲，是一的歌，是一支催人奋发的进行曲，是一首用心去唱的歌生活告诉我：只有做首用心去唱的歌生活告诉我：只有做生活的歌手，才能吟唱出优美动听的乐生活的歌手，才能吟唱出优美动听的乐章………… （（4 4）、排比点题、铺排文气）、排比点题、铺排文气 例：例： 冰心《观舞记》冰心《观舞记》 我应当怎样地来形容印度卡拉玛姐妹的舞蹈？我应当怎样地来形容印度卡拉玛姐妹的舞蹈？ 假如我是个诗人，我就要写出一首长诗，来描绘她假如我是个诗人，我就要写出一首长诗，来描绘她们的变幻多姿的旋舞。
们的变幻多姿的旋舞 假如我是个画家，我就要用各种的彩色渲点出她们假如我是个画家，我就要用各种的彩色渲点出她们的清扬的眉宇和绚丽的服装的清扬的眉宇和绚丽的服装 假如我是个作曲家，我就要用音符来传达出她们轻假如我是个作曲家，我就要用音符来传达出她们轻捷的舞步和细响的铃声捷的舞步和细响的铃声 假如我是个雕刻家，我就要在玉石上模拟出她们的假如我是个雕刻家，我就要在玉石上模拟出她们的充满了活力的苗条灵动的身形充满了活力的苗条灵动的身形 然而我什么都不是！我只能用我自己贫乏的文字，然而我什么都不是！我只能用我自己贫乏的文字，来描写这惊人的舞蹈艺术来描写这惊人的舞蹈艺术 (5)(5)、比喻手法、说理形象、比喻手法、说理形象 例：例：《品味友情》《品味友情》：有人说：：有人说：友情如酒，经历的岁月愈久愈香友情如酒，经历的岁月愈久愈香还有人说：友情似茶，淡而不浓，还有人说：友情似茶，淡而不浓，但却沁人心脾，令人久久难忘但却沁人心脾，令人久久难忘 四、判断凤头形式四、判断凤头形式例例1 1：： 《苦与乐》《苦与乐》 “ “我们的苦如滔滔江水，倒也倒不完，我们的苦如滔滔江水，倒也倒不完，我们的乐如满天星星，数也数不清，特别是我们的乐如满天星星，数也数不清，特别是到了初三，更是苦中有乐，乐中含苦到了初三，更是苦中有乐，乐中含苦………… 例例2 2：： 《《 风风 筝筝 》》 唉！又和父母闹别扭了。
唉！又和父母闹别扭了 清晨，我带着一颗忧愁而迷惘的心在广场上满无清晨，我带着一颗忧愁而迷惘的心在广场上满无目的的走着风，凉丝丝的；云，厚厚的，见不到一目的的走着风，凉丝丝的；云，厚厚的，见不到一丝阳光我仿佛觉得万物都失去了光彩，无论是树、丝阳光我仿佛觉得万物都失去了光彩，无论是树、是花、还是草不远处的草地上，有一个小女孩正用是花、还是草不远处的草地上，有一个小女孩正用手托着下巴，笑眯眯的向上望我顺势看去，顿时一手托着下巴，笑眯眯的向上望我顺势看去，顿时一震震————那不是风筝吗？那不是风筝吗？ n例例3 3：《我爱爷爷》：《我爱爷爷》n 我的童年是在爷爷身边度过的爷爷我的童年是在爷爷身边度过的爷爷是我最亲的人是爷爷拉着我的手，教会是我最亲的人是爷爷拉着我的手，教会我走路；是爷爷使我从小就懂得不少做人我走路；是爷爷使我从小就懂得不少做人的道理我把爷爷看成幼年成长的引路人我把爷爷看成幼年成长的引路人 例例4 4：《朋友》：《朋友》 随着岁月的流逝，许多人渐渐被我淡忘随着岁月的流逝，许多人渐渐被我淡忘 了，然而，有那么一双眼睛，一种声音，一个了，然而，有那么一双眼睛，一种声音，一个身影，至今萦绕在我的心头，久久不能忘怀。
身影，至今萦绕在我的心头，久久不能忘怀 例例5 5：： 《镜中的我》《镜中的我》 蓦地向镜中一瞥，眼光不禁停滞了下蓦地向镜中一瞥，眼光不禁停滞了下来，经过镜面反射到眼睛里的是一个来，经过镜面反射到眼睛里的是一个1414岁岁的男孩，望着镜中的那副已有几分成人相的男孩，望着镜中的那副已有几分成人相的面孔，我不禁愕然，难道这就是几年前的面孔，我不禁愕然，难道这就是几年前那个充满童趣烂漫的男孩？那个充满童趣烂漫的男孩？ 例例6 6：《母爱，让心中阳光永驻》：《母爱，让心中阳光永驻》 “ “如果我是一艘小船，妈妈就是温如果我是一艘小船，妈妈就是温馨的港湾，让我幸福停靠；如果我是一馨的港湾，让我幸福停靠；如果我是一棵种子，妈妈就是那一方热土，让我茁棵种子，妈妈就是那一方热土，让我茁壮成长；如果我是一片白云，妈妈就是壮成长；如果我是一片白云，妈妈就是那蔚蓝的天空，让我驰骋翱翔母爱，那蔚蓝的天空，让我驰骋翱翔母爱，伟大的母爱，让我的心中阳光永驻伟大的母爱，让我的心中阳光永驻 五、五、利用以上所讲的方法，自选题目，利用以上所讲的方法，自选题目，写一个有创意的、精美的开头。
写一个有创意的、精美的开头字数尽量控制在（字数尽量控制在100字以内n1、《有家，真好》、《有家，真好》n2、《我的同桌》、《我的同桌》n3、《生活告诉我》、《生活告诉我》n4、《我想让自己更、《我想让自己更——》（坚强、乐观、》（坚强、乐观、勇敢、成熟、善良、自信、勇敢、成熟、善良、自信、------））n5、《假如我是、《假如我是------》》 六、小结：六、小结： 常言道：常言道：“作文有法，但无定法作文有法，但无定法”，对开头来说也是如此，具体到一，对开头来说也是如此，具体到一篇文章如何开头，要善于结合实际，篇文章如何开头，要善于结合实际，灵活变通，要综合考虑体裁、内容、灵活变通，要综合考虑体裁、内容、风格等因素，力求开头与下文的和谐风格等因素，力求开头与下文的和谐完美只有这样，才能打造出精美的完美只有这样，才能打造出精美的凤头。